تفکر و سبک زندگی

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. جلد پنجم از این مجموعه شامل 10 قصه است ؛ از جمله: پوست خرس، شکایت پیرزنف روباه و شیر، و حاتم و مرد اسیر . بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل کمک به مردم، صبوری، خوبی‌های دنیا، بیماری و فداکاری به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است تا با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. کتاب حاضر جلد چهارم از این مجموعه و شامل 10 قصه است. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل مسخره کردن، صبر در برابر مشکلات، دوست داشتن، خسیس‌بودن، پول و فراموشی به بحث گذاشته می‌شوند و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

دربارۀ مهارت‌های تحصیلی و چگونگی کسب آن‌ها زیاد گفته‌اند. کتاب حاضر کوشیده است این مهارت‌ها را در قالبی متفاوت و به صورت داستان‌های کوتاه و شخصیت‌پردازی به مخاطب بیاموزد. هر فصل از این کتاب با سناریویی آغاز می‌شود و در طول داستان، زوایای مهارت به صورت غیرمستقیم آموزش داده می‌شوند. بعد از آماده‌شدن بستر، پرسش‌نامه‌ای آمده است تا خواننده از وضعیت خود در آن مهارت مطلع شود. هر مهارت تمرین‌هایی را شامل می‌شود که حل و انجام آن‌ها برای مخاطب ضروری است تا مهارت آموخته‌ شده، تثبیت شود.

کتاب حاضربرای آموزش شیوه تفکر به بررسی فرایندهای یادگیری می‌پردازد که بن‌مایه تفکر شناختی است. بدین منظور ضمن بیان ضرورت و اهمیت تفکر نقادانه در آموزش مسئله محور، شیوه‌های رشد و آموزش آن را در کلاس‌های درسی و نیز کاربردهای مختلف این نوع تفکر را مورد واکاوی قرار داده است.

این کتاب شامل نکات مختلف اخلاقی و اجتماعی است که به زبانی ساده و روان بیان شده است. نویسنده مطالب کتاب را با استفاده از آیات کلام الله مجید، ضرب‌المثل‌ها، اشعار و روایات به گونه‌ای انتخاب کرده است که هضم آن برای کودکان و نوجوانان راحت بوده و ترجیحاً در جاهای دیگر با آن‌ها سروکار داشته‌اند. در انتهای هر موضوع پرسشی به منظور افزایش انگیزه تحقیق و پژوهش در دانش‌آموزان مطرح گردیده است.

«کبر» خُلقی است نفسانی و حالتی است درونی که در انسان به‌خاطر خودبرتری و خودبزرگ‌بینی نسبت به دیگران پیدا می‌شود. در این مطالعه با واکاوی آیات و روایات مطرح در موضوع مورد بحث، مخاطبان با تعریف و اقسام کبر آشنا می‌شوند و چالش‌ها و خطرات اجتماعی و اخلاقی این صفت را می‌شناسد. پس از طرح این چالش‌ها راه‌های برون‌رفت از آن‌ها ارائه می‌شود.

«تهمت» نسبت دادن چیز غیرواقعی به کسی است که از آن عیب مبراست و «سوظن» همان بدگمانی است. این کتاب با یک جست‌وجوی تحلیلی در قرآن و کتب دینی معتبر به واکاوی و بررسی دقیق بسیاری تهمت و سوظن می‌پردازد و مخاطب را با مضرات دنیوی و اخروی این بیماری آشنا می‌کند.

«دروغ» نه‌تنها گناهی نابخشودنی است، بلکه گناهی است که به سبب آن افعالی چون بی‌اعتمادی، حس حقارت، خودستایی، دورویی، نفاق و... نیز به وجود می‌آید. در این کتاب با استناد به آیات قرآن و شرح برخی از قصه‌های قرآنی، درباره این گناه بزرگ توضیحاتی ارائه شده و ارتباط آن با بقیه گناهان و طول عمر انسان آشکار گردیده است.

«حسد» ریشه در کفر دارد؛ چرا که شخص حسود، نعمتی را که به انسان رسیده است، از خدا نمی‌داند و درواقع مشرک به خدا شده است. در این کتاب، با آوردن آیات و روایات مطرح در موضوع حسد و نیز نقل داستان‌های قرآنی، به ریشه‌یابی و آسیب‌شناسی این موضوع پرداخته می‌شود.

یکی از گناهانی که عمل انسان را مستحق عذاب می‌کند، بیماری «عجب» است که از گناهان کبیره محسوب می‌شود. در این جستار با تأملی در آیات و روایات و بیان قصه‌ها و حکایت‌های قرآنی، بیماری عجب و راه‌های درمانی آن توصیف شده است و چگونگی پرهیز از آن شرح داده می‌شود.