آموزش پیش‌دبستانی

کتاب «راهنمای مربی بسته تربیت و یادگیری» با برنامه‌ای دقیق و جامع، به شکل‌گیری محیط پویا برای نوآموزان کمک می‌کند. هدف این بسته، تربیت تمام‌ساحتی نوآموزان با تأکید بر مشارکت پرنشاط کودک و بهره‌گیری از روش‌های تعاملی، غیرمستقیم و لذت‌بخش است. این کتاب راهنمایی لازم برای انجام بهتر صفحه‌های تصویری ماجراهای پارسا و دُرسا و برای ترغیب مشاهده فعال، دقت و کشف جزئیات و گفت‌وگوهای مستمر و روایت کردن آنها پیشنهاد شده است. همچنین 130 قطعه فیلم‌های آموزشی در زمینه بازی‌های حرکتی، دست‌ورزی، تلفیقی و نحوه طراحی و تهیه آن، آزمایش‌های ساده متعدد مرتبط با مفاهیم و همچنین کاردستی‌های جذاب و ارزان با وسایل بسیار ساده ارائه شده‌اند و 6 سری کارت قصه‌ی مربی که شامل افسانه‌های ایرانی همراه با فعالیت‌های قصه‌گویی، نمایش، گفت‌وگو و نقاشی هستند که به تقویت مهارت‌های زبانی، حل‌مسئله و مواجهه با موقعیت‌های چالش‌برانگیز کمک می‌کنند. تمامی فیلم‌ها، صداهای قصه‌ها، شعرها، سرودها و موشن‌گرافی‌های این بسته از طریق رمزینه‌های سریع‌پاسخ (QR Code) در دسترس مربیان قرار دارد.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد اول این مجموعه در خصوص آشنایی با کودکستان، خودشناسی و آشنایی با کشور عزیزمان ایران می‌باشد.

کتاب «نوآموز ماجراهای پارسا و درسا(2)» دومین جلد از مجموعه کتاب‌های بسته‌ی تربیت و یادگیری من می‌دانم، من می‌توانم است که برای استفاده‌ی نوآموزان از اول بهمن تا پایان اردیبهشت طراحی شده است. در این کتاب، برای فعالیت‌های دست‌ورزی نوآموزان، هر هفته دو صفحه در نظر گرفته شده است. صفحه‌ی اول به تعریف تصویری اختصاص دارد که با یکی از ماجراهای روزمره‌ی زندگی نوآموزان ارتباط دارد. هدف اصلی این صفحه، مشاهده‌ی فعال، توجه به جزئیات و تشویق نوآموز به سخن گفتن و بیان ماجرای تصویر بدون لکنت است. پس از انجام فعالیت‌ها توسط نوآموزان، فیلمی با حضور «پاپالو»—دوست بچه‌ها و دستیار معلم—به نمایش درمی‌آید. پاپالو در این فیلم، با بیانی شیرین و آموزنده، ماجرا را برای کودکان تعریف می‌کند. صفحه‌ی دوم کتاب، بستری مناسب برای آموزش مفاهیم اولیه‌ای است که در اسناد بالادستی و برنامه‌ی درسی پیش‌دبستانی بر آن‌ها تأکید شده است. این صفحه نقش مؤثری در تشویق نوآموزان به دست‌ورزی، رنگ‌آمیزی، تقویت هماهنگی دست و چشم، تقویت عضلات دست و همچنین یادگیری شکل‌ها، رنگ‌ها و الگوها ایفا می‌کند. رویکرد این بسته به‌طور کامل بازی‌محور، مبتنی بر کار گروهی و احترام به تفاوت‌های فردی نوآموزان است.

کتاب نوآموز «ماجراهای پارسا و درسا (1)»، نخستین جلد از مجموعه کتاب‌های بسته‌ی تربیت و یادگیری من می‌دانم، من می‌توانم است که برای استفاده‌ی نوآموزان از مهر تا پایان دی طراحی شده است. در این کتاب، برای فعالیت‌های دست‌ورزی نوآموزان، هر هفته دو صفحه در نظر گرفته شده است. صفحه‌ی اول به تعریف تصویری اختصاص دارد که با یکی از ماجراهای روزمره‌ی زندگی نوآموزان ارتباط دارد. هدف اصلی این صفحه، مشاهده‌ی فعال، توجه به جزئیات و تشویق نوآموز به سخن گفتن و بیان ماجرای تصویر بدون لکنت است. پس از انجام فعالیت‌ها توسط نوآموزان، فیلمی با حضور «پاپالو»—دوست بچه‌ها و دستیار معلم—به نمایش درمی‌آید. پاپالو در این فیلم، با بیانی شیرین و آموزنده، ماجرا را برای کودکان تعریف می‌کند. صفحه‌ی دوم کتاب، بستری مناسب برای آموزش مفاهیم اولیه‌ای است که در اسناد بالادستی و برنامه‌ی درسی پیش‌دبستانی بر آن‌ها تأکید شده است. این صفحه نقش مؤثری در تشویق نوآموزان به دست‌ورزی، رنگ‌آمیزی، تقویت هماهنگی دست و چشم، تقویت عضلات دست و همچنین یادگیری شکل‌ها، رنگ‌ها و الگوها ایفا می‌کند. رویکرد این بسته به‌طور کامل بازی‌محور، مبتنی بر کار گروهی و احترام به تفاوت‌های فردی نوآموزان است.

کتاب تفکر منطقی 4 این فرصت را فراهم می‌آورد تا مهارت‌های تفکر منطقی کودک از طریق انجام دادن فعالیت‌هایی مانند درک و تحلیل الگوها و دنبال کردن مسیر مازها پرورش یابد. فعالیت‌های این کتاب برای آموزش گام به گام این مهارت‌ها به کودک طراحی شده است. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند با رنگ کردن و تا کردن‌... و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند‌.

کتاب تفکر منطقی 3 این فرصت را فراهم می‌آورد تا مهارت‌های تفکر منطقی کودک از طریق انجام دادن فعالیت‌هایی مانند درک و تحلیل الگوها و دنبال کردن مسیر مازها پرورش یابد. فعالیت‌های این کتاب برای آموزش گام به گام این مهارت‌ها به کودک طراحی شده است. این مجموعه کتاب به کودکان کمک می‌کند با رنگ کردن و تا کردن‌... و سرگرم شدن با مازهای متنوع تسلط بر حرکات ظریف خود را افزایش دهند‌.

کتاب مربی بسته یادگیری و تربیتی شامل راهکارهایی برای استفاده مربیان از بسته‌های چهارگانه یادگیری و تربیت به فراخور شرایط و موقعیت کلاس است. رویکرد این بسته‌ها، بازی محوری، فعالیت‌های مشارکتی و توجّه به تفاوت‌های فردی است. در این بسته‌ها، علاوه بر ویدئوهای آموزشی و فایل‌های صوتی به صورت رمزینه های سریع پاسخ، فعالیت‌های دیگری در قالب های: مشاهده، شعر، قصه، نقاشی، کاردستی، بحث و گفتگو، بازی، گردش علمی، آزمایش، نمایش خلاق، فعالیت مداد کاغذی و پروژه گنجانده شده است. محتوای این کتاب به مربیان کمک خواهد کرد تا تعدادی از فعالیت‌های لازم و اصلی (هر روز، چهار فعالیت) را اجرا نمایند.

مجموعه حاضر، کتاب کار برای اجرای بسته تربیت و یادگیری «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در کنار کتاب اصلی این بسته استفاده می‌شود. این بسته تربیت و یادگیری شامل چهار کتاب «بدن من، شهر من، خانه من و دنیای من» هست و کاربرگ هفتگی انجام فعالیت‌های تدوین شده در این مجموعه کتاب‌ها را برای نوآموزان اثربخش و جذاب می‌سازد.

کتاب «دنیای من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با گیاهان و جانوران؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «شهر من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با بیرون از خانه؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.