پژوهش دینی

در این کتاب نویسنده با اتکا به منابع اسلامی همچون قرآن، روایات اهل بیت(ع)، سیره‌ی پیامبر(ص) و آموزه‌های فقهی، به تبیین جایگاه انسانی، اجتماعی و اخلاقی سالمندان در جامعه‌ی اسلامی می‌پردازد. در این کتاب، مفهوم «تکریم سالمند» به‌عنوان یک ارزش دینی و فرهنگی بررسی می‌شود و نشان داده می‌شود که چگونه احترام، خدمت، حمایت و توجه به سالمندان در فرهنگ اسلامی به‌صورت بنیادین نهادینه شده است. مباحثی مانند لزوم تأمین امنیت روانی، رفاه اجتماعی، کرامت انسانی، پرهیز از طرد اجتماعی و جایگاه تربیتی سالمندان در خانواده و جامعه در قالب استدلال‌های علمی و روایی تحلیل شده‌اند. اثر حاضر ضمن رویکردی علمی، نگاهی کاربردی نیز دارد و می‌تواند در حوزه‌ی سیاست‌گذاری اجتماعی و فرهنگی در جامعه امروز ایران مورد استفاده قرار گیرد.

این کتاب به بررسی مفهوم موعود در ادیان الهی و نقش امید در زندگی انسان‌ها می‌پردازد و با استناد به منابع دینی، جایگاه انتظار در شکل‌گیری هویت فردی و اجتماعی را تحلیل می‌کند. مطالب شامل تبیین ویژگی‌های موعود، تأثیر باور به ظهور بر رفتار انسان و ارتباط میان انتظار و مسئولیت‌پذیری در جامعه است.

این کتاب به بررسی ابعاد فردی و اجتماعی فریضه امر به معروف و نهی از منکر می‌پردازد و با استناد به آیات قرآن، روایات و تجربه‌های عملی، جایگاه این واجب دینی را در اصلاح رفتارها و ساختارهای اجتماعی تحلیل می‌کند. مطالب شامل تبیین ماهیت، آثار، موانع و روش‌های اجرای این فریضه است و تلاش دارد نقش آن را در پیوند میان افراد و پایداری نظام اجتماعی نشان دهد.

فرهنگ‌نامه دینی کودکان و نوجوانان، یک کتاب مرجع است که با هدف پاسخگویی به سؤالات دینی کودکان و نوجوانان تألیف شده است. این کتاب شامل مقالات متنوعی در زمینه‌های مختلف دینی، تاریخ اسلام، سیره معصومین، احکام و اخلاق اسلامی است. این فرهنگنامه با استفاده از زبانی ساده و جذاب و تصاویری گویا و جذاب برای کودکان و نوجوانان تألیف شده است.

این مجموعه تفسیر قرآن کریم برای کودکان و نوجوانان است که به شیوه‌های گوناگون قصه، شعر، گفت‌وگو، مناظره، تشبیه، تمثیل و ده‌ها روش دیگر، به انتقال آموزه‌های قرآنی به مخاطب می‌پردازد. این کتاب گامی کوچک برای وارد کردن کودکان و نوجوانان به دنیای قرآن است و آیات انتخاب شده متناسب با فضای ذهنی نوجوانان است که بیشتر جنبه‌ی اعتقادی و تربیتی دارد. انتخاب آیه یا مجموعه آیاتی که مطالب و معارف مطرح شده در آن، ارتباط بیشتری با دنیای نوجوان و مسائل مورد نیاز و پرسش‌های وی داشته باشد؛ با حساسیت و دقت مورد توجه قرار گرفته است.

این مجموعه تفسیر قرآن کریم برای کودکان و نوجوانان است که به شیوه‌های گوناگون قصه، شعر، گفت‌وگو، مناظره، تشبیه، تمثیل و ده‌ها روش دیگر، به انتقال آموزه‌های قرآنی به مخاطب می‌پردازد. این کتاب گامی کوچک برای وارد کردن کودکان و نوجوانان به دنیای قرآن است و آیات انتخاب شده متناسب با فضای ذهنی نوجوانان است که بیشتر جنبه‌ی اعتقادی و تربیتی دارد. انتخاب آیه یا مجموعه آیاتی که مطالب و معارف مطرح شده در آن، ارتباط بیشتری با دنیای نوجوان و مسائل مورد نیاز و پرسش‌های وی داشته باشد؛ با حساسیت و دقت مورد توجه قرار گرفته است.

این کتاب، به بررسی مسائل و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بروز عرفان‌های نوظهور در جامعه می‌پردازد و تلاش می‌کند تا بخش مهمی از پرسش‌ها و دغدغه‌های جامعه امروز را پاسخ گوید و چهره دین را از آلودگی شبهات پاک کند. این کتاب در 8 فصل تنظیم شده است و در این قالب ضمن ارائه تعریفی از عرفان‌های نوظهور، به تبیین ویژگی‌های آنان می‌پردازد. «اقسام فرقه‌های نوظهور در ایران»، «تشخیص عرفان‌های اصیل از عرفان کاذب»، «بستر‌های پیدایش و گرایش به عرفان‌های نوظهور»، «مسائل مربوط به عضویت در فرقه‌های نوظهور»، «شیوه‌های جذب در فرقه‌های نوظهور» و «آسیب‌شناسی عرفان‌‌های نوظهور» عناوین سایر فصل‌های این کتاب است. نویسنده در این اثر به سیزده پرسش در زمینه‌های فوق پاسخ می‌گوید.

این کتاب با رویکردی قرآنی و تحلیلی، با معرفی شخصیت حضرت زهرا (س) به‌عنوان دختر وحی، حوریه‌ی انسانی و تربیت‌شده‌ی ملائکه، به بررسی جایگاه فدک در تاریخ اسلام و ارتباط آن با آیه‌ی 214 سوره شعراء، و از منظر آیات قرآن بپردازد. نویسنده تلاش کرده با استناد به 144 آیه‌ی قرآنی، ابعاد مختلف خطبه‌ی حضرت زهرا (س) درباره‌ی فدک و نقش حضرت زهرا (س) در دفاع از حق و تبیین جایگاه امامت را واکاوی کند و نشان دهد که این واقعه صرفاً یک اختلاف مالی نبود، بلکه نماد حق‌طلبی، ولایت‌مداری و دفاع از رسالت نبوی بود.

با توجه به ماهیت و شرایط آموزشی مقطع متوسطه دوم، طرح نهادینه‌سازی ارزش‌ها توسط مسئولان پایه و مربی پرورشی و دبیران علاقه‌مند اجرا می‌گردد. این کتاب با عنوان «رویش تفکر» نیز به انگیزه آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. در اجرای این طرح برای هر ترم تحصیلی چهار موضوع ارزشی در نظر گرفته شده است که مربیان و دانش‌آموزان به صورت تعاملی آن را اجرا می‌کنند. این موضوع‌ها از بین مواردی انتخاب شده‌اند که دانش‌آموزان بیشترین مقدار ابتلا و دغدغه را دارند و عبارت‌اند از ارتباط با خدا، ارتباط با امام، تاب‌آوری و تعاون و همکاری.

امروزه آموزش و پرورش بیش از هر عرصه دیگر نیاز به رشد و شکوفایی دارد و وجود برنامه تربیتی و پرورشی مدون، می‌تواند این رشد و بالندگی را تضمین کند. در جامعه ما تربیت و پرورش دینی فرزندان، از الویت‌های مهم به شمار می‌رود؛ زیرا روزانه بخش عمده‌ای از زمان مفید دانش‌آموزان در مدارس می‌گذرد و از سوی دیگر نظام تعلیم و تربیت، پس از خانواده از اثرگذارترین حوزه‌های پرورشی است. اثر حاضر برگرفته از کتاب آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. نقشه اجرایی عملیات نهادینه‌سازی ارزش‌ها برای مقطع متوسطه اول طراحی شده است.