فعالیت‌های حسی - حرکتی

این کتاب در تلاش است به کودکان، معلمان و والدین کمک کند تا مشکلات حرکتی و تأخیر تحول حرکتی در رشد را از همان سنین کودکی حل کنند. چگونگی به‌وجود آمدن، چیستی این مشکلات و راهکارهایی برای حل این آن‌ها در هفت فصل توضیح داده شده است که نام برخی از آن‌ها عبارت‌اند از: ارتقاء مهارت‌های حرکتی پایه؛ آموزش استقلال در مهارت‌های حرکتی زندگی روزانه؛ مشکلات مربوط به مهارت‌های کلاس درس.

مینی‌هندبال یا هندبال کودکان ورزشی بر مبنای بازی هندبال و مخصوص کودکان 6 تا 10 سال می‌باشد. این ورزش علاوه بر این‌که نیاز کودکان را به بازی برآورده می‌کند، حس ماجراجویی آن‌ها را نیز ارضا می‌کند. در این کتاب تلاش شده است با استفاده از بازی‌های متنوع، پایه‌ای برای آموزش و تمرینات هندبال در سنین بالاتر ایجاد شود. کتاب در دو بخش مجزا تدوین شده است. بخش اول مربوط به بازی‌ها و بخش دوم به صورت اجمالی به اصول مهارت‌ها پرداخته است.

کتاب بازی و دست‌ورزی کتاب کار کودکان 4 تا 5 ساله است. در این کتاب تمرینات در قالب داستان بیان شده است. داستان‌ها از زبان دو موش کوچک به نام پنی و پانی که در یک مزرعه زندگی می‌کنند است. از مشخصات کتاب: ارایه آموزش ها در رابطه با زندگی روزمره‌ی کودکان، تقویت روحیه کار گروهی در کودکان و...

حرکت شناسی علمی است که به مطالعه حرکت می پردازد بیومکانیک بخش مهمی از حرکت شناسی است. در واقع بیومکانیک فصل مشترک علم بیولوژی وعلم مکانیک است، مفهوم بیومکانیک با علوم مختلفی در ارتباط است، ازجمله بیولوژی وپزشکی ورزشی، ارگونومی وعلوم مهندسی همچنین ریاضیات نقش مهمی در بیومکانیک ایفامی کند .بررسی نیرو به عنوان عامل تغییرحرکت، بررسی عوامل حرکت خطی وچرخشی، بیومکانیک استخوان ومطالب مرتبط با اعصاب در بیومکانیک از جمله مطالبی است که دراین کتاب به آن پرداخته می شود.

کتاب حاضر از متونی است که در زمینه بهبود مهارت‌های گفتار و خوردن کودکان اتیستیک تألیف شده است. اختلالی که زمان و هزینه زیادی از خانواده را مصروف خود می‎کند. این کتاب به عنوان منبعی پایه برای طرح کار و برنامه درمان برای این کودکان در خانه و مدرسه استفاده می‎شود. سرفصل‌های این کتاب مطابق با نیازهای کودکان اتیستیک تدوین شده است. همچنین به طور ویژه‎ای می‌‏تواند نشان‌دهنده چگونگی کمک‌رسانی درمان‎های دهانی ــ حرکتی در افزایش آگاهی دهانی، حساسیت عادی دهانی، افزایش تفکیک حرکتی، بهبود استقامت دهانی و تسهیل الگوهای حرکتی عادی باشد.

تمام انسان‌ها در رشد حرکتی، توالی مشابهی را پشت سر می‌‏گذارند؛ اما گاهی عوامل متعددی ازجمله، مسائل ژنتیکی، عفونت، ضایعه‌های ناشی از ضربه و مسمومیت، کمبود اکسیژن و از طرف دیگر محرومیت حسی ـ هیجانی باعث می‎شود که در این فرایند مشکلاتی ایجاد شود و درنتیجه، مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف، هماهنگی حرکتی و حتی زبان، جریان طبیعی خود را طی نکنند و فرد دچار مشکل شود. نویسنده انواع مهارت‎ها را برمی‌شمرد و تمرینات متعددی برای تقویت مهارت‌های شناختی ـ حرکتی این کودکان ارائه می‌دهد.

کتاب حاضر شامل مهارت‌هایی است که کودکان قبل از ورود به مدرسه باید آموزش ببینند. مربیان، معلمان و حتی والدین در منزل، می‎توانند این مهارت‌ها را به کودکان آموزش دهند. این هفت مهارت عبارت‎اند از: مهارت‌های حرکتی درشت، حرکتی ظریف، ادراک حسی، ترسیم و پیش‌نیاز نوشتن، زبانی، پیش‌نیاز خواندن و پیش‌نیاز ریاضی. کتاب حاضر این مهارت‌ها را به صورت فهرست شده توضیح می‎دهد و بازی‎ها، تمرین‌ها، تکالیف، کاربرگ‎ها و واحدکارهای مستقل، به همراه توضیحات و اهداف هرکدام آمده است که در اصل همه اینها نوعی مداخله آموزشی و توان‎بخشی آن مهارت خاص محسوب می‎شود که با توجه به قوت و ضعف دانش‌آموزان می‎توان آن‌ها را کم یا زیاد کرد.

اختلال «تورت» اختلالی عصبی ـ مغزی است که در اثر نامتعادل بودن فعالیت‌های شیمیایی مغز به وجود می‌آید که پیش‌زمینه ارثی دارد. آموختن هرچه بیشتر درباره این اختلال بهترین و مؤثرترین روش مبارزه و سازش با آن است. این کتاب راهنمایی است برای افراد مبتلا به این اختلال، والدینِ کودکان مبتلا، آموزگاران، دوستان و سایر افراد خانواده مبتلا به اختلال تورت. در این کتاب جنبه‎های پزشکی، بیولوژیکی ـ عصبی و جدیدترین نتایج به دست آمده از پژوهش‌های علمی و فرضیه‌های پذیرفته شده در ارتباط با این اختلال، به طور خلاصه و با زبانی ساده ارائه شده است.

«بسیاری از والدین فکر می‌کنند برای یاد دادن مهارت‌های جسمانی به کودکان، واجد شرایط نیستند؛ چراکه کودکان اگر به شیوه صحیح حرکت نکنند، صدمه می‌بینند.» این کتاب برای والدین تهیه شده است تا به کودکانشان کمک کنند تحرک داشته باشند و سرگرم شوند. همچنین کتاب حرکات خلاقانه، بازی‌های آبی و تعطیلات و مناسبت‌ها (روز ملی، سال نو و...) را نیز شامل می‌شود. مهارت‌های حرکتی، مهارت‌های ثباتی و مهارت‌های ظریف، انواع فعالیت‌های این کتاب است.

کسانی که با افراد دچار مشکلات شدید ارتباطی کار می‌کنند و حتی مراقبان، گاهی نمی‌دانند چگونه ارتباط ثمربخشی با این افراد برقرار کنند. کتاب حاضر می‌کوشد به همۀ کسانی که با این افراد سر و کار دارند کمک کند. در این کتاب، چارچوبی برای درک علت انجام یک فعالیت مطرح می‌شود و نیز ایده‌های متفاوتی که می‌توان آن‌ها را عملی کرد. ابزارهایی سنجشی نیز معرفی شده اند که کار با آن‌ها آسان و امکان‌پذیر است. در بخش اول کتاب نظریه‌هایی از فعالیت‌های متمرکز بر حواس و برنامه‌های اجرای آن‌ها آمده‌است. ایده‌هایی برای فعالیت‌هایی مثل تهیۀ نوشیدنی‌ها، خوردنی‌ها، مراقبت شخصی و خانه‌داری، و کارهای هنری دست‌ساز نیز از جمله مباحث کتاب هستند.