راهنمایی آموزشی

اتاق فرمان کسب و کار، داستان زندگی مدیری است که تصمیم جدی به سیستم‌سازی در کسب‌وکارش می‌گیرد. او ساعت‌­های زیادی از روز را در محیط کار می‌­گذراند. به‌طوری که دیگر تعادلی در زندگی شخصی، خانواده و کارش نمانده است. انگار به دنیا آمده است تا فقط کار کند. این اثر در عین حال که روایت زندگی خیلی از صاحبان کسب و کار را بیان می‌­کند، از چگونگی اجرای گام به گام سیستم‌سازی در سازمان سخن می­‌گوید. نویسنده این کتاب که سال‌­ها به عنوان کوچ سیستم‌سازی با سازمان‌­هایی در داخل ایران و خارج از کشور همکاری کرده، تجربیاتش را به زبان ساده در قالب داستان بیان می­‌کند که هم مطالعه را برای مخاطب دلنشین کند و هم باعث درک موضوع شود.

این کتاب با هدف تقویت و تثبیت یادگیری درس فارسی در پایه اول دبستان طراحی شده و تلاش می‌کند تکالیف را به شکلی ساده و کوتاه ارائه دهد. تمرین‌ها به صورت متنوع و لقمه‌ای و همراه با بازی، رنگ‌آمیزی، نقاشی و فعالیت‌های خلاقانه تنظیم شده‌اند تا انگیزه و شوق یادگیری دانش‌آموزان افزایش یابد. همچنین وجود آزمونک‌های کاربردی در پایان کتاب، امکان ارزشیابی آسان در کلاس و خانه را برای معلمان و والدین فراهم می‌کند. این اثر می‌کوشد یادگیری فارسی را برای کودکان شیرین و ماندگار کند.

این کتاب مکملی برای آموزش ریاضیات پایه اول ابتدایی است که تمرینات متنوعی را در زمینه شناخت و درک الگوها ارائه می‌دهد. با هدایت گام‌به‌گام دانش‌آموزان، آن‌ها از مرحله الگویابی به الگوسازی می‌رسند و قادر می‌شوند الگوهای مخصوص به خود را خلق کنند. تمرین‌های کتاب شامل وصل کردن نقطه‌ها، رنگ‌آمیزی، کامل کردن اشکال، تکرار خطوط و الگوهای خطی، و رنگ‌آمیزی بر اساس تقارن است و می‌تواند برای کودکان پیش‌دبستانی، پایه اول و حتی بچه‌های کوچک‌تر مناسب باشد.

این کتاب با هدف تقویت مهارت املا و زبان‌آموزی دانش‌آموزان پایه اول دبستان تدوین شده است. آموزش لغات فارسی در قالب داستان‌های بسیار کوتاه، ساده و قابل فهم انجام می‌شود تا یادگیری برای کودکان جذاب و ماندگار باشد. متن‌ها به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که هم به روان‌خوانی و هم به املا‌نویسی کمک کنند و در کنار آن، درک معنا و ارتباط بین کلمات را تقویت نمایند. این اثر ابزاری کاربردی برای معلمان و والدین در مسیر آموزش درست و شیرین زبان فارسی است.

نوجوانی دوره‌ی خاصی است. در این دوره، فرد دیگر نه کودک است و نه به درستی بالغ شده است. این دوره به سنین خاصی محدود نمی‌شود، زیرا برحسب افراد و جوامع، ‌ متفاوت است. این کتاب به منظور پاسخگویی به نیازهای اطلاعاتی و مشاوره‌ای مربیان، معلمان، مدیران، والدین و کلیه دست اندرکاران تعلیم و تربیت تدوین شده است. بعضی از اهداف کتاب عبارتند از: شناخت علمی نوجوانان در ابعاد مختلف(فیزیکی، جنسی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی)؛ شناخت نیازهای اساسی نوجوانان؛ درک صحیح مسئله‌ی بلوغ به عنوان نقطه عطف زندگی نوجوان؛ راهنمایی و هدایت و یاری رسانیدن به نوجوانان برای حل مشکلات خویش و...

این کتاب به عنوان راهنمای جامع مربیان تدوین شده و با تمرکز بر مهارت‌های زندگی نوجوانان، شامل خودآگاهی، مدیریت هیجان، تاب‌آوری، همدلی، ارتباط مؤثر، تفکر خلاق و حل مسئله است. هدف آن آماده‌سازی مربیان برای آموزش مؤثر این مهارت‌ها به نوجوانان و هدایت آن‌ها در رشد فردی و اجتماعی است. این کتاب، ‌مبتنی بر فعالیت‌های عملی و نسخه اجرایی کاملی است که مربی می‌تواند به صورت گام به گام آن را در کلاس اجرا کند. ساختار کتاب در قالب 12 حلسه که به طور پیوسته اجرا خواهند شد، تنظیم شده است.

این کتاب سفری هیجان‌انگیز به قاره‌های مختلف جهان است که خواننده را با رازهای طبیعت، تاریخ، هنر و جانوران آشنا می‌کند. در هر بخش، اطلاعاتی جالب و آموزنده درباره مکان‌های ناشناخته ارائه شده است. نکته منحصربه‌فرد کتاب، استفاده از فیلترهای رنگی در سایت مخصوص آن است که با قرار دادن روی تصاویر، جزئیات پنهان و شگفت‌انگیز آشکار می‌شوند و تجربه‌ای متفاوت از کشف جهان را می‌سازند.

در این کتاب، ابتدا مفهوم عزّت‌نفس و ارزشمندی و انواع آن بررسی می‌شود. بعد از آن در مورد خودشناسی و خودپذیری، ابراز وجود، داشتن یک شخصیت یکپارچه و هدفمندی صحبت شده است. این کتاب به صورت یک منبع مرجع برای عزّت‌نفس نگارش شده‌‌است و در کنار کتاب داستانی کندوی عزّت‌نفس نقش مکمل را بازی می‌کند و می‌تواند برای ارتقای سطح علمی مربی برای تدریس کتاب داستان استفاده شود. در کتاب علاوه بر توضیح مفاهیم، بازی‌ها و فعالیت‌هایی برای درک بهتر موضوع آورده شده است.

«در مجموعه «قصه، بازی، نمایش» تلاش می‌شود قصه‌های معروف ادبیات شفاهی ایران زمین با سه رویکرد روایت، بازی و نمایشنامه ارائه شود. در انتخاب قصه‌ها تلاش شده انواع افسانه‌ها اعم از حیوانات، در بخش تمثیلی و استعاری و نیز افسانه‌های واقع‌گرا وجود داشته باشد و با نثری روایی و مناسب برای قصه‌گویی ارائه شود تا مخاطبان بسته به گروه سنی مخاطب و صلاح‌دید آموزشی تربیتی خود، دست به انتخاب بزنند. در طراحی بازی‌ها تلاش شده بازی‌ها با یکی از شاکله‌های قصه مثل موضوع، شخصیت، درون مایه یا پیام برخاسته از آن‌ها ارتباط داشته باشد. این نمایش بچه‌ها را با این نکته آشنا می‌کند که هر حیوانی برای مقابله با خطر، از توانایی‌های خودش استفاده می‌کند. ما انسان‌ها هم باید همین کار را بکنیم.

این کتاب، جلد ششم مجموعه‌ی «باشگاه مغز کودک»، با سطحی پیشرفته‌تر برای کودکان 4 تا 8 سال طراحی شده است. تمرین‌های سرگرم‌کننده شامل جورچین، پازل، ماز، پیدا کردن تفاوت‌ها و رنگ‌آمیزی، مهارت‌هایی مانند توجه، حافظه کاری، سرعت پردازش، منطق، انعطاف‌پذیری و پردازش دیداری-فضایی را به شکلی عمیق‌تر تقویت می‌کند و ذهن کودک را برای یادگیری و تمرکز پیشرفته‌تر آماده می‌سازد.