جوانان

این کتاب منظومه فکری و چهارچوب اندیشه‌ها، گستره برداشت‌ها و هدایت‌های امام خامنه‌ای را نشان می‌دهد.
اثر پیش‌رو حاصل تجربه‌های ارزشمند مقام معظم رهبری، شناخت بنیادین ایشان از اسلام و آگاهی‌شان از فرهنگ معاصر و فرهنگ دنیای کنونی است.
نام برخی از فصل‌های کتاب عبارت‌اند از: نظام تعلیم و تربیت کودک و نوجوان؛ نهادها و دستگاه‌های متولی؛ تکالیف کودکان و نوجوانان.

جوانان همواره کانون توجه مصلحان و آماج تهاجم مفسدان بوده‌اند، زیرا عالم جوانی همان‌گونه که منشأ شور‌انگیزترین تجلیات عاطفی، روحی و بالندگی است، در معرض فتنه‌انگیزترین آسیب‌های فردی، اخلاقی و اجتماعی نیز هست. بر این اساس، غفلت از تربیت و هدایت نسل جوان، موجب خسران و مایه حرمان دولت‌هاست. در این کتاب پژوهشی با روش کتابخانه‌ای، ویژگی‌های جوان صالح، نیازها، راهکارها، روش‌های شناخت آسیب‌های جوانی، پیشگیری و نجات از آسیب‌ها این دوره با استفاده از آموزه‌های قرآن و عترت، بررسی شده است.

مجموعه‌ی «پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی» در راستای ترویج فرهنگ دینی، به پرسش‌های فقهی مطرح در زمینه‌های مختلف پاسخ می‌دهد. آنچه این کتاب را از انواع مشابه برجسته می‌سازد طبقه‌بندی موضوعی، توجه به شبهات و سؤال‌های روز، پاسخگویی بلیغ و براساس نظرات علما و مراجع عظام می‌باشد. در جلد شانزدهم از این مجموعه به بخشی از سؤال‌های فقهی دانشجویان و جوانان درباره احکام تقلید، تیمم، نماز، ازدواج، پوشش و...، پاسخ داده می‌شود.

هیچ نظر جدید و رویکرد متفاوتی در پژوهش دیده نمیشود. صرفا گردآوری داده ها است. به همین خاطر میتواند راهنمایی برای آشنایی معلمانی باشد که اطلاعات کافی درخصوص تفاوت رمان با ژانرهای مشابه رمان (مثل حکایت، داستان کوتاه و ...) را ندارند. این کتاب روایتی ساده از زیست و زندگی رمان است و می‌کوشد بر پایه تحقیقات، مطالب را خواندنی‌‌تر کند و متنی سهل‌خوان و به دور از حواشی و فشرده درباره این موضوع ارائه دهد. کتاب حاوی دو فصل است. تعریف رمان، خویشاوندان رمان و گوناگونی آن از مطالب فصل اول و پیشینه تولد رمان، رنسانس سرآغاز ادبیات مدرن، از مطالب فصل دوم است.

یکی از دغدغه‌های جوانان و خانواده‌های آنان یافتن کار مناسب است. کتاب حاضر در سه فصل تلاش می‌کند با ارائه راهنمایی‌های لازم جهت ایجاد کسب‌وکار خانگی اینترنتی، مشکل بیکاری جوانان را حل کند. فصل اول شامل آموزش‌هایی برای راه‌اندازی سایت و فروش محصول است. در فصل دوم تعدادی از وب‌سایت‌های فروش آنلاین مورد بررسی و تحلیل قرار می‌گیرد و فصل سوم به تبلیغات و نحوه کسب درآمد از سایت می‌پردازد.

این کتاب مجموعه اشعاری برای جوانان است و مخاطب را به رشد معنوی دعوت می‌کند. شعر «چه خبر؟ » از دلتنگی می‌گوید: «این جواب تو که گفتی چه خبر؟ ، خبر این است: دلم تنگ شده...». شعر «صبح پریدن» به یاد «قیصر امین‌پور» سروده شده است و شعر دیگری برای کشتی سانچی که سوخت و غرق شد. شعرهای بعدی... .

کتاب حاضر مجموعه اشعاری است که برای جوانان دبیرستانی انتخاب شده است. شاعر از بیان هنری، برای پرورش تماشای شاعرانه و اندیشمندانه مخاطب بهره گرفته است. شاعر در شعر «سطرهای خیسِ چشمِ مادرم»، از نگاه‌های ساده‌ای می‌گوید که مانند یک کتاب، خواندنی است و در شعر «جدایی» از خون گریه کردن انارها. در شعر... .

این مجموعه اشعار، به انتخاب شاعر، برای جوانان دبیرستانی گردآوری شده است. در این اشعار پیوند بین عواطف انسانی با عناصر طبیعت به وفور به چشم می‌خورد و این ویژگی خاص این شاعر است. شعر «کاش» از پیوند انسان و طبیعت می‌گوید: «کاش در من، دشتی از پروانه بود، کاش در من، خارها گل می‌شدند، کاش یک شب، در نگاهم ناگهان، سنگ‌ها یک لحظه، بلبل می‌شدند... .» در شعر دیگری... .

این کتاب مجموعه اشعاری است که شاعر برای جوانان دبیرستانی انتخاب کرده است. او نگاهی انسانی به طبیعت و عناصر زندگی دارد و عاطفه در آثارش بسیار محسوس است. شاعر با مضامین بسیار در دسترس، مفاهیم عمیق زندگی را به شعر تبدیل کرده است. در شعر «سوال» می‌گوید: «گاهی خجالت می‌کشم از کوه، شرمنده‌ام گاهی از رود، حال زمین این روزها خوش نیست، از بس به خوردش داده آدم دود... .» در شعر «قرار»... .

این مجموعه شعر برای جوانان دبیرستانی انتخاب و در دو بخش «نیمایی» و «سپیدها» ارائه شده است. خلاقیت در تماشا و خلاقیت در به کارگیری زبان شعر از ویژگی‌های اشعارِ شاعر است. در شعر «پروانه پنهان»، از بخش اول، آمده است: «کاش جرئت داشتم یک‌بار با خودکار... آه، این جمله پیله می‌بافد درون من... .» . شعر «ردّ پا» از بخش دوم: «اثری از من نبود، آن روزها که ردّپای تو در برف بزرگ بود، من پاهای کوچکم را... .»