گیاهان

این کتاب یکی از شناخته‌شده‌ترین و برترین کتاب‌های آموزش زیست‌شناسی در سراسر دنیاست که پایه و منبع بسیاری از کتب درسی در سراسر جهان بوده و به زبان‌های زیادی ترجمه گردیده ‌است. این کتاب، جلد پنجم از آن مجموعه است که مباحث «ساختار رشد و تکوین گیاهان آوندی»، «جذب و انتقال مواد در گیاهان آوندی»، «خاک و تغذیه گیاهان»، «تولیدمثل و بیوتکنولوژی نهاندانگان»، و «پاسخ‌های گیاهی به پیام‌های داخلی و خارجی» را دربردارد. کتاب در دو بخش «مباحث کلیدی» و «راهنمای مطالعه»، نمودار کلی مباحث را در خود جای داده است. همچنین پرسش‌های «مباحث و دانش خود را بیازمایید» به مطالعه‌کنندگان کمک می‌کند تا میزان یادگیری خود را مورد سنجش قرار دهند.

این کتاب، دانستنی‌هایی را درباره زیستگاه‌های طبیعی مثل دریاچه‌ها، جنگل‌ها، کوهستان‌ها، علفزارها، دریاها و...، در خود جای داده و از شیوه تولیدمثل برخی گیاهان و حیوانات، سخن گفته است. خواننده در کتاب با طبیعت و اهمیت آن آشنا می‌شود، چیزهایی درباره حشرات می‌آموزد و از زندگی حیوانات ساکن کوهستان مطالبی می‌خواند. در این کتاب، بخش‌هایی تحت عناوین «همکاری کن!»، «می‌دانی؟ »، «باور نکردنی!»، و «پرس‌وجو!» ارائه‌شده که مجموعه‌ای از بازی‌ها، آزمایش‌ها، اطلاعات جدید، رکوردهای حیرت‌انگیز و گفت‌وگوهای آموزنده را در خود جای داده است.

در این کتاب با شعرها و تصاویر کودکانه به دوستی با درختان و گل‌ها، اشاره می‌شود. در این کتاب، شاعر از زبان درختان و گل‌ها که مشکلاتشان را با خدا در میان می‌گذارند با کودکان صحبت می‌کند؛ مشکلاتی مانند: آسیب و ضربه زدن به درختان، چیدن گل‌ها، آلودگی زباله‌ها و... .

کودکان در این داستان با مراحل رشدونمو یک درخت آشنا می‌شوند. مراحل رشد با تصویر نشان داده می‌شود؛ یک درخت خشک قهوه‌ای که یک درخت جادویی است و هر ضربه‌ای که به آن می‌زنید یک مرحله از رشد به نمایش گذاشته می‌شود.

کتاب پیش رو با شیوه‌ای داستانی و مصور برای کودکان، در پی معرفی ویژگی‌های شغلی و قومیتی کشور ما، ایران است. این داستان مربوط به نگاه و توضیحات کودکی است که به همراه مادر خود و طبق رسوم مردم شمال ایران، در مزرعه چای حاضر می شود و از نحوه کار مادر و چیدن گیاه چای صحبت می کند. هر کسی ممکن است در نگاه اول به سختی کار در مزرعه چای و ظرافت‌های آن پی نبرد، اما با خواندن این قصه، کودک می‌تواند به مفهومی از تلاش، گیاه و باغ چای و همراهی خانواده برسد.

روباه به دنبال گل طلایی است، گلی بسیار کمیاب که فقط در قله‌هامی‌روید. او کوله‌پشتی‌اش را آماده می‌کند و صبح زود راهی می‌شود. روباه همه گیاهان و درختان مسیر را می‌شناسد. درخت افرا، صنوبر، کاج و... . وقتی خرس را می‌بیند، از او کمک می‌خواهد. خرس درباره گیاهان اطلاعات زیادی ندارد. به نظر او روباه باید از موش‌خرما کمک بگیرد. روباه زیر تخته‌سنگ‌ها، داخل لانه‌های خاکی زیرزمینی و کُنده‌های خالی درخت را می‌گردد؛ اما خبری از موش‌خرما نیست. آیا روباه می‌تواند گل طلایی را پیدا کند؟

کتاب «و آن‌گاه بهار از راه می‌رسد»، داستانی درباره «امیدواری و انتظار» است؛ انتظاری که کاشتن اولین دانه‌های بهار در خاک تیره زمستان با خود به همراه دارد. چشم‌انتظاری، سنجش، شکیبایی و نگرانی برای بیرون آمدن نخستین جوانه‌های سبز از دل خاک و تصور کردن تمام اتفاقاتی که ممکن است برای دانه‌ها افتاده باشد... .

موضوع این داستان «گیاهان و زیست آن‌ها» است. «مهنا»، دختر باهوشی است که در خانه مادربزرگ متوجه گلدان‌ها می‌شود. عمه مهنا، برایش از منافذی که روی برگ درختان وجود دارد می‌گوید و او را با اجزای گیاهان و گل‌ها آشنا می‌کند. مهنا در این داستان، روش نگهداری از گل‌ها و گیاهان را می‌آموزد.

این کتاب، جلدسی‌و‌پنجم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره رشد گیاهان، به‌دست می‌آورند. چگونه در بیابان‌های خشک گل رشد می‌کند؟ حیوان‌ها چگونه دانه گیاهان را پخش می‌کنند؟ کدام گیاه بویی شبیه به بوی گوشت گندیده می‌دهد؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «رشد گیاهان» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.

این کتاب، جلد سی و‌چهارم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره رشد انواع درخت، به‌دست می‌آورند. چگونه درختان برای خود غذا می‌سازند و در محیط‌های دور از انتظار رشد می‌کنند؟ نحوه حفاظت از درختان چگونه است؟ درختان چه کاربردهایی برای زندگی بشر دارند؟ و...، نمونه‌هایی از پرسش‌های کتاب هستند. در پایان کتاب، فرهنگِ لغت «درختان» شامل معانی لغاتی که در کتاب استفاده شده و ممکن است کودکان با آن‌ها آشنایی نداشته باشند، ارائه می‌شود.