ایران

سرزمین تاریخی سیستان تحت تأثیر رود هیرمند قرار داشته‌است. کتاب حاضر به سرگذشت هیرمند و اثر آن بر سرنوشت توسعۀ سیستان می‌پردازد. در فصل اول کتاب مختصری از تاریخ و ویژگی‌های سیستان آمده است. در فصل بعد هیرمند و تاریخچۀ رژیم حقوقی و ورود سیاست به آن مطرح شده. توسعۀ سیستان ، معمای رسوب‌گذاری هیرمند، تغییر مسیر هیرمند و تأثیر آن بر تمدن‌های باستانی، و در نهایت خسارت‌های خشکسالی سیستان از جمله مطالب کتاب هستند.

اهمیت و تأثیرگذاری نوع ادبی «حماسه» که مادر انواع ادبی دیگر به شمار می‌رود، در سایر حوزه‌های فرهنگی کمتر از ادبیات نبوده‌است. کتاب حاضر کوششی است برای ارائۀ گزارشی کلی از چگونگی به‌وجودآمدن ژانر حماسه در فرهنگ ایرانی، شکل‌گیری حماسۀ ملی ایران و بررسی اجمالی تعدادی از مهم‌ترین دلالت‌های فرهنگی آن در جهان ایرانی.

موضوع اصلی کتاب حاضر نقش و جایگاه آموزش و پرورش و دانشگاه در تربیت دینی، سیاسی و اجتماعی، و نیز تربیت علمی است. موضوعات دیگری مثل آشنایی با چگونگی به قدرت رسیدن استعمار، به خصوص انگلیس، سیر تاریخی علم در غرب، چگونگی تشکیل کشور آمریکا، سیر تحول علمی در جهان، اصول، آرمان‌هاو ریشه‌های انقلاب اسلامی، انتخابات، جنگ لبنان، حملۀ عربستان به یمن، انرژی هسته‌ای و تحریم‌های ایران، همه از بیانات رهبر انقلاب استخراج و در این کتاب عرضه شده‌اند.

ایران به عنوان یکی از تابعان اصلی و قدیمی حقوق بین‌الملل در منطقۀ خاور میانه، انواع متفاوتی از ناملایمات مثل جنگ، فشارهای سیاسی و تحریم‌های اقتصادی را تجربه کرده‌است. یکی از مهم‌ترین آن‌ها جنگ و پس از آن پروندۀ هسته‌ای بود. این کتاب در صدد بررسی جزئیات اصول سازمان ملل متحد دربارۀ تهدیدات نظامی است. ابعاد حقوقی تهدید نظامی، شامل «مفهوم و مشروعیت آن در حقوق بین‌الملل، نقش سازمان‌ها در پیشگیری از آن، و آثار حقوقی تهدید بر اعتبار و اجرای تعهدات» موضوع بخش اول کتاب است. در بخش دوم نیز ابعاد امنیتی تهدید نظامی و تأثیر آن بر امنیت سیاسی، زیست محیطی و فرهنگی و اجتماعی بررسی شده است.

اثر حاضر حق آزادی متهم و اعلامیه جهانی حقوق بشر را در مراحل مختلف دادرسی نقد و بررسی می‌کند و می‌کوشد اهکاری علمی و عملی برای ایجاد هماهنگی بین اصول حقوق بشر و قوانین ناظر بر حق آزادی متهم و رفع نواقص قانون مزبور ارائه دهد. نویسنده ابتدا حق آزادی متهم را مفهوم شناسی کرده و سپس سیر تحول این حق را در نظام‌های حقوقی ایران آورده‌است. جلوه‌های حق آزادی متهم در دادسی کیفزی نیز از جمله بخش‌های اصلی کتاب است.

مجموعۀ چند جلدی «حقوق و زندگی» در مجموعه‌ای سه جلدی به راهنمایی حقوقی شهرواندان اختصاص دارد که در واقع تمام متن کتاب پرسش‌ها و پاسخ‌های حقوقی است. موضوعات جلد دوم عبارت‌اند از: احکام عمومی قراردادها و معاملات، اختلاف مالکان یا همسایه‌ها، اجاره و روابط موجر و مستأجر، آپارتمان‌نشینی و احکام آن، قرارداد کار و امور استخدامی، امور شهری و شهرداری، ثبت احوال و اسناد، ازدواج و طلاق، نققه و مهریه، روابط و اختلافات خانوادگی، وصیت ارث، بیمه و دیه و خسارت، حقوق اساسی و اداری، اسناد تجاری و راوبط مالی شرکت‌ها، وکالت و نمایندگی حقوقی، طرح شکایت و اثبات آن، و آیین دادرسی مدنی.

هدف از حقوق، تنظیم روابط شهروندان با یکدیگر و با حکومت است، به طوری که هر کس در عین آزادی و توانایی، بتواند به مسئولیت‌ها و تکالیف خود وفادار بماند. به همین دلیل، آموزش حقوق ضروری است. مجموعۀ چند جلدی «حقوق و زندگی» در مجموعه‌ای سه جلدی به راهنمایی حقوقی شهرواندان اختصاص دارد که در واقع تمام متن کتاب پرسش‌ها و پاسخ‌های حقوقی است. این جلد مواردی مثل قوانین ثبتی، خانوادگی، آپارتمان‌نشینی، کیفری، وصیت‌نامۀ ارث، تجاری، حقوق مدنی و سربازی را دربرگرفته‌است.

امروزه وسایل ارتباط جمعی با انتقال اطلاعات و معلومات جدید و مبادلۀ افکار، در راه پیشرفت فرهنگ و تمدن بشری نقش بزرگی ایفا می‌کنند. مسئلۀ آلودگی هوا و محیط زیست نیز از مواردی است که نقش رسانه‌ها در کنترل و فرهنگ سازی آن مؤثر است. این کتاب با هدف سنجش میزان توجه مطبوعات به موضوع محیط زیست، و ارزیابی وضعیت و جایگاه روزنامه‌ها در انتشار اخبار آن، و نیز سنجش ضریب حساسیت شهروندان نسبت به موضوع، کوشیده است شناخت دقیقی از مسئله به مخاطب عرضه کند.

آموزش و پرورش بنیان و پایۀ اولیۀ توسعه را تشکیل می‌دهد و امروزه از آن به عنوان معیار ارزیابی و اندازه‌گیری پیشرفت و توسعۀ جوامع استفاده می‌شود. در این کتاب، ارتباط نظام آموزش و پرورش نوین با ابعاد و شاخص‌های توسعه بررسی می‌شود. هدف اصلی کتاب، مطالعه و بررسی تحولات اقتصادی- اجتماعی ایران در دوران حکومت قاجار و پهلوی اول از زاویۀ دگرگونی‌هایی است که در ویژگی‌ها، ساخت و بافت نظام آموزشی صورت گرفت و بر توسعۀ اقتصادی- اجتماعی جامعه تأثیر گذاشت. تحولات نظام آموزشی جدید دستاوردهای مثبت و منفی بسیار داشت.

در این کتاب، فعالیت‌هایی مثل قصه، نمایش، بازی، فعالیت علمی، کاردستی، نقاشی، فیلم آموزشی و بحث و گفتگو طراحی شده است. در این جلد، این فعالیت‌ها در دسته‌های مشخصات کشورم، طبیعت کشورم، مکان‌های تاریخی_زیارتی و شهر من قرار گرفته‌اند. در هر صفحه کودکان باید مواردی را که از آن‌ها خواسته شده است، تصور کنند، بسازند و نقاشی کنند. همچنین سوالاتی نیز قبل از انجام فعالیت وجود دارد تا زمینۀ مناسب برای انجام آن‌ها فراهم شود. شیوۀ اجرای هر مورد نیز برای مربیان، در پایان صفحات ذکر شده است.