راهنمای آموزشی

این کتاب با زبانی ساده، یکی از نظریه‌های علم فیزیک نوین را بررسی کرده است. این نظریه در میانه اولین دهه قرن بیستم بر صحنه فیزیک نمایان شد و مجموعه سازمان یافته‌ای از واقعیت‌هاست که تغییرات عمیقی را در نحوه نگرش ما نسبت به جهان ایجاد کرده است. این نظریه را انیشتین براساس دو فرض « نسبیت» و « تندی نور در خلا» مطرح کرده است. ضمن آنکه مثال‌های ارائه شده در کتاب درک مطالب را برای مخاطبان آسان‌تر کرده است.

کتاب منطبق با درس‌های مربوطه، ضمن مرور مفاهیم و شرح آن‌ها، تاریخ ریاضیات را بررسی کرده و سؤالات چهارگزینه‌ای به منظور سنجش میزان یادگیری ارائه می‌دهد. همچنین معماهایی درباره ریاضیات مطرح شده که باعث تقویت تمرکز و پردازش اطلاعات در دانش‌آموزان می‌شود. در پایان نیز سؤالاتی از المپیاد‌های ریاضی مختلف انتخاب و درج شده است.

رساله «تربیت» نخستین نظام‌نامه آموزشی در آموزش و پرورش جدید ایران است. در این کتاب نصایح تنی چند از دانشمندان بزرگ، درخصوص تربیت فرزندان دختر و پسر نیز ارائه شده است. همچنین شرح نظام‌نامه مدرسه ایرانیان استانبول (تأسیس 1263 ه.ش) با مدیریت حاج‌رضا قلی خراسانی در کتاب درج شده است.

کتاب حاضر شامل نتایج تحقیق پژوهشی است در موضوع آزمون پیشرفت تحصیلی نوشتن پایه اول ابتدایی با استفاده از جدول مشخصات آزمون یا جدول دو‌بعدی و گویه‌های شش خرده آزمون از کتاب فارسی. در این بررسی مباحثی مانند مراحل معیارسازی، روش انتخاب نمونه و نمرات هنجاری مطالعه شده و دفترچه ثبت پاسخ‌ها و نمره‌گذاری گویه‌های آزمون پیشرفت تحصیلی نوشتن نیز ضمیمه کتاب است.

در جلد نهم از راهنمای آموزشی« کار و تمرین» در سه بخش، درس‌نامه و تمرین و تکلیف، سعی بر آن است تا آمادگی دانش‌آموزان برای شرکت در آزمون‌های مختلف تقویت شود. پس از ارائه هر درس با توجه به کتاب درسی آن مقطع، تمرین‌هایی به‌منظور رفع ضعف‌ها و اشتباهات دانش‌آموزان آورده شده است. پرسش‌های بخش تکلیف نیز برای ارزشیابی کل درس است.

جلد هشتم از راهنمای آموزشی « کار و تمرین» می‌کوشد مطابق با محتوای کتاب درسی، با فراهم کردن فعالیت‌هایی در قالب تمرین و تکلیف، موقعیت‌های یاد‌گیری بیشتری را برای دانش‌آموزان ایجاد کند. هدف از این نوع آموزش، تقویت مهارت‌های خود‌آموزی و یادگیری مستقل در دانش‌آموزان است.این کتاب به عنوان یک ابزار مناسب، به‌منظور کنترل فرایند یادگیری دانش‌آموزان، توسط معلمان نیز به‌شمار می‌آید.

به منظور تقویت صحیح خواندن و صحیح‌نوشتن کلمه‌ها و ترکیب‌ها، تمرین‌هایی با هدف آشنایی دانش‌آموزان با شکل نوشتاری و نیز تلفظ درست واژه‌ها ارائه شده است. همچنین برای درک عمیق درس املا، جدولی ویژه طراحی شده است.

در این مطالب که برای دانش‌آموزان تیز‌هوش فراهم آمده است، با تکیه بر کتاب درسی و پس از ارائه خلاصه مباحث هر درس، سؤالات متناسب در دو سطح «دانش» و «فرادانش» آورده شده است. پاسخ‌گویی به این سؤالات دانش‌آموزان را برای شرکت در امتحانات مدارس ممتاز آماده می‌کند.

کتاب تلاش کرده با ارائه تمرین‌های مناسب، صحیح نویسی کلمه‌ها و ترکیب‌ها را در دانش‌آموزان تقویت کند. این تمرین‌ها در قالب‌هایی مانند نوشتن درست کلمات از حفظ، به خاطر سپردن حروف و ترکیب‌های حذف شده از کلمات، جدول املایی و... . ارائه شده است.

در کتاب دو زبانه حاضر هدف این است که به دو زبان فارسی و انگلیسی شمارش اعداد ۱ تا ۶ آموزش داده شود. شیوه آموزشی به این صورت است که ابتدا در یک واژه ترکیبی، شماره مورد نظر به همراه تصویر مناسب معرفی شده و سپس در صفحه روبه‌رو، آن عدد به دو زبان تایپ شده است.