مطالعات اجتماعی

این کتاب می‌کوشد ابتدا نگاهی ژرف به ماهیت فرهنگ و مختصات آن داشته باشد و سپس نوع تقابلی که میان فرهنگ غربی و ایرانی – اسلامی برقرار است و همچنین زیرساخت‌های گوناگون مرتبط با این حوزه را ارئه دهد. آنگاه با رویکردی عملیاتی، به بررسی چگونگی به بار نشاندن فعالیت‌ها و تلاش‌های فرهنگی مؤثر بپردازد و به این ترتیب جهادگران و سربازان عرصة خطیر جهاد مقدس فرهنگی را یاری کند؛ ‌به ویژه گروه‌ها، تشکل‌ها و مراکز جهادی و مردمی خودجوش و تکلیف‌مدار. مطالب کتاب در دو بخش با درنگی بر چیستی و اهمیت و تعریف فرهنگ و و ترسیم چگونگی به ثمر نشستن کار فرهنگی و مومنانه متناسب با نیاز این عصر، ارائه شده است.

مجموعه‌ی «کی؟ چی؟ کجا؟» مجموعه‌ای آموزشی-زندگینامه‌ای برای کودکان و نوجوانان است که با هدف آشنایی نسل جوان با افراد تأثیرگذار، مکان‌های تاریخی و مفاهیم مهم جهان شکل گرفته است. هر جلد از این مجموعه، با بهره‌گیری از زبانی ساده، روایت داستانی و تصاویر، تلاش می‌کند تا اطلاعات مستند را ارائه دهد. این مجموعه در کنار تقویت درک مطلب، به پرورش ذهن کودک کمک می‌کند و او را با دنیای واقعی و چهره‌هایی الهام‌بخش پیوند می‌زند.
کتاب «گرتا تونبرگ»، زندگی این فعال نوجوان محیط زیست را روایت می‌کند. جیل لئونارد، این اثر، با نگاهی مستند و داستان‌پرداز، دغدغه‌های گرتا درباره بحران اقلیمی و شکل‌گیری جنبش جهانی اعتصاب‌های آب‌وهوایی را با نثری روان برای مخاطب کودک و نوجوان بازگو می‌کند. هدف کتاب ارائه‌ی الگویی از اراده، شجاعت و تأثیرگذاری یک نوجوان در سطح جهانی است.

مجموعه‌ی «کی؟ چی؟ کجا؟» مجموعه‌ای آموزشی-زندگینامه‌ای برای کودکان و نوجوانان است که با هدف آشنایی نسل جوان با افراد تأثیرگذار، مکان‌های تاریخی و مفاهیم مهم جهان شکل گرفته است. هر جلد از این مجموعه، با بهره‌گیری از زبانی ساده، روایت داستانی و تصاویر، تلاش می‌کند تا اطلاعات مستند را ارائه دهد. این مجموعه در کنار تقویت درک مطلب، به پرورش ذهن کودک کمک می‌کند و او را با دنیای واقعی و چهره‌هایی الهام‌بخش پیوند می‌زند.
کتاب «مارتین لوترکینگ»، یکی از جلدهای این مجموعه است که به زندگی رهبر جنبش حقوق مدنی آمریکا می‌پردازد. نویسنده با زبانی روشن و متناسب با گروه سنی نوجوان، مبارزات لوترکینگ برای برابری نژادی، نقش او در تحولات اجتماعی دهه‌های 50 و 60 میلادی، و تأثیر سخنرانی‌ها و رهبری مسالمت‌آمیزش را بازگو می‌کند. کتاب، تصویری از شخصیت، باورها و دستاوردهای ماندگار او ارائه می‌دهد.

مجموعه «کی؟ چی؟ کجا؟ » رازهای تازه‌ای درباره‌ی شخصیت‌های بزرگ، رویدادهای‌ مهم و مکان‌های شگفت‌انگیز ایران عزیز بازگو می‌کند. این جلد از مجموعه، به شخصیت شاعر معاصر «نیمایوشیج» و بررسی آثار نیمایوشیج، به ویژه اشعار معروف او مانند «آی آدم‌ها» و «مهتاب» می‌پردازد و به این سؤال پاسخ می‌دهد که وقتی از نیما یوشیج حرف می‌زنیم از چه کسی حرف می‌زنیم؟ از شاعر افسانه و آی آدم‌ها و مهتاب؟ از پدر شعر نو فارسی؟ از هنرمندی آزادیخواه؟ یا کسی دیگر...

کتاب «الفبای زندگی؛ خواندن و نوشتن به مثابه‌ی زیستن»، تلاشی در تحلیل فرهنگی و اجتماعی خواندن و نوشتن است. در این اثر، نویسنده با نگاهی جامعه‌شناختی، از خواندن و نوشتن صرفاً به‌عنوان ابزارهای سوادآموزی یاد نمی‌کند، بلکه آنها را بنیان‌های اصلی تجربه‌زیستی و برقراری ارتباط با جهان می‌داند. کتاب مجموعه‌ای است از یادداشت‌هایی که نشان می‌دهد چگونه نوشتن و خواندن، نه یک مهارت فنی، بلکه بخشی از فرایند انسان‌شدن، اندیشیدن و زیستن است. نویسنده از خلال تجربه‌های شخصی، خاطرات آموزشی و تأملات نظری، به این می‌پردازد که چگونه کلمات، کتاب‌ها، و نوشتارها بخشی از حافظه‌ی جمعی و ساختار فرهنگی ما را می‌سازند. زبان کتاب، تحلیلی است و رویکردی تازه به مسئله‌ی سواد و فرهنگ ارائه دهد؛ رویکردی که بر پیوند میان آموزش، هویت، فرهنگ و تجربه‌ی زیسته تأکید دارد.

این کتاب جلد اول از یک اثر پژوهشی تاریخی است که به بررسی زندگی و سیاست‌های شاه عباس بزرگ، پنجمین پادشاه سلسله صفوی می‌پردازد. نویسنده با تکیه بر منابع تاریخی و تحلیل‌های انتقادی، تلاش می‌کند چهره‌ای چندلایه از این پادشاه ارائه دهد؛ شخصیتی که هم به عنوان نوسازنده‌ی دولت صفوی شناخته می‌شود و هم به دلیل اعمال قدرت مطلقه و حذف رقبای سیاسی‌اش، چهره‌ای بحث‌برانگیز دارد. کتاب، با نثری تحلیلی و رویکردی جدی، تحولات دوران سلطنت شاه عباس را در زمینه‌های سیاسی، اقتصادی و نظامی بررسی می‌کند.

این کتاب اثری تحلیلی‌ـ‌تاریخی درباره‌ی یکی از پرتحول‌ترین دوره‌های تاریخ مدرن ژاپن است که به بررسی دوران گذار ژاپن از ساختار فئودالی سنتی به یک دولت مدرن، صنعتی و متمرکز می‌پردازد؛ دوره‌ای که با ورود ناوگان آمریکایی در سال 1853 آغاز شد و با اصلاحات گسترده‌ی امپراتور میجی شکل گرفت. نویسنده مستندوار، تحولات سیاسی، نظامی، اقتصادی و فرهنگی این عصر را ترسیم می‌کند؛ از لغو نظام شوگونی، تغییر ساختار طبقاتی و ایجاد نظام آموزشی نوین تا توسعه‌ی ارتش ملی و نفوذ ژاپن در شرق آسیا. کتاب، در کنار تحلیل‌های تاریخی، به بررسی نقش نخبگان، تأثیر غرب، و شکل‌گیری هویت نوین ملی ژاپن نیز پرداخته و مخاطب را با چرایی صعود سریع این کشور در آستانه‌ی قرن بیستم آشنا می‌کند. نگاه نویسنده گزارشی، تحلیلی و ترکیبی از داده‌های مستند با نگرش تطبیقی است و نشان می‌دهد ژاپنی ها چگونه با برنامه ریزی اصلاحات را در کشورشان آغاز کردند.

آگاهی بشر همواره معطوف به بخش مجهولات و نیمه‌ی ناپیدای جهان هستی بوده است. خیزشگاه حقیقت، نه در قسمت‌های روشن زندگی، بلکه در بخش‌های تاریک آن است.گنجینه‌ی معرفت نیز، نه در دانسته‌های آشکار، بلکه در ندانسته‌های پنهان خزیده است. هر پرسشی باید خلق‌کننده‌ی «پاسخی فضاگشا» برای تولید و صورت‌بندیِ «پرسشی ساخت‌گشا» به قصد راه‌یافتن به افقی والاتر و نگاهی گشوده‌تر باشد.
در این‌ کتابِ پرسش‌زا، آنچه در قالب پاسخ‌های ابهام‌زا، بیان شده آبستن اندیشه‌های «رازوَرزانه» است و اندیشه‌ورزی زنده و بالنده زمانی رخ می‌دهد که آدمی با همه‌ی وجود خویش درگیر موضوعی مبهم و «مسئله‌مندانه» شود. زیرا هوش و تفکر در موقعیت‌های نامعلوم و ناگشوده تحریک می‌‌شود.

همهٔ ما باید برای زلزله آماده باشیم. ولی ممکن است اطلاعات کافی درباره مسائل ایمنی چه در هنگام وقوع آن و چه در مورد قبل از زلزله را نداشته باشیم. در کتاب حاضر، از هنر داستان‌سرایی استفاده شده تا آماده‌شدن در مقابل زلزله برای کودکان و والدین آن‌ها آسان‌تر، مؤثرتر و سرگرم‌کننده‌تر شود. این کتاب دارای اطلاعاتی در زمینهٔ عکس‌العمل در برابر زلزله است. همچنین والدین و فرزندان با مشارکت هم می‌توانند همهٔ فرم‌های خالی را پر کنند و پس از خواندن کتاب و تکمیل فرم‌ها با مشارکت اعضای خانواده، کیف نجات برای خانه، مدرسه، محل کار و یا ماشین آماده کنند.

این کتاب بازگوکننده حوادث پنجاه‌وچند ساله تاریخ پهلوی است و سعی دارد خواننده را با کارها و آسیب‌هایی که حکومت پهلوی به مردم ایران وارد کرد، آشنا کند.
ابتدای کتاب با شرح حکومت رضاخان آغاز و در ادامه، قراردادهای تجاری و اقتصادی که همگی به ضرر مردم ایران بوده‌اند معرفی و بررسی شده‌اند ونهایتا به انقلاب‌اسلامی ختم می‌شود.