راهنمای آموزشی

مجموعه کتاب‌های «دانوین» با رویکرد ایجاد تحول آموزشی برمبنای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، تهیه شده است و برای تأثیرگذاری بیشتر و یادگیری مفهومی علوم، بیش از 5هزار دقیقه ویدئوی آموزشی جذاب پیرامون مباحث مطرح‌شده در کتاب، ارائه شده است. محتوای تولیدشده که در هماهنگی کامل با سرفصل‌های کتاب درسی است، مفاهیم تئوری و غیرقابل لمس برای دانش‌آموزان را از طریق آزمایشات عملی و کاربردی ملموس خواهد کرد. همچنین متن کتاب در قالب یک داستان و گفت‌وگو بین شخصیت‌های «آقای دکتر» و برادرزاده‌های دوقلویش «زهرا» و «علی»، ارائه شده است تا یادگیری بهتر صورت بگیرد. این کتاب به مطالب شیمی دهم اختصاص دارد.

این کتاب یکی از مهم‌ترین منابع اصلی برای آمادگی آزمون‌های «سمپاد» است که باید در کنار سایر کتاب‌های هوش مطالعه شود. از ویژگی برجسته کتاب می‌توان به «خودآموز بودن» کتاب اشاره کرد و این ویژگی سبب گردیده تا اگر کسی تنها همین کتاب را مطالعه کند با هیچ مشکلی در آزمون‌های هوش مواجه نشود. ذکر تمامی سؤال‌های آزمون‌های هوش سمپاد به همراه راه‌حل‌های فراتشریحی، طبقه‌بندی سؤال‌ها، ارائه کلید سؤال‌ها دقیقا شبیه به کلید منتشرشده سمپاد، ‌ و ذکر صورت سؤال در قسمت پاسخ‌نامه برخی از دیگر ویژگی‌های برجسته کتاب است.

در این کتاب، سعی بر آن است تا با استفاده از ایده‌های نظری مربوط به فرآیند حل مسئله و چگونگی استفاده از مبانی نظری و توضیح کارکرد آن‌ها، تلفیق نظریه و عمل به نمایش گذاشته شود. در این راستا برخی از چارچوب‌های نظری مطرح درباره حل مسئله ریاضی مانند «طرح ایده‌ها»، «حدسیه‌سازی»، «استدلال منطقی»، «تصمیم‌سازی»، و...، شرح داده می‌شود. روش کار در کتاب به این صورت است که یک سؤال از مسابقات ریاضی انتخاب و ضمن تشریح چگونگی فرآیند حل آن، نحوه بهره‌گیری از مبانی نظری حل مسئله، آموزش داده می‌شود.

در این کتاب با ریشه‌های خشم، محرک‌های آن و احساسات خود هنگام عصبانیت، آشنا می‌شوید. به‌علاوه، راهکارهایی برای مدیریت احساسات ارائه ‌شده و نیز به پنج مرحله کنترل خشم و روش‌هایی برای ایجاد تغییرات مثبت در خود، اشاره شده است. این کتاب شامل یک برنامه‌ آموزشی 12هفته‌ای است که کودکان ونوجوانان در هر هفته، با انجام یک فعالیت می‌آموزند چطور احساسات خود را مدیریت کنند.

نویسنده در این کتاب، خط تحریری را از مبتدی تا پیشرفته آموزش می‌دهد. تمرین‌هایی که در کتاب ارائه شده است؛ مانند آموزش حروف روی خط زمینه، آموزش حروفی که قسمتی از آن زیر خط می‌آید، اتصالات دوحرفی، مقایسه حروف کشیده و دندانه‌دار در یک کلمه، برگرداندن کلمات تایپی به تحریری، تمرین کلمات خط تحریری از روی الگو، و جمله‌نویسی، به شما کمک می‌کند تا زیبانویسی را تمرین کنید.

این کتاب شامل 25فصل مطابق و هماهنگ با کتاب ریاضی اول دبستان به همراه یک فصل شامل عددنویسی می‌باشد. شایان ذکر است که در هر صفحه استیکرهای ارزشیابی (خیلی خوب - خوب - قابل قبول - نیاز به تلاش بیشتر)، طراحی شده است. در پایان کتاب، ارزشیابی ماهانه جهت آگاهی از روند پیشرفت درسی دانش‌آموز، ارائه شده است. تمرین‌های این کتاب، در جهت درک بهتر مفاهیم ریاضی، پرورش خلاقیت، تقویت نیروی استدلال و بالا بردن اعتماد‌به‌نفس است.

بسیاری از مسائل درباره مدرسه که بچه‌های امروزی از آن متنفرند به چگونگی نخستین آموزش‌های رسمی بازمی‌گردد. از آنجا که مدارس سنتی هرگز به این منظور ساخته نشده‌اند که مکانی برای یادگیری شاد و خلاقانه باشند، «مدارس خلاق» به‌وجود آمدند، که این کتاب راهنمای تحول در آموزش است و همه جنبه‌های آموزش را از تاریخچه آن تا نیازهای اساسی دانش‌آموزان بیان می‌کند. همچنین روش‌هایی را نشان می‌دهد که همه افراد می‌توانند به بچه‌ها کمک کنند تا مدارسی را که برای موفقیت در دنیای امروز ضروری است، پیدا کنند.

اختلال یادگیری به‌معنای معیوب بودنِ سطح هوش یا انگیزه کودک‌ نیست. کودکان دچار اختلال یادگیری، تنبل یا احمق نیستند. درحقیقت، اکثر آن‌ها به اندازه‌ سایر کودکان باهوش هستند. فقط اینکه مغزشان به‌شکل دیگری عمل می‌کند. این کتاب به‌منظور بررسی نیازهای دانش‌آموزان دارای مشکلات یادگیری با هدف مطالعه والدین، معلمان و مربیان، نگاشته شده است. در این کتاب در قالب 10فصل، سؤالات کسانی که دغدغه آموزش و یادگیری کودکان دارای اختلال یادگیری را دارند، ارائه‌شده و به آن‌ها پاسخ داده می‌شود.

مشکلات رفتاری کودکان با «نشانگان داون»، ممکن است به‌سرعت در آن‌ها تثبیت شود، بدین معنا که مشکلات کوتاه‌مدت، اغلب تبدیل به عادت‌های بدی می‌شوند که تغییرشان دشوار است. این کتاب نگاهی به‌نحوه عملکرد مغز افراد با نشانگان داون دارد و این موضوع را بررسی می‌کند که تفاوت‌های عملکرد مغزی این افراد، چه تأثیری بر رفتار آن‌ها دارد. همچنین با هدف غلبه بر این مشکلات، رویکرد رفتاری مثبتی معرفی می‌شود که ویژه این افراد طراحی شده است.

نویسنده در این کتاب براساس تجربه و تخصص خود، مجموعه نکاتی را به‌منظور کمک به ارتقای حرفه‌ای معلمان، گردآوری کرده است. کتاب با ارائه 50نکته درباره ارتقای حرفه‌ای معلمان بر ابعاد مختلف ارتقای حرفه‌ای مانند تحقیق روی تدریس خود معلم، مشارکت در جریان تفکر انتقادی، توسعه و افزایش دانش فردی در حوزه‌ای تخصصی، توسعه مهارت‌های تدریس، و خلق و ترویج فرهنگ ارتقای حرفه‌ای در مؤسسه یا آموزشگاه‌ها، تمرکز دارد.