کتاب کار

ریاضی اول دبستان، جایی است که پایه‌های تفکر منطقی و استدلال دانش‌آموزان در آن شکل می‌گیرد. این کتاب، مطابق با سرفصل‌ها و اهداف کتاب درسی با شیوه‌ای نو و خلاق تنظیم شده تا کمکی برای تثبیت یادگیری و نیز تمرین و تکرار بیشتر برای دانش‌آموزان باشد. وصل کردن، ترسیم قرینه، پیدا کردن مشابه‌ها، و رنگ‌آمیزی مشابه‌ها، برخی از تمارین کتاب است.

در این کتاب برای هر درس علوم از پایه ششم دبستان، یک درس‍نامه‌ خلاصه، مفید و یاددهنده ارائه شده که هرچه را لازم باشد بدانید با بیانی ساده و روشن، توضیح داده است. بعد از درسنامه یکسری سؤال، شبیه سؤال‌های امتحانی آمده است که شما را برای ورود به آزمون‌های مختلف آماده می‌کند. همچنین در پایان یک آزمون جهت سنجش میزان یادگیری، ارائه شده است. سفر به اعماق زمین، ورزش و نیرو، و شگفتی‌های برگ برخی از مباحث این کتاب است.

مشکلات یادگیری، موهبتی است که به شناخت فرایند یادگیری کمک می‌کند و از این طریق، دانش‌آموزان می‌توانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی و بر مشکلات غلبه کنند. در این کتاب با بهره‌گیری از جدید‌ترین منابع و نظریات موجود در حوزه اختلالات یادگیری، با راهبردهای طراحی‌شده، سعی بر آن است مشکلات ادراکی دانش‌آموزان، درمان و فرایندهای دیگر ذهنی مانند دقت، سرعت پردازش، حافظه فعال، استدلال سیال و توانایی حل مسئله در کودکان تقویت شود.

نویسنده در این کتاب، رویکرد رفتاردرمانی شناختی را به شیوه‌ای کاملا عملی برای غلبه بر اضطراب کودکان به‏ کار بسته است و با بهره‌گیری از تعداد زیادی داستان، معما، آزمون، نقاشی و بازی، این کتاب را برای آن‌ها بسیار جذاب کرده است. هدف این کتابِ کار، کمک به درمانگران، والدین و مربیان جهت کاهش اضطراب کودکان است. کودکان با مطالعه این کتاب یاد می‌گیرند که چگونه با تغییر فکر و رفتار خود اضطرابشان را مدیریت کرده و اجازه ندهند هیولای اضطراب در آن‌ها بیشتر رشد کند.

در این کتاب، مجموعه‌ای از بهترین ابزارهای ممکن ارائه می‌شود تا شما بتوانید ریشه خشم خود را درک کنید، اعمال و احساسات خارج از کنترل خود را مدیریت نمایید و درنهایت در تعامل با خود و دیگران احساس شادمانی و آرامش بیشتری داشته باشید. این ابزارها با استفاده از مهارت‌های رفتاردرمانی دیالکتیکی و مبتنی بر توجه‌آگاهی، ارائه می‌شود.

کتاب «طرح‌های کار مادر- مربی» همراه با بسته آموزشی به ارائه نمونه‌هایی از فعالیت‌های خلاق و آزاد برای کودکان پرداخته که تکمیل کننده کتاب‌های کار آموزشی است و فرصتی فراهم می‌آورد تا کودک تجربه و کشف کند، خلاقیت داشته باشد، حل مسئله کند، با مفاهیم گوناگون از طریق بازی، نمایش، قصه‌گویی، کاردستی و... آشنا شود. به منظور انجام فعالیت‌ها جدولی در پایان کتاب آمده است که می‌تواند راهنمای کار با کودک باشد.

کتاب «طرح‌های کار مادر- مربی» همراه با بسته آموزشی به ارائه نمونه‌هایی از فعالیت‌های خلاق و آزاد برای کودکان پرداخته که تکمیل کننده کتاب‌های کار آموزشی است و فرصتی فراهم می‌آورد تا کودک تجربه و کشف کند، خلاقیت داشته باشد، حل مسئله کند، با مفاهیم گوناگون از طریق بازی، نمایش، قصه‌گویی، کاردستی و... آشنا شود. به منظور انجام فعالیت‌ها جدولی در پایان کتاب آمده است که می‌تواند راهنمای کار با کودک باشد.

انسان، موجودی است مدنی و ایفای نقش مدنیت، مستلزم آگاهی از قواعد و شرایط زندگی اجتماعی است. فرایند اجتماعی شدن انسان برمبنای تعامل مؤثر و برقراری ارتباط مناسب اجتماعی با دیگران شکل می‌گیرد؛ شالوده چنین ارتباطی برخورداری از مهارت‌های بسیار تأثیرگذار و آموختنی در هر مقطع زمانی است. در این کتاب ضمن بیان اطلاعاتی درباره مدیریت خشم، مهارت‌های ارتباطی، آداب شهروندی و...، تمرین‌هایی ارائه می‌شود که کمک می‌کند تا دانش‌آموزان بتوانند مهارت‌های شهروندی را در خود تقویت کنند.

این کتاب، جلد سوم از مجموعه «کتاب‌های کار آموزش شهروندی»، ویژه دانش‌آموزان پایه اول دبستان است. در این کتاب 15 مهارت شهروندی، معرفی شده است. در ابتدای هر مهارت یک فرم ارزیابی ارائه شده است که والدین باید آن را پر کنند. سپس اهداف آموزشی هر مهارت بیان و اهمیت آموختن هر مهارت توضیح داده شده است. در ادامه، مشروحی از محتوای آموزشیِ همان مهارت که فرزندتان در کلاس درس آموخته و می‌آموزد، بیان شده است. در پایان، بخش فعالیت و تمرین در خانه آمده است. در بخشِ «یادداشت‌های والدین» نیز می‌توانید بازخوردهای آموزشی و تجربه‌های کسب‌شده از آموزشِ هر مهارت را یادداشت کنید.

این کتاب کار که ویژه معلمان کلاس اول ابتدایی و با موضوع «مهارت‌های شهروندی» نوشته شده، شامل 15 مهارت است و هر مهارت نیز از 9 بخش مختلف تشکیل شده است. معلم باید با توجه به اهداف درنظر گرفته‌شده برای هر فصل، نخست به مطالعه مقدمه و اهمیت مهارت بپردازد. سپس، فعالیت‌های آغازین برای به چالش کشاندن ذهن و جلب توجه فراگیران به موضوع جلسه آموزشی، آورده شده است. پس از آن، فراگیران با استفاده از بازی‌ها، داستان، شعر و فعالیت‌های دیگر، محتوای آموزشی مربوط به آن مهارت را آموخته و تمرین می‌کنند. همچنین در پایان هر مهارت کاربرگ‌هایی را که فراگیران باید در خانه با مشارکت والدین خود تکمیل کنند، پیوست شده است. در پایان نیز تمرین در خانه آورده شده است.