نوجوانان

در جلد دوم از سه‌گانه «دونده هزارتو»، توماس مطمئن است که فرار از هزارتو به معنای آزادی او و بقیه بیشه‌نشین‌هاست؛ اما اهرامن هنوز کارش تمام نشده است. مرحله دوم گذر از جهنم است. دشتی که هیچ قانونی ندارد و هیچ کمکی در کار نیست. آن‌ها فقط دو هفته فرصت دارند تا از دشت جهنم عبور کنند. در این راه دوستی‌ها و وفاداری‌ها سنجیده می‌شود. اکنون افراد دیگری هستند که نجاتشان بستگی به نابودی بیشه‌نشین‌ها دارد.

«توماس» بدون هیچ خاطره‌ای از زندگی‌ یا دنیای بیرون به مکانی به‌نام «گلید» آورده می‌شود. او و پنجاه پسر نوجوان دیگر خود را «گلیدر» می‌نامند. گلید با هزارتویی غول‌پیکر احاطه شده و در آن موجودات شروری به‌نام «گریورها» در شب پرسه می‌زنند. پس از ورود توماس دختری به گلید فرستاده شده که گفته می‌شود آخرین فرد است. تا آن لحظه هیچ دختری به گلید فرستاده نشده بود.

سواد علمی شامل دانشی است که برای درک مسائل و مباحث عمومی به آن نیاز است. این کتاب بیانگر ساختمان شبکه‌وار علم است که بر نوزده اصل کلی بنا شده است که در هر فصل یک اصل تشریح می‌شود. پنج فصل اول کتاب به مفاهیم علمی اختصاص داده شده است و در فصل‌های بعدی به مواردی چون پیوندهای شیمیایی، معماری اتمی، فیزیک هسته‌ای، ساختار بنیادی ماده، اخترشناسی، کیهان، نسبیت، زمین پویا، چرخه‌های زمین و ... اشاره شده است.

در این نمایشنامه سعی بر آن بوده تا در یک روایت داستانی و با بهره‌مندی از شخصیت حیوانات، ضمن ایجاد صمیمیت، روندی از یک جریان تاریخی روایت شود. همچنین زندگی حضرت یوسف (ع) مورد توجه قرار گرفته است.

این نمایشنامه، در قالب روایتی داستانی، با دو شخصیت اصلی «پسرک» و «اژدها»، تمثیلی از جریان زندگی حضرت عباس (ع) و فرعون، پادشاه زمان حضرت موسی (ع) را به تصویر کشیده است. تکرار تاریخ و عبرت‌آموزی از نکات مطرح در این نمایشنامه است.

نمایشنامه «کیارش» با نگاهی به افسانه «آرش» به رشته تحریر در آمده است. کیارش جوانی با پوشش ساده است که بر لباسش نشانه‌های کیانی دارد. «ایراندخت» دختری زیبارو و شمشیرزن است که عاشق کیارش بوده و تا منزل آخر با او می‌رود.

در این نمایشنامه با نگاهی به «قصص‌الانبیا» و با نگاهی به زندگی حضرت داوود(ع)، بخشی از تاریخ ادیان با بهره‌مندی از نمادها و تمثیل‌ها روایت شده و مشابهت‌های آن با زندگی امروز بررسی می‌شود.

شخصیت اصلی داستان پسر نوجوانی است به نام «علی» که همراه خانواده‌اش از شیراز به اهواز نقل‌مکان کرده‌اند. علی جزو دانش‌آموزان باایمان دبیرستان است. او با یکی از دبیران به‌نام «آقای سمیعی» ارتباطی دوستانه برقرار می‎کند و در گروه او مبارزه با رژیم طاغوت را آغاز می‎کند.

این داستان حال و هوایی مشابه داستان‌های هری‌پاتر دارد. قهرمان داستان دختری به نام سرافیناست که با پدرش زندگی می‌کند. یک شب سرافینا مرد غریبه‌ای را می‌بیند که شنلی سیاه پوشیده است و سعی دارد دختری را بدزدد. سرافینا از گم شدن بچه‌ها خبر دارد و تصمیم می‌گیرد کاری بکند.

مفهوم سلامت و بیماری و تعریف آ‌ن‌ها، آغاز داستانِ ورودِ «حسین» به دبیرستان است. داستان حسین و هم‌کلاسی‌هایش با مفاهیمی درباره خانواده و خانواده مطلوب ادامه پیدا می‌کند، روش‌های خودسازی، برنامه‌ریزی در زندگی و کنترل خشم پایان‌بخش این داستان است.