مهارت‌های زندگی

مثبت‌اندیشی اعتماد به‌نفس را زیاد می‌کند و فرد را برای رویارویی با مسائل زندگی آماده می‌سازد. مجموعۀ چندجلدی «مثبت‌اندیشی» می‌کوشد با روش‌های خلاقانه، نگرش مثبت به زندگی را از کودکی پرورش دهد. جلد حاضر از این مجموعه به پرورش این حس در کودکان چهارم تا ششم دبستان اختصاص دارد و مطابق روحیه و شرایط سنی آن‌ها، فعالیت‌هایی ارائه می‌دهد. در هر درس از کتاب ابتدا موضوع مطرح می‌شود و سپس فعالیت‌هایی تمرینی می‌آید تا مخاطب مصداق‌های مثبت‌اندیشی را تمرین کند.

مثبت‌اندیشی اعتماد به‌نفس را زیاد می‌کند و فرد را برای رویارویی با مسائل زندگی آماده می‌سازد. مجموعۀ چندجلدی «مثبت‌اندیشی» می‌کوشد با روش‌های خلاقانه، نگرش مثبت به زندگی را از کودکی پرورش دهد. جلد حاضر از این مجموعه به پرورش این حس در کودکان پیش دبستانی و اول دبستان اختصاص دارد و مطابق روحیه و شرایط سنی آن‌ها، فعالیت‌هایی ارائه می‌دهد. در هر درس از کتاب ابتدا موضوع مطرح می‌شود. سپس نمایش‌نامه‌ای مرتبط، پرسش‌هایی در مورد موضوع و فعالیت‌هایی تمرینی می‌آید تا مخاطب مصداق‌های مثبت اندیشی را تمرین کند.

مثبت‌اندیشی اعتماد به‌نفس را زیاد می‌کند و فرد را برای رویارویی با مسائل زندگی آماده می‌سازد. مجموعۀ چندجلدی «مثبت‌اندیشی» می‌کوشد با روش‌های خلاقانه، نگرش مثبت به زندگی را از کودکی پرورش دهد. جلد حاضر از این مجموعه به پرورش این حس در کودکان دوم و سوم دبستان اختصاص دارد و مطابق روحیه و شرایط سنی آن‌ها، فعالیت‌هایی ارائه می‌دهد. در هر درس از کتاب ابتدا موضوع مطرح می‌شود و سپس فعالیت‌هایی تمرینی می‌آید تا مخاطب مصداق‌های مثبت‌اندیشی را تمرین کند.

یکی از مسائل مهم در زندگی، حتی برای ما بزرگ‌ترها، یادگیری کنترل خود و حالات درونی است. عادت اول کودکان موفق نیز پذیرفتن مسئولیت زندگی خود است. این کتاب به موضوع «مسئولیت‌پذیری» (اولین عادت از هفت عادت کودکان موفق) اختصاص دارد. در این داستان، جانی که شخصیت اصلی ماجراست، تصمیم می‌گیرد به ندای قلبش گوش کند و با پذیرش خود و چیستی خود، به زندگی ادامه دهد.

مسئله در زندگی نقش مهمی دارد؛ ما را به چالش می کشد و به ما شکل می‌دهد. اینکه هر کسی با مسئله‌اش چه می‌کند، خود ماجرایی دارد. کتاب حاضر به مخاطب نگرشی نسبت به رفتار با مسئله می‌دهد تا درباید چرا مسئله در زندگی وجود دارد. داستان این کتاب مواجهۀ کودکی را با مسئلۀ خویش نشان می‌دهد. کودک در ابتدا از مسئله‌اش بسیار می‌ترسد، اما وقتی با آن روبه‌رو می‌شود، زیبایی‌های درونش را می‌بیند.

بعضی انسان‌ها در شرایط خاصی با وضعیت کنار نمی‌آیند. آن‌ها مدام در حال جنگ با وضع موجود هستند. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چندجلدی، می‌کوشد به کودکان بیاموزد چگونه شرایط خود را بپذیرند، دست از مقابله بردارند و از قدرت ذهن خود برای بهبود اوضاع بهره ببرند. داستان این کتاب به شرح ماجرایی از زندگی کودکی اختصاص دارد که توانسته‌است بر شرایط جسمانی خود غلبه کند و بر مشکل چیره شود.

همه عصبانی می‌شوند و لازم است کودک این را بیاموزد که حس خشم بد نیست، بلکه واکنش نسبت به آن ممکن است مخرب باشد. جلد سیزدهم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی» به کودک می‌آموزد که عصبانی‌شدن همیشه بد نیست. بنابراین، با بیانی کودکانه، مفهوم عصبانیت را به کودک توضیح می‌دهد. سپس برایش می‌گوید چرا و چگونه باید خشمش را ابراز کند و وقتی عصبانی می‌شود به دیگران چه بگوید. در ادامه نیز راه‌های درست و نادرست ابراز خشم و کنارآمدن با آن را به کودک می‌آموزد.

انتظار رسیدن فرزند جدید، هر چند که برای بزرگ‌ترها هیجان‌انگیز و جالب است، برای بچه‌ها استرس‌زا و همراه با تردید است. جلد دهم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی»، ابتدا از چگونگی از راه‌رسیدن نوزاد ودورۀ انتظار طولانی آن می‌گوید. سپس با یادآوری زمان نوزادی خود کودک، و کارها و رفتار او، تغییر رفتار پدر و مادر، و همراهی آن‌ها در نگهداری از نوزاد، کودک را آمادۀ پذیرفتن نوزاد جدید می‌کند.

کودکان بخش قابل توجهی از روزهای زندگی خود را در مدرسه می‌گذرانند و در این مدت مسائل و مشکلاتی برایشان پیش می‌آید. جلدچهاردهم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی» می‌کوشد با بیانی ساده کودک را متوجه چیستی مدرسه، معلم‌ها و یادگیری کند. از چگونگی پیدا کردن دوست در مدرسه، کنار آمدن با دردسرهای مدرسه و کار گروهی و لذت آن نیز می‌گوید.

چگونگی آموزش ارزش‌های زندگی و نعمت‌های آن به کودکان، همواره از دغدغه‌های والدین بوده است. جلد یازدهم از مجموعۀ چند جلدی «مهارت‌های زندگی»، ابتدا چیزهایی را که ارزشمندند به کودک معرفی می‌کند و به او یاد می‌دهد چگونه بفهمد چیزی ارزش دارد. سپس کودک را متوجه خود و ارزش خودش نزد خدا، جامعه و خانواده می‌کند. در پی آن نیز شکرگزاری، بخشندگی و دوست‌داشتن را به مخاطب می‌آموزد.