معرفی کتاب
در کتاب حاضر، کودک با روش آموزش تلفیقی و غیرمستقیم، آوای شنیداری ۲۴ حرف الفبا (صامتها) را از طریق دیدن اَشکال، تلفظ کلمات و درنهایت، دقت و تأکید بر آوای آغاز کلمه میآموزد. شایان ذکر است که کودک در این مراحل به شکل نوشتاری حروف نیاز ندارد و نباید هم به آنها توجه کند. با این روش، کودک به هیچعنوان خواندن و نوشتن اصطلاحی را تجربه نمیکند و مقدمات خواندن و نوشتن را که همان آشنایی با صامتها و مصوتهاست، میآموزد. همچنین از طریق دانستههایش که نام اشکال است، متوجه تلفظ صحیح آواها (که پیشنیاز اصلی خواندن و نوشتن است) میشود.
مجموع صفحات
56
سال چاپ
1397
اطلاعات شناسنامه ای
مولف
حائری، هادی
احمدی، فاطمه
فراهانی، زهرا
ناشر
شابک
9789642043972
نوع کتاب
کمک آموزشی
قطع کتاب
رحلی
نتیجه داوری کتاب
برای ورود به مدرسه بلامانع است
درجه بندی
درجه 3
اطلاعات کتابشناختی
پایه
اول
مخاطب
دانشآموز