عمومی

کتاب حاضر بر اساس آیات، احادیث و روایات بر پایه فطرت انسان و با تأملی ویژه در موضوع خودشناسی و خداشناسی به بحث درباره یکی از زیباترین صفات وجودی انسان، «حیا» می‌پردازد.بحث درباره انواع حیا، موانع حیا و پیامدهای بی‌حیایی موجب خواهد شد تا مخاطبان نه‌تنها به تأثیرگذاری این موضوع در زندگی پی ببرند، بلکه به تنظیم رفتار و اعمال خود نیز بپردازند و زمینه‌های ایجاد حیا را در خود تقویت کنند.

انسان به عنوان موجودی اجتماعی فطرت الهی دارد و می‌تواند با خدای خود ارتباط برقرار کند. یکی از راه‌های ارتباطی در دین اسلام، اقامه نماز است. در این مطالعه آثار تربیتی نماز بررسی شده و هر یک از آثار آن به تفکیک موضوع به بحث گذاشته شده است. ایجاد حالت خلوص، ایجاد روحیه صبر، آشکار شدن توحید و پرورش روحیه برخورد نیکو با مردم، نمونه‌ای از این آثار است. همچنین آثار تربیتی نماز جماعت به طور مجزا بیان شده است.

کتاب به معرفی زندگی محمد نخجوانی از ادبا و فضلای شهر تبریز (1341ــ 1279) اختصاص دارد. نخجوانی فهرست کتب خطی کتابخانه «تربیت» را نوشته که در نوع خود یک شاهکار است. زندگی او به عنوان کتاب‌شناس، خط‌شناس و بازرگان در این اثر بررسی شده است.

کتاب پیش رو به معرفی و شرح زندگی کاظم مدیر شانه‌چی (۱۳۰۶ ــ ۱۳۸۱)، از علمای عرصه حدیث و روایت اختصاص دارد. زندگی او به عنوان نویسنده ( علم‌الحدیث، مزارات خراسان، درایة‌الحدیث و ...) مدرس، کتاب‌شناس و نسخه‌شناس در این اثر بررسی شده است.

این اثر زندگی احمد گلچین معانی (۱۳۷۹ــ ۱۲۹۵)، از شاعران و غزل‌سرایان نامدار ایرانی را شرح داده است، همچنین نگارنده کتاب دوران زندگی وی را به عنوان کتاب‌شناس، نسخه‌شناس، سبک‌شناس، تذکره‌شناس و پژوهشگر (به‌طور ویژه در حوزه زبان و ادبیات شبه‌قاره هند) مورد بررسی قرار داده است.

انواع نثر از لحاظ تاریخی و معنایی در دوره‌های مختلف بررسی شده است. هدف از سبک‌شناسی شناختن ساختارهای زبانی و معنایی متون است که هریک بیانگر اندیشه‌ها و اهداف شاعران، با توجه به فرهنگ قلمرو زندگیشان است. در هر فصل آزمون‌هایی همراه با پاسخ‌نامه تشریحی ارائه شده است تا دانشجویان بتوانند به میزان یادگیری خود پی ببرند.

این اثر، به بررسی زندگی، آرا و اندیشه‌های شهید سید محمدباقر صدر، از اندیشمندان بزرگ جهان اسلام اختصاص دارد. خالق آثاری مانند «فلسفتنا»، « فدک فی‌التاریخ» و « المدرسة الاسلامیه»، وی دیدگاه‌های خاصی درباره معضلات اندیشه بشری داشت که در کتاب‌هایش، در زمینه معرفت‌شناسی و فلسفه علم به بحث درباره آن‌ها پرداخته است. جنبه‌های گوناگون عبادت و نقش آن در انسان‌سازی از نگاه صدر، از دیگر موارد بحث در این کتاب است.

مراحل مختلف داستان‌نویسی و سبک‌های نویسندگی در این کتاب توضیح داده شده و نیز روش شاعران در سرودن شعرهای داستانی و غیر داستانی از دیدگاه داستان‌نویسی اسطوره‌ای و نویسندگان معاصر بررسی شده است، همچنین درباره آشنایی با وزن شعر، قالب‌های شعری و مراحل عملی سرودن شعر سنتی بحث می‌شود.

کتاب حاضر به بررسی روش‌های تربیتی از منظر قرآن اختصاص دارد. در فصل‌های گوناگون، راهکارها و دستورالعمل‌های پرورشی و تربیتی معرفی شده که بر پایه اصول تربیت اسلامی و دینی تدوین گردیده است. در شرح هر یک از این روش‌ها ابتدا مفهوم‌شناسی آن بررسی شده و سپس مبانی به‌کارگیری، اصول و شیوه‌های اجرای آن، کارکردهای آموزشی آن و در پایان آسیب‌شناسی آن تحلیل و تشریح گردیده است.

این اثر حاوی اشعاری استادانه و فصیح از مولانا مکتبی شیرازی است که سخنان حضرت علی(ع) را به نظم در آورده است. سبک این اشعار به سبک سنایی و یا به اوحدی شبیه است و می‌توان اشعار را به شعرای قرن ششم هجری نسبت داد. توضیحات لازم درباره اشعار نیز در پانوشت سخنان درج شده است.