مطالعات اجتماعی

این کتاب جلد پنجاهم از مجموعه «دانشنامه کودکان» است. در این کتاب، کودکان پاسخ پرسش‌های خود را درباره دزدان دریایی و اصول دزدی در دریا به‌دست می‌آورند. مشهورترین دزد دریایی چه کسی بود؟ چه بر سر کسانی می‌آمد که اصول دزدان دریایی را زیر پا می‌گذاشتند؟ و... از نمونه پرسش‌های کتاب هستند. در پایان معنای واژه‌هایی که ممکن است مخاطبان ندانند، ارائه شده است.

این اطلس با هدف معرفی و شناساندن ابعاد مختلف طبیعی و جغرافیای ایران، و با نگاهی جدید و مطابق با آخرین روش‌های کارتوگرافی روز دنیا تدوین شده‌است. تشکیل جهان هستی، منظومۀ خورشیدی و تمام اجزای آن، آسمان شب، ساختار زمین، نقشۀ طبیعی و نقشۀ سیاسی جهان، به همراه اطلاعات کامل هر قاره به صورت جداگانه و به صورت نقشه، محتوای کتاب را شکل می‌دهد.

کتاب حاضر تاریخچۀ شکل‌گیری مدرسه را از ابتدای تاریخ واکاوی می‌کند. نویسنده از عصر بی‌مدرسه‌ای آغاز کرده، به عصر مدرسۀ مقدس که از سال 62 تا 1168 شمسی است، رسیده است. سال‌های 1170 تا 1317 شمسی را عصر مدرسۀ نجات نامیده و به عصر مدرسۀ هژمونیک رسیده که تا سال 1377 را در برمی‌گیرد و در نهایت به عصر کاغذی و سال 1398 رسیده است.

نویسندۀ این کتاب دختر بچه‌ای 10 ساله است که با رفتن به میان چایکاران استان گیلان و مشاهدۀ خانم‌های چایکار، با مراحل تولید چای آشنا شده و سپس مشاهدات خود را مکتوب کرده است. شیوه‌های تولید چای و مراحل کاشت، داشت و برداشت، تا آخرین فرایندهای آماده‌شدن چای، در این کتاب شرح داده شده‌اند.

خانم «اسکوروپسکی»، کتابدار مدرسه، با استفاده از وسایل و روش‌های مختلف، دانش‌آموزان را به خواندن کتاب تشویق می‌کند. «پتی‌لی» می‎خواهد بهترین کتابخوان کلاس چهارم بشود و در روز پایانی جشنواره کتابخوانیِ «با هیجان بخوان»، با لباس اژدهایی رژه برود؛ اما آیا او می‏‌تواند از هم‎کلاسی‌اش، «کارمِن»، بیشتر امتیاز بگیرد و نفر اول بشود؟ پتی‌لی هرروز کتاب می‌‏خواند؛ حتی گاهی کتاب صوتی گوش می‏‌دهد؛ اما باز هم کارمِن از او جلوتر است. پتی باید نقشه‌‏ای بکشد و... .

کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی دربارۀ کتاب و کتابخوانی، داستانی است همراه با تصویر که در قالب داستان به مخاطب می‌آموزد چطور به کمک روش دیویی کتاب‌ها را به سرعت پیدا کند. دیویی روشی است برای طبقه‌بندی که کتابدار مشهور جهانی آن را ابداع کرد.

کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی دربارۀ کتاب و کتابخوانی، داستانی است همراه با تصویر که در قالب داستان نشان می‌دهد کتابدار چطور به جای دادن پاسخ مستقیم به بچه‌ها، آن‌ها را راهنمایی می‌کند جواب سؤال‌هایشان را خودشان پیدا کنند.

کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی دربارۀ کتاب و کتابخوانی، داستانی است همراه با تصویر که در قالب داستان به دانش‌آموزان یاد می‌دهد در چه مواقعی باید به اینترنت مراجعه‌کرد و چگونه می‌توان اعتبار اطلاعات آن را سنجید.

نگرانی نوعی سیستم دفاعی است که ما را از موقعیت‌های خطرناک دور نگه می‌دارد، اما گاهی مغز و ماهیچه‌های مربوط به نگرانی زیادی کار می‌کنند. نویسنده می‌کوشد با نوشته‌‌های این کتاب به نوجوانان کمک کند مهارت‌های لازم برای فهمیدن و مقابله با اضطراب را یاد بگیرند. زبان مطالب بسیار ساده و تعاملی است. نویسنده برای هر موضوع مثالی از زندگی روزمره می‌آورد و در بیشتر موارد از مخاطب می‌خواهد دربارۀ آن موضوع، در کادری که در همان صفحه قرار گرفته است، بنویسد و یا به سؤال‌های کتاب جواب بدهد.

بعضی‌ها گمان می‌کنند کار سازمان آتش‌نشانی فقط خاموش‌کردن آتش است، در حالی که امدادگران این سازمان بسیاری از مشکلات را حل می‌کنند. این کتاب برای آشنایی مخاطب کودک با انواع کارها و خدمات سازمان آتش‌نشانی تهیه شده و به زبان شعر کودکانه و بسیار ساده، راه مواجهه با بعضی از مشکلاتی را می‌گوید که در آن‌ها می‌توان از سازمان آتش‌نشانی کمک گرفت. گیرکردن در آسانسور و افتادن در کانال آب از جملۀ این مشکلات هستند.