مهارت‌ های رفتاری

در مجموعه «قصه، بازی، نمایش» تلاش می‌شود قصه‌های معروف ادبیات شفاهی ایران زمین با سه رویکرد روایت، بازی و نمایش ارائه شود. در انتخاب قصه‌ها تلاش شده انواع افسانه‌ها اعم از حیوانات، در بخش تمثیلی و استعاری و نیز افسانه‌های واقع گرا وجود داشته باشد و با نثری روایی و مناسب برای قصه‌گویی ارائه شود تا مخاطبان بسته به گروه سنی مخاطب و صلاح‌دید آموزشی تربیتی خود، دست به انتخاب بزنند. در طراحی بازی‌ها تلاش شده بازی‌ها با یکی از شاکله‌های قصه مثل موضوع، شخصیت، درون مایه یا پیام برخاسته از آن‌ها ارتباط داشته باشد. در این جلد بچه‌ها با این نکته آشنا می‌شوند که وقتی از چیزی اطلاعی ندارند، ممکن است از آن نگران و دچار اضطراب شوند. بعد هم ممکن است این دلهره را ناخواسته به دیگران منتقل کنند.

در مجموعه «قصه، بازی، نمایش» تلاش می‌شود قصه‌های معروف ادبیات شفاهی ایران زمین با سه رویکرد روایت، بازی و نمایش ارائه شود. در انتخاب قصه‌ها تلاش شده انواع افسانه‌ها اعم از حیوانات، در بخش تمثیلی و استعاری و نیز افسانه‌های واقع‌گرا وجود داشته باشد و با نثری روایی و مناسب برای قصه‌گویی ارائه شود تا مخاطبان بسته به گروه سنی مخاطب و صلاح‌دید آموزشی تربیتی خود، دست به انتخاب بزنند. در طراحی بازی‌ها تلاش شده بازی‌ها با یکی از شاکله‌های قصه مثل موضوع، شخصیت، درون مایه یا پیام برخاسته از آن‌ها ارتباط داشته باشد.در این جلد بچه‌ها با این نکته آشنا می‌شوند که موجودات مختلف، با هم تفاوت‌هایی دارند. به همین ترتیب انسان‌ها گرچه نیازهای مشترک دارند با این حال تفاوت‌هایی در شکل زندگی با هم دارند و آن‌ها باید قواعد زیستن را همانطور که هستند بپذیرند. در بخشی از این داستان می‌خوانیم: «یکی بود یکی نبود توی یه جنگل یه بچه خرس با خونواده‌اش زندگی می‌کرد، قصه ما برای زمانیه که یواش یواش باید پاییز تموم می‌شد و زمستون از راه می‌رسید..»

مجموعه سه‌جلدی «برای فردا آماده‌ای» با هدف تقویت مهارت‌های تفکر آینده‌نگر کودکان طراحی شده است. در این مجموعه‌ی سه جلدی، کودک با شخصیت داستان همراه می‌شود و در سه موضوع متفاوت، چالش‌های جذاب و هیجان‌انگیزی را پشت‌سر می‌گذارد. در هر جلد، کودک در داستانی هیجان‌انگیز به آینده سفر می‌کند و با تمرین‌هایی مانند پیش‌بینی، هدف‌گذاری، برنامه‌ریزی و تصویرسازی ذهنی مواجه می‌شود. تمرین‌ها به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که کودک بتواند آن‌ها را مستقل انجام دهد و در عین حال والدین در صورت نیاز همراهی کنند. این مجموعه بستری خلاقانه برای رشد مهارت‌های شناختی و اجتماعی کودکان با برش تفکر، تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی فراهم می‌کند.
موضوع دومین جلد از این مجموعه «مهارت‌های تفکر، تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی» است. تمرین‌های متنوع این مجموعه با هدف تقویت مهارت‌های حل مسئله، تصویرسازی، آینده‌نگری، خلاقیت و برنامه‌ریزی طراحی شده‌اند که برچسب‌های جذاب، لذت حل این تمرین‌ها را بیشتر می‌کند.

مجموعه‌ی «رفتارهای خوب»، با محوریت قرار دادن آموزش مهارت‌های زندگی، سرآغازی برای گفت‌وگو با کودکان درباره‌ی رفتارهای‌شان (چه فردی و چه اجتماعی) است. این مجموعه در فضای جنگل خلق شده و شخصیت‌های داستان حیواناتی هستند که اغلبِ خصوصیات‌شان در کودکان دیده می‌شود. در داستان «لاما دیگر کسی را مسخره نمی‌کند»، لاما دیگران رامسخره می‌کند برای همین حیوانات دوستش ندارند و با او بازی نمی‌کنند. تا اینکه تصمیم می‌گیرد برای ارتباط بهتر با دوستانش دیگر کسی را مسخره نکند و با دوستانش مهربان باشد و به آن‌ها کمک کند.

این کتاب یکی از آثار ترجمه شده از مجموعه کتاب‌های فرانکلین است. فرانکلین داستان لاک‌پشت دوست داشتنی کوچولویی است که با مشکلات متعددی در زندگی روزمره روبه‌رو می‌شود که جزء و چالش‌های ساده و روزمره‌ی بیشتر کودکان است. او در کنار پدر و مادر، دوستان و همکلاسی‌هایش ماجراها و احساسات جدیدی را در زندگی‌اش تجربه می‌کند. کودک در این مجموعه داستان‌ها مهارت‌های زندگی را می‌آموزد. با مفاهیم عمیقی چون کمک کردن به دیگران، مسئولیت‌پذیری، دوست‌یابی، رازداری و مفاهیم بی‌شمار دیگر آشنا می‌شود. در این جلد از مجموعه، فرانکلین یک دوربین پیدا کرده و خیلی هیجان زده است. می‌داند که باید صاحب دوربین را پیدا کند ولی دوستانش می‌گویند چیزی که پیدا کردی مال خودت است... حالا باید دنبال صاحب دوربین بگردد یا آن را نگه دارد؟

آقای خنزر پنزری آن‌قدر جای خودش را تنگ کرد تا اینکه وسط خرت و پرت‌هایش گیر افتاد. هر چقدر که وسایل را بیشتر تلنبار می‌کرد، جای زندگی‌اش تنگ‌تر می‌شد... تنگ‌تر و تنگ‌تر، سر انجام آقای خنزر پنزری هم به یکی از همان وسایل تلنبار شده تبدیل شد، این داستان به کودکان می‌آموزد. هر چیزی را در زمان نیاز خریداری کنید و از اسراف بپرهیزید.

این کتاب مجموعه‌ای از شعرهای کودکانه بامزه و آموزنده‌ از ماجراهای زندگی سگ‌ها و گربه‌هاست. هر شعر یک موضوع جالب و متفاوت دارد. از دوستی و چالش‌های روزمره تا قبول‌کردن خود، تلاش برای تغییر و یادگیری چیزهای جدید.
در این کتاب آموزش مهارت‌های زندگی، پذیرش تفاوت‌ها، و تقویت دوستی و همکاری از طریق شعرهای طنز و آموزنده است. کتاب به کودکان نشان می‌دهد که چالش‌های روزمره فرصتی برای یادگیری و رشد هستند.

مجموعه‌ی «چوپی»، درباره‌‌ی موجود کوچولویی به نام چوپی است که با پدرومادرش زندگی می‌کند. چالش‌ها و راه‌حل‌هایی که چوپی با آن مواجه است، باعث تقویت مهارت زندگی کودکان می‌شود. در کتاب «من خودم لباسم را می‌پوشم!» چوپی دلش می‌خواهد خودش لباس‌هایش را بپوشد و برای بیرون رفتن آماده شود. اما شیطنت اجازه نمی‌دهد. او باید آرام بگیرد و به حرف‌های مادرش خوب گوش بدهد تا بتواند در آرامش و به روش درست برای بیرون رفتن آماده شود. کودکان باید کم‌کم و با کمک بزرگ‌ترها یاد بگیرند کارهای شخصی‌شان مثل لباس پوشیدن را خودشان انجام بدهند. این کتاب به آن‌ها کمک می‌کند تا درست کفش‌هایشان را پا کنند، لباس‌هایشان را برعکس نپوشند و یاد بگیرند چه لباسی برای چه جایی مناسب است.

مجموعه‌ی «چوپی»، درباره‌‌ی موجود کوچولویی به نام چوپی است که با پدرومادرش زندگی می‌کند. چالش‌ها و راه‌حل‌هایی که چوپی با آن مواجه است، باعث تقویت مهارت زندگی کودکان می‌شود. در کتاب «من می‌روم دکتر!» چوپی هم مثل همه‌ی بچه‌های دنیا باید واکسن بزند و هر چند وقت یک بار وضعیت سلامتش کنترل شود. او برای انجام این روند، بدون بهانه‌گیری و ناراحتی با مادرش همکاری می‌کند. کودک شما در تمام مراحل معاینه و تزریق همراه چوپی است و این باعث می‌شود تصویر زیبا و آرام، بدون ترس و دغدغه‌ای از دکتر رفتن و آمپول زدن در ذهن کودک شکل بگیرد و این کار در ذهن او لذت‌بخش و بدون استرس باشد.

در مجموعه‌ی «گرگ کوچولو» بچه‌ها مهارت‌های مهم و اساسی را یاد می‌گیرند. هرکدام از جلدهای این مجموعه‌ی تصویری، درباره‌ی یک موضوع مهارتی صحبت می‌کند. در این جلد، «گرگ کوچولو خودش لباس می‌پوشد»، گرگ کوچولو تصمیم گرفته است تا پدر و مادرش را غافل‌گیر کند. او می‌خواهد مثل بزرگترها تنهایی لباس‌هایش را بپوشد. گرگ کوچولوی ما چه خوشتیپ شده است.