هنر

خوش خطی یعنی نوشتن حروف و کلمات با رعایت نکات و اصول زیبانویسی. کتاب حاضر می‌کوشد به مخاطب کمک کند نوشته‌هایش را خوش خط‌تر و تأثیرگذارتر بنویسد. نویسنده محتوای تمرین‌ها را در قالب بیست هفته و متناسب با سطح آموخته‌های دانش‌آموزان سال سوم دبستان تنظیم کرده ‌است و از هنرجو می‌خواهد که با صرف روزی 15 دقیقه و انجام تمرین‌های سرمشق‌ها، بکوشد خطی بهتر و نیکو داشته باشد.

زیبا‌نویسی یکی از علاقه‌های مشترک بسیاری از انسان‌هاست. کتاب حاضر که خط تحریری نستعلیق را برای تمام علاقه‌مندان در بر دارد، ابتدا به آموزش حرکت‌های سادۀ گردش دست در خط تحریری پرداخته است. در بخش‌های اول و دوم کتاب، آموزش شکل تحریری حروف الفبای فارسی آمده است. در بخش سوم اتصالات دو حرفی حروف، در بخش چهارم کلماتی که اتصالات دو حرفی را دربر‌می‌گیرند و در بخش پنجم تعدادی جملۀ کوتاه و متن‌هایی به نثر و نظم گنجانده شده‌اند.

کتاب‌هایی که کودکان را به فعالیت وامی‌دارند، سرگرم کننده‌اند. کتاب حاضر در واقع کتاب کار و رنگ‌آمیزی است که موضوع واحد و داستان‌مانندی دارد. موضوع کتاب نقاشی‌ها و داستان‌هایی از دایناسورهاست که کودک در عین رنگ‌آمیزی می‌تواند داستان را نیز دنبال کند. نویسندۀ کتاب می‌کوشد نیروی داستان پردازی، خیال‌پردازی، تصویر‌سازی و ماکت‌سازی را تقویت کند و بازی‌های روزمره را در کتاب بیاورد.لازم است والدین در برش‌ها و چسباندن‌ها به کودک کمک کنند.

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلدچهارم از مجموعۀ چهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به جمله‌نویسی اختصاص دارد. نویسنده توضیحاتی دربارۀ فاصله میان کلمات در جمله نویسی تحریری می دهد. همچنین، توصیه‌هایی دربارۀ برخی حروف در جمله می‌آورد. سپس تمرین جمله نویسی را شروع می‌کند و در پایان هر تمرین، نکتۀ مربوط به آن را می‌آورد. در صفحه‌های پایانی نیز چند متن و شعر به عنوان تمرین ارائه شده‌اند.

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلدسوم از مجموعۀ چهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به کلمات اختصاص دارد. در واقع، آموخته‌های دو جلد اول مرور می‌شوند. چنانچه هنر آموزی بخواهد مروری کلی بر تمرین‌های خط تحریری داشته باشد، این کتاب به او کمک می‌کند.

خط تحریری هنری است که فراگیری آن بین ایرانیان رواج دارد و افراد بسیاری از سن کودکی به این هنر ابراز علاقه می‌کنند. کتاب حاضر جلد دوم از مجموعۀچهار جلدی «خط تحریری»، راهنمای زیبانویسی است. آموزش در این جلد به حروف «ی»، «ج چ ح خ»، «ع غ» و «م» اختصاص دارد. بعد از پایان آموزش حروف، تمرین‌های دورۀ واژه‌ها آمده‌اند. تا پایان کتاب تمرین‌های دو جلد اول در قالب کلمه دوباره مرور می‌شوند.

زیبانویسی هنری است که با تمرین و تکرار از دورۀ کودکی می‌‌توان به آن رسید. کتاب حاضر به منظور آموزش و تمرین خط تحریری برای دانش آموزان پایۀ ششم دبستان تنظیم شده است. در ابتدای کتاب چند توصیه به مخاطب آمده است که توجه به آن ها او را در رسیدن به مقصود کمک خواهد کرد. سرمشق های کتاب مناسب سن دانش آموزان هستند تا مخاطب بتواند طرز تحریری نوشتن کلماتی را که خوانده است، تمرین کند.

زیبانویسی هنری است که با تمرین و تکرار از دورۀ کودکی می‌‌توان به آن رسید. کتاب حاضر مخصوص دانش آموزان پایۀ سوم دبستان است و می کوشد مهارت تحریری نویسی را آموزش دهد. در ابتدای کتاب چند توصیه به مخاطب آمده است که توجه به آن‌ها او را در رسیدن به مقصود کمک خواهد کرد. کتاب شامل سرمشق هایی است تا مخاطب بتواند کلمات مناسب سن خود را به خط تحریری تمرین کند.

زیبانویسی هنری است که با تمرین و تکرار از دورۀ کودکی می‌‌توان به آن رسید. کتاب حاضر برای دانش آموزان پایۀ چهارم دبستان تنظیم شده است و می کوشد مهارت تحریری نویسی را آموزش دهد. در ابتدای کتاب چند توصیه به مخاطب آمده است که توجه به آن ها او را در رسیدن به مقصود کمک خواهد کرد. کتاب شامل سرمشق هایی است تا مخاطب بتواند کلمات مناسب سن خود را به خط تحریری تمرین کند.

زیبانویسی هنری است که با تمرین و تکرار از دورۀ کودکی می‌‌توان به آن رسید. کتاب حاضر به منظور آموزش و تمرین خط تحریری برای دانش آموزان پایۀ پنجم دبستان تنظیم شده است. در ابتدای کتاب چند توصیه برای مخاطب آمده است که توجه به آن ها او را در رسیدن به مقصود کمک خواهد کرد. سرمشق های کتاب مناسب سن دانش آموزان هستند تا مخاطب بتواند شیوۀ تحریری نوشتن کلماتی را که خوانده است، تمرین کند.