بسته آموزشی

تهیه و تدوین برنامۀ سالانه یکی از دغدغه‌های هر سالۀ مدیران مدارس است.کتاب مرجع حاضر برای پاسخ‌گویی به نیازهای آموزشی مدارس در زمینۀ اجرا و مراقبت از برنامۀ درسی ارائه شده‌است. بخش اول این مرجع شامل نمونه فرم‌های پرکاربرد در نظارت برنامۀ درسی، توصیه‌های جدی برای جلسات شورای معلمان و توصیه‌های مدیریتی می‌شود. در بخش دوم، برای هر یک از کتاب‌های درسی سوم دبستان، نقشۀ مفهومی مباحث درس، هفته‌های آموزشی و حیطه‌های محتوایی و بودجه‌بندی آزمون‌ها طراحی شده است. بخش آخر کتاب نیز اجزای بستۀ مدیریت کلاسی را معرفی می‌کند.

عملکرد به معنای استفاده از دانش و مهارت‌های درسی در موقعیت‌های واقعی زندگی است. کتاب حاضر از مجموعۀ « تکالیف‌ عملکردی»، شامل تمرین‌ها و تکلیف‌هایی است که از طریق درگیر‌کردن دانش‌آموز پایۀ سوم دبستان در تکالیف عملی، مثل رقیق‌کردن اسید، اندازه‌گیری دمای یک محلول، یا تعیین حجم قفسه‌ای از کتاب، آموزش‌ها را معنادار و قابل فهم می‌سازد. در ابتدای کتاب، ابزار عملکردی به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارزشیابی دانش‌آموز و نیز کیف ابزار عملکردی و کاربرد آن در کتاب درسی توصیف و تشریح شده است. در قسمت‌های بعدی، تکلیف‌های عملکردی مربوط به هر درس از کتاب‌های فارسی، ریاضی و علوم این پایه در شش قسمت آمده‌اند. پس از آن‌ها نیز راهنماهای تصحیح این تکلیف‌ها آمده‌اند. کتاب با یک کیف ابزار نیز همراه شده که ابزار درون آن برای انجام تکلیف‌ها لازم است.

کتاب حاضر از مجموعۀ « آزمون‌های عملکردی»، شامل نمونه آزمون‌های عملکردی بسیاری است که از لحاظ هدف، محتوا و روش اندازه‌گیری با دیگر ابزارهای اندازه ‌گیری مثل آزمون‌های قلم کاغذی فرق دارند. در ابتدای کتاب، ابزار عملکردی به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارزشیابی دانش‌آموز توصیف و تشریح شده است. در قسمت‌های بعدی، آزمون‌های عملکردی مربوط به هر درس از کتاب‌های فارسی، ریاضی و علوم پایۀ سوم دبستان آمده‌اند. پس از آن‌ها نیز راهنمای تصحیح این آزمون‌ها آمده‌است. کتاب با یک کیف ابزار نیز همراه شده که ابزارهای درون آن برای انجام آزمون‌‌ها لازم است.

کتاب حاضر از مجموعۀ « تکالیف‌ عملکردی»، شامل تمرین‌ها و تکلیف‌هایی است که از طریق درگیر‌کردن دانش‌آموز پایه دوم دبستان در تکالیف عملی، مثل رقیق‌کردن اسید، اندازه‌گیری دمای یک محلول، یا تعیین حجم قفسه‌ای از کتاب، آموزش‌ها را معنادار و قابل فهم می‌سازد. در ابتدای کتاب، ابزار عملکردی به عنوان ابزاری برای یادگیری و ارزشیابی دانش‌آموز و نیز کیف ابزار عملکردی و کاربرد آن در کتاب درسی توصیف و تشریح شده است. کتاب با یک کیف ابزار نیز همراه شده که ابزار درون آن برای انجام تکلیف‌ها لازم است.