آفرینش

در این کتاب، کودک با پدیده‌های طبیعی مثل خورشید، ابر، رنگین‌کمان، ستاره و ماه آشنا می‌شود. صفحات شطرنجی کتاب، به او کمک می‌کنند تا تصاویر نقاشی شده را به راحتی ببیند و خود نیز نقاشی‌هایی مانند آن بیافریند.

در این کتاب کودکان می‌توانند با بعضی از آفریده‌های خدا مثل گل یاس، گوجه‌فرنگی، درخت، هویج و گل محمدی آشنا شوند. در هر قسمت، شخصیت اصلی داستان، نقاشی‌های خود از آفریده‌ها را با آنچه که در واقعیت هستند مقایسه می‌کند. در این مقایسه‎ها به برخی از کاربردهای آن‌ها نیز اشاره می‌شود؛ از گل محمدی می‌شود گلاب گرفت، درخت‌ها هوا را تمیز می‌کنند و گل‌های یاس کوچه و حیاط را خوشبو می‌سازند.

در این کتاب، کودکان با بعضی از نعمت‌های خدا آشنا می‌شوند. به میوه‌هایی مثل انار، آلبالو، توت‌فرنگی، آلو و بِه در این کتاب اشاره شده است. در هر صفحه، شخصیت اصلی کتاب، نقاشی‌هایی را که از میوه‌ها کشیده با میوه‌های واقعی که خدا آفریده است مقایسه می‌کند. زمینۀ صفحات شطرنجی هستند تا کودک بتواند نقاشی میوه‌ها را روی آن‌ها ببیند و یاد بگیرد.

این کتاب شامل هفت شعر است. این شعرها دارای زبانی موزون و کودکانه هستند و مفاهیمی مثل طبیعت، نوروز، تولد در خود دارند. تصاویر کتاب، بزرگ و پر از رنگ هستند و تمام صفحه را می‌پوشانند.

کودکان در این کتاب با عناصر طبیعت مثل خورشید، ماه، ابر، برف و ستاره آشنا می‌شوند. در هر صفحه، عنصر مورد نظر، در نگاه اول قابل دیدن نیست و کودک با کنار زدن مقوایی که روی آن است می‌تواند تصویر را ببیند. شعرهای کتاب ساده و موزون هستند و به راحتی در خاطر می‌مانند.

در این داستان با تأملی در آیاتی از سوره‌های «بقره» و «اعراف»، داستان خلقت انسان و سجده کردن فرشتگان بر انسان و سرپیچی کردن ابلیس از این کار بازگو می‌شود. فریب خوردن آدم و حوا و رانده شدن آن‌ها به زمین از دیگر موضوعاتی است که در داستان به آن پرداخته شده است.

شناخت جهان ما و موجودات روی آن از جمله موضوعاتی است که کودکان نیز به دانستن آن‌ علاقه دارند. در جلد اول از مجموعۀ «قصه‌هایی از پیامبران» با نحوۀ آفرینش جهان آشنا می‌شویم. خداوند اراده فرمود و موجودات زنده روی زمین پیدا شدند. گیاهان روییدند ، زمین و خورشید چرخیدند و روز و شب به وجود آمدند. حیوانات و حشره‌ها پدید آمدند و دریاها و اقیانوس‌ها شکل گرفتند.

این کتاب مشتمل بر گزیده‌ای از سخنرانی‌های استاد سیدعلی اکبر پرورش در باب ائمه نور و ائمه نار (شیاطین و جن و کفار) است. در این سخنرانی‌ها به این سؤال پاسخ داده می‌شود که جبهه‌گیری و نبردهای این دو گروه متضاد و مخالف هم از چه روست؟ به منظور پاسخ‌گویی به این سؤال، مبحث تکامل آفرینش شرح داده شده است.

نظام یکپارچه عالم توسط خداوند خلق شده و تدبیر می‌شود. بنابراین، تدبیر امور انسان و مخلوقات از عرش الهی آغاز می‌شود و تمامی شئونات عالم و زندگی انسان را تحت مدیریت خود قرار می‌دهد. در این کتاب که مشتمل بر آرا و نظرات علامه طباطبایی است، تدبیر جاری بر زندگی انسان، از خلقت تا بعثت و گام نهادنش در عرصه قیامت و حساب بررسی می‌شود. این بررسی در دو حوزه «تکوین» و «تشریع» و در سه موضوع «قضا و قدر»، «جبر و اختیار» و «نسبت فعل خداوند با انسان» صورت می‌گیرد.

خداوند در قرآن با ترسیم جلوه‌های حُسن در آفرینش، ضمن آنکه همگان را به توحید فرا می‌خواند، غایت خلقت انسان را در نظام عالم بیان می‌کند. این کتاب مشتمل بر آرای علامه طباطبایی است که به بررسی و تحلیل جلوه‌های حُسن در آفرینش در چهار حوزه «قرآن و امام»، «هستی»، «انسان» و «جامعه» با طرح موضوعاتی چون نحوه پدیداری فصول، روز و شب، ذی‌شعور بودن موجودات و... می‌پردازد.