هنر

کتاب حاضر با هدف فهم پدیده‌ای موسوم به معماری و ارتباط آن با انسان و پدیده‌های طبیعی و معنوی تدوین شده است. کتاب شامل چهار فصل با عناوین انسان‌شناسی، هرمنوتیک، پدیدارشناسی و نشانه‌شناسی است. نویسنده در هر فصل علاوه بر بیان تعاریف و ویژگی‌ها، نظریه‌ها و نظریه‌پردازان مربوط به آن را نیز مطرح می‌کند.

مهم‌ترین ویژگی میراث عام‌المنفعه این است که همه می‌توانند از آن استفاده کنند و بهره ببرند. شرایط خاص اقلیمی ایران، سبب شده است که شهرها و آبادی‌ها در فواصل دور از هم قرار گیرد. در این شرایط، تنها یک شبکه ارتباطی منظم و بناهای رفاهی ـــ اقامتی می‌توانسته این نقاط را یکپارچه کند. یکی از ضرورت‌های ایجابی در امر مهم حفاظت بناهای تاریخی، شناخت عملکرد و کاربری بناهای تاریخی است که در این کتاب ارائه شده است.

معماری ایران دارای ویژگی‌هایی است که در مقایسه با معماری کشورهای دیگر، از ارزشی ویژه برخوردارست. هزاران محوطه، بنا و مجموعه‌های تاریخی اصیل و بی‌نظیر، یادگارهای گران‌قدر تمدن و فرهنگ غنی ایران است که نشان دهنده هنرهای سنتی با ریشه‌های چند هزارساله در تاریخ و فرهنگ ماست؛ بنابراین، بررسی عملکرد میراث معماری ایران به منظور الگو‌گیری و آموزه‌یابی از این میراث ارزشمند، ضروری است. هدف تألیف این کتاب آشنایی با عملکردهای فرهنگی میراث ایران است.

در نگاه اول، شاید بررسی و پی بردن به مفاهیم پنهان در بناهای تاریخی کاری دشوار به نظر می‌رسد؛ اما با بررسی اجزا به صورت جداگانه و منفرد، می‌توان به اصول ساختاری و مفهومی هر یک پی برد. در اثر یکپارچگی و همنشینی این اجزا در یک اثر، می‌توان ساختاری هنرمندانه و پیچیده را مشاهده کرد. بنابراین، هدف این کتاب، معرفی اجزا و مفاهیم ساختاری میراث معماری است. در هر فصل یکی از جنبه‌های این ساختار بررسی شده است.

این کتاب آموزش گام‌به‌گام خط تحریری براساس محتوای کتاب فارسی پایه دوم دبستان است. در این کتاب، دانش‌آموزان با خوشنویسی آشنا می‌شوند. اجرای صحیح حروف و اتصالات مطابق با قواعد و اصول خط نستعلیق نسبت به خط زمینه، هدف اصلی کتاب است. بدین منظور، تمرین‌ها و تصاویر متنوع جهت یادگیری، آرامش، استراحت مغز و تقویت هوش و حافظه، ارائه شده است.

این کتاب دربرگیرنده 32فعالیت هنری روی کاغذ، سفال، پارچه، مجسمه و جواهرات تزیینی است. هر فعالیت کتاب از اثر هنری یک هنرمند یا یک آیین فرهنگی الهام گرفته که نشان می‌دهد چگونه می‌توان به سلیقه‌های گوناگون در خلق اثر پاسخ داد. این کتاب برای الهام بخشیدن به پدر و مادرها، نوجوانان، کودکان فعال در خانه، مربیان هنر، گروه‌های پیشاهنگی، گروه‌های مذهبی، انجمن‌های فعال در امور کودکان، پیش‌دبستانی‌ها و کودکستانی‌های خلاق در زمینه هنرهای سه‌بُعدی، مناسب و کاربردی است.

استقلال دست راست و چپ که نتیجه استقلال دو نیم‌کره مغز است، از توانایی‌های بسیار مهم برای موسیقی‌دان‌های طراز اول دنیاست؛ نوازندگان سازهایی مانند پیانو یا درامز و رهبران ارکستر که همواره با دو یا چند خط حاملِ مختلف یا ریتم‌های متفاوت در دو دست و حتی پاها سروکار دارند. این کتاب جلد نخست از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دوصدایی» است که برای سطح ساده تدوین شده است. در این مجموعه، تمرین‌هایی دوبخشی، از سطح ساده تا پیشرفته طراحی شده است.

از توانایی‌های بسیار مهم برای موسیقی‌دان‌‌های طراز اول دنیا، استقلال دست راست و چپ است که استقلال دو نیم‌کره مغز را نشان می‌دهد. نوازندگان سازهایی مانند پیانو یا درامز و رهبران ارکستر که همواره با دو یا چند خط حاملِ مختلف یا ریتم‌های متفاوت در دو دست و حتی پاها سروکار دارند، به این توانایی نیاز دارند. این کتاب جلد دوم از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دوصدایی» است که برای سطح متوسط تدوین شده است.

کتاب حاضر جلد سوم از مجموعه سه‌جلدی «50 تمرین ریتم‌خوانی دو صدایی» است که برای سطح پیشرفته تدوین شده است. ریتم‌خوانی دوصدایی توانایی‌ای است که موسیقی‌دان‌های طراز اول دنیا به آن نیاز دارند. برای ارتقای این توانایی، بسیاری از مدرسین و موسیقی‌دان‌ها سعی در طراحی و ابداع تمرین‌هایی کرده‌اند. این کتاب یکی از آن‌هاست.

این کتاب جلد ششم از مجموعه نُه جلدی «شکل‌گیری بنیادی و تکوین مبانی موسیقی» است که شامل تئوری موسیقی، سرایش، تربیت شنوایی، مبانی هارمونی و... می‌شود. مؤلفان این مجموعه در هر جلسه از کلاس مباحث کوتاهی از تئوری موسیقی را تدریس کرده و یک سری از تمرینات عملی در ارتباط با همان درس در نظر گرفته‌اند. تمرین‌های هر جلسه شامل نت‌خوانی، ریتم‌خوانی، تمرین آوازی و تربیت شنوایی است.