راهنمای آموزشی

در کتاب حاضر، نظریه‌های لغوی معماری بیان نشده؛ بلکه حاوی برخی از اصول حیاتی در زمینه طراحی معماری است که به معرفی 26 اصل مهم این رشته محدود می‌شود. هر مفهوم در فصلی جداگانه توضیح داده شده و به کمک برخی از متمایزترین مثال‌های معماری، مصور شده است. این کتاب به خوانندگانی که به تازگی وارد عرصه معماری شده‌اند و کسانی‌که پیش از این در یکی از شاخه‌های مختلف معماری مطالعات داشته‌اند، توصیه می‌شود.

مشکلات یادگیری، موهبتی است که به شناخت فرایند یادگیری کمک می‌کند و از این طریق، دانش‌آموزان می‌توانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی و بر مشکلات غلبه کنند. در این کتاب با بهره‌گیری از جدید‌ترین منابع و نظریات موجود در حوزه اختلالات یادگیری، با راهبردهای طراحی‌شده، سعی بر آن است مشکلات ادراکی دانش‌آموزان، درمان و فرایندهای دیگر ذهنی مانند دقت، سرعت پردازش، حافظه فعال، استدلال سیال و توانایی حل مسئله در کودکان تقویت شود.

نوشتن مهارتی آموختنی است که می‌توان مانند دوچرخه‌سواری و نقاشی آموخت و با تمرین به مهارت رسید. رویکرد آموزشی این کتاب کاملاً مهارتی است تا فراگیران بی‌مقدمه و بدون هراس قلم بردارند و بنویسند. ضرورت یادگیری توصیف به این علت است که پس از کسب این مهارت، خودبه‌خود زمینه لازم برای یادگیری دیگر گونه‌های نوشتن، مانند داستان و خاطره، فراهم می‌شود.

این کتاب به دانش آموزان یاد می‌دهد که با ظرف‌های سفالی و تکه‌های نخ عروسک‌های زیبا بسازند. کتاب «جناب سفال»، تخیل و نوآوری را تقویت کرده و آنان را خلاق می‌کند. بچه‌ها می‌توانند پس از ساخت عروسک‌هایشان نمایش اجرا کنند و یا به قصه‌گویی بپردازند.

کتاب «پشره‌ها»، مجموعه‌ای از آموزش کاردستی به کودکان است. کودک در این کتاب یاد می‌گیرد که با استفاده از باقی‌مانده‌ گیاهان، میوه‌ها و سبزیجات برای خودش موجودات جالبی بسازد. کتاب‌های کاردستی به رشد خلاقیت کودکان کمک می‌کنند.

مقوله آزمایش به‌عنوان یک فعالیت مکمل مهارت‌محور جهت بالا بردن کیفیت آموزش، علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به فعالیت‌های عملی علوم‌تجربی به‌ویژه آزمایش و تجهیز آزمایشگاه‌های مدارس، مطرح است. از این‌رو در این کتاب، هدف آن است که دانش‌آموزان اطلاعات لازم را درباره «مسابقات آزمایشگاهی جشنواره خوارزمی» به‌دست بیاورند. در این راستا در کتاب با ابزار آزمایشگاهی آشنا می‌شوند و چگونگی ارائه گزارشِ کار عملی را یاد می‌گیرند.

استقلال دست راست و چپ که نتیجه استقلال دو نیم‌کره مغز است، از توانایی‌های بسیار مهم برای موسیقی‌دان‌های طراز اول دنیاست؛ نوازندگان سازهایی مانند پیانو یا درامز و رهبران ارکستر که همواره با دو یا چند خط حاملِ مختلف یا ریتم‌های متفاوت در دو دست و حتی پاها سروکار دارند. این کتاب جلد نخست از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دوصدایی» است که برای سطح ساده تدوین شده است. در این مجموعه، تمرین‌هایی دوبخشی، از سطح ساده تا پیشرفته طراحی شده است.

از توانایی‌های بسیار مهم برای موسیقی‌دان‌‌های طراز اول دنیا، استقلال دست راست و چپ است که استقلال دو نیم‌کره مغز را نشان می‌دهد. نوازندگان سازهایی مانند پیانو یا درامز و رهبران ارکستر که همواره با دو یا چند خط حاملِ مختلف یا ریتم‌های متفاوت در دو دست و حتی پاها سروکار دارند، به این توانایی نیاز دارند. این کتاب جلد دوم از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دوصدایی» است که برای سطح متوسط تدوین شده است.

کتاب حاضر جلد سوم از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دو صدایی» است که برای سطح پیشرفته تدوین شده است. ریتم‌خوانی دوصدایی توانایی‌ای است که موسیقی‌دان‌های طراز اول دنیا به آن نیاز دارند. برای ارتقای این توانایی، بسیاری از مدرسین و موسیقی‌دان‌ها سعی در طراحی و ابداع تمرین‌هایی کرده‌اند. این کتاب یکی از آن‌هاست.

این کتاب جلد ششم از مجموعه نُه جلدی «شکل‌گیری بنیادی و تکوین مبانی موسیقی» است که شامل تئوری موسیقی، سرایش، تربیت شنوایی، مبانی هارمونی و... می‌شود. مؤلفان این مجموعه در هر جلسه از کلاس مباحث کوتاهی از تئوری موسیقی را تدریس کرده و یک سری از تمرینات عملی در ارتباط با همان درس در نظر گرفته‌اند. تمرین‌های هر جلسه شامل نت‌خوانی، ریتم‌خوانی، تمرین آوازی و تربیت شنوایی است.