امام حسین (ع)

کریستوفر همیلتون مامور ارشد ام‌آی5 است، درست در لحظه‌ای که برای اولین بار در زندگی عاشق می‌شود به اجبار پایش به ماجرایی باز می‌شود که هم زندگی حرفه‌ای و هم زندگی خانوادگی‌اش زیرورو می‌شود. کریستوفر ناچار می‌شود به عنوان یک مامور نفوذی وارد جمعی از دانشجویان و فعالان مسلمان انگلستان شود در انجام این مأموریت وارد ماجراهایی پرفراز و نشیب زندگی‌اش می‌شود. کتاب حساسیت مبحث دشمن شناسی را در قالب داستانی جذاب برای جوانان امروز بیان می‌کند.

این کتاب حال و هوای یک عزادار در روزهای محرم سال 1399 که کرونا جهان را فرا گرفته بود و مراسم‌های عزاداری تعطیل شده بود، روایت می‌کند. نویسنده با توصیف احوالات آن روزها، مخاطب را با عزاداری امام حسین (ع) آشنا و تأثیر نبود آن، در حس و حال مردم را وصف می‌کند.

این کتاب که به شکل یک بسته طراحی شده شامل بازی‌ها و داستان‌هایی است که کودکان را با مفاهیم بنیادی مرتبط با هدف قیام امام حسین علیه‌السلام آشنا می‌کند. این بسته شامل دوازده‌بخش است و هر بخش هفت قسمت دارد: بیان اهداف، روایتی خام از واقعه‌عاشورا، شیوه‌نامه راهبردی و نکات کلیدی، شیوه‌نامه اختصاصی، روایت داستانی از ماجرای مرتبط با عاشورا، معرفی اهداف مهارتیِ بازی و شیوه اجرای بازی، در کتاب برای مربیان و والدین به مبسوط شرح داده شده است.

این داستان که به زبان شعر بیان می‌شود حکایت طاها و طهورای 5 ساله است که همراه خانواده به سفر اربعین می‌روند، طهورا در مسیر کربلا، عروسک‌اش را از گم می‌کند. او از زائرین می‌خواهد برای پیدا شدن عروسک گم شده‌اش دعا کنند…

این کتاب در تلاش است تا خوانندگان را با نام، سرگذشت و جایگاه اجتماعی یاران امام حسین (ع) آشنا کند. نویسنده در هر صفحه از کتاب یکی از 72 شهید دشت کربلا را به مخاطب شناسانده است. احادیث و جملاتی که امام حسین (ع) پس از شهادت یارانش در وصف هرکدام از آن‌ها بازگو کرده‌اند نیز در این اثر ارائه شده‌اند.
این کتاب برای مخاطبانی که می‌خواهند بهتر و دقیق‌تر با وقایع روز عاشورا و رشادت‌های یاران امام سوم شیعیان (ع) آشنا شوند، خواندنی و مفید خواهد بود.

پژوهش و نگارشی نو در بازشناخت نهضت عاشورا» ترکیبی از روایت، تطبیق، تحلیل و تذکر، سیر تاریخی حوادث و رویدادهای واقعه کربلا است. این اثر، هم چگونگی این واقعه را بیان می کند و هم دلیل آن را. این کتاب در 41 بخش تنظیم شده است. در پایان هر بخش، نکته ها و آموزه هایی ارائه شده اند که فرصتی برای عبرت آموزی و تنبیه و تذکر است؛ نویسنده این روش نگارش را مبتنی بر روش قرآن عنوان کرده است چرا که قرآن در طرح قصص و سرگذشت اقوام و تمدن ها و رویدادها همواره به عبرت و تذکر و موعظه توجه دارد. «زمینه های نهضت»، «در آستانه حرکت به سرزمین عراق»، «کاروان در کربلا»، «آغاز نبرد عاشورا»، «نماز ظهر عاشورا»، «به میدان رفتن امام»، «رویدادهای پس از شهادت»، «غارت و آتش زدن خیمه ها»، «دفن شهیدان کربلا»، «خرابه شام» و «بازگشت کاروان» عناوین برخی از بخش های 41 گانه این اثر را تشکیل می دهند.

این کتاب شامل چند روایت از مراسم اربعین در کشور عراق است که به قلم نویسنده تحریر شده است. او که خود علاقه چندانی به شرکت در اربعین نداشت، توسط دوستانش برای شرکت در این آیین پرشور دعوت می‌شود و به سفارش و تقاضای مادرش که خود ناتوان از حضور بود، دعوت دوستانش را قبول می‌کند.
نویسنده بعد از شرکت در اربعین، بسیار به این مراسم بسیار علاقه‌مند شده و به توصیف حال و هوای آن مکان و افراد می‌پردازد و اتفاقی که در اربعین ‌افتاده است را خطاب به مادرش در کتاب حاضر شرح می‌دهد...

این کتاب با نگاهی متفاوت به واقعه عاشورا، شکل‌گیری این واقعه و نقش امام حسین(ع) را شرح داده است و قصد دارد مرتبه عقلی ساحت سید الشهدا را برای مخاطب نمایان کند تا عشق و ارادت به این حضرت در وجود او عمیق‌تر ایجاد شود. در میان فصل‌های کتاب حاضر، نقل‌های گوناگونی نیز از افرادی که زمان واقعه عاشورا در قید حیات بودند، با ذکر منبع روایت شده‌است.
در انتهای کتاب، زیارت‌نامه امام حسین(ع) و سپس شعری در وصف مظلومیت‌های حضرت ارائه شده‌اند.

این کتاب مجموعه داستان‌هایی درباره حضرت رقیه(س) است که همراه با خانواده بزرگوارشان از مدینه تا مکه و کربلا و سپس شهر شام، عازم سفر بودند.
نویسنده با بیانی کودکانه و ساده قصه‌هایی کوتاه را از زبان و دیدگاه حضرت رقیه(س) همراه با منابع احادیثی که در انتهای هر صفحه آورده، بازگو کرده است.
هدف کتاب حاضر ایجاد حس همذات‌پنداری کودک با اسیران کربلا و آشناکردن او با زندگی ائمه و واقع عاشورای سال 61 هجری قمری است.

مجید نویسنده‌ای است که برای پیاده روی اربعین به همراه دوستش کرار که بناست راهنمای او باشد راهی عراق می‌شود اما در این میان اتفاقاتی می‌افتد و مجید مورد لطف و ملاطفت امام حسین علیه السلام قرار می‌گیرد و این مسیر را به‌گونه‌ای دیگر و در زمانی دیگر طی می‌کند. او به گذشته می‌رود و با چشم خود با عاملان واقعه کربلا، دشمنان امام و برخی یاران ایشان مواجه می‌شود و شروع به نگارش و روایتگری حوادث و پیشامدهایی می‌کند که خود با چشم و گوشش با آنها رو به رو شده است.