جنبی و سرگرمی

کتاب «10 قصه، 10 بازی؛ برای کودکان دیروز و امروز» مجموعه‌ای از قصه‌های کودکانه است که هر قصه، زمینه آشنایی با یک بازی گروهی و جمعی را فراهم می‌کند. کتاب با پیوند زدن قصه و بازی، کودکان را با سرگرمی‌هایی آشنا می‌کند که بخشی از خاطرات کودکان نسل‌های گذشته بوده‌اند و می‌تواند جایگزینی برای بخشی از سرگرمی‌های فردی و کم‌تحرک امروزی باشد. بازی‌های گروهی علاوه بر ایجاد شادی و نشاط، فرصت تعامل با دیگران، همکاری، مشارکت و یادگیری رعایت قواعد جمعی را فراهم می‌کنند. این اثر با بازآفرینی فضای بازی‌های کودکانه گذشته، به شکل‌گیری تجربه‌های مشترک میان کودکان امروز و نسل‌های پیشین کمک می‌کند و بر اهمیت دوستی، همکاری و حضور در جمع تأکید دارد. از مهارت‌های پررنگ کتاب می‌توان به مهارت اجتماعی، ارتباطی، همکاری و فردی اشاره کرد.

کتاب کارگاه تمرکز و توجه با هدف تقویت دقت، تمرکز، حافظه دیداری و مهارت‌های شناختی کودکان، مجموعه‌ای از فعالیت‌های آموزشی و سرگرم‌کننده را در قالب بازی ارائه می‌دهد. تمرین‌هایی مانند رنگ‌آمیزی، پیدا کردن تفاوت‌ها، ماز، وصل کردن تصاویر، معما و الگویابی، ضمن ایجاد فضایی شاد، توانایی حل مسئله و دقت کودکان را افزایش می‌دهند. این کتاب با رویکردی آموزشی و جذاب، ابزاری مناسب برای تقویت مهارت‌های ذهنی و آماده‌سازی کودکان برای یادگیری مؤثرتر است.

کتاب «دنیای شوالیه‌ها؛ 1001 معمای تصویری» اثری جذاب و سرگرم‌کننده است که مخاطب را در قالب یک ماجرای داستانی به دنیای شوالیه‌ها می‌برد. در هر صفحه، تصاویر متنوع و پرجزئیتی طراحی شده‌اند که کودک باید با دقت و تمرکز، اشیای موردنظر را در میان آن‌ها پیدا کند. این کتاب علاوه بر ایجاد سرگرمی، به تقویت دقت، تمرکز و قدرت مشاهده کودکان کمک می‌کند. همراهی داستان و معماهای تصویری، تجربه‌ای متفاوت و آموزنده را برای مخاطبان فراهم می‌سازد.

کتاب «هزار رنگ» مجموعه‌ای شامل 37 تمرین رنگ‌آمیزی شماره‌ای است که با هدف تقویت تمرکز، توجه، دقت و بردباری کودکان و نوجوانان طراحی شده است. در هر تمرین، کودک باید با توجه به عددهای مشخص‌شده و الگوی رنگ‌ها، بخش‌های مختلف تصویر را با حوصله رنگ‌آمیزی کند تا تصویر کامل شود. افزایش تدریجی تعداد بخش‌های تصاویر، کودک را به حفظ تمرکز و ادامه فعالیت تشویق می‌کند و در عین سرگرمی، مهارت کنترل و توجه ذهنی او را پرورش می‌دهد. انجام منظم تمرین‌ها می‌تواند تجربه‌ای لذت‌بخش برای رنگ‌آمیزی و فرصتی برای تقویت تمرکز، دقت و صبوری باشد.

کتاب «فکر بازی» با ارائه مجموعه‌ای از فعالیت‌ها و تمرین‌های متنوع در زمینه ریاضی، علوم و مهارت‌های اجتماعی، کودکان را به یادگیری همراه با تفکر و بازی دعوت می‌کند. تمرین‌های کتاب با هدف تقویت قدرت مشاهده، دقت، تمرکز، استدلال و حل مسئله طراحی شده‌اند و کودک را در موقعیت‌هایی قرار می‌دهند که برای یافتن پاسخ، نیازمند فکر کردن و کشف راه‌حل است. فعالیت‌های تصویری، مقایسه‌ای و مفهومی کتاب نیز یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر و لذت‌بخش‌تر می‌کنند و به رشد مهارت‌های ذهنی و اجتماعی آنان کمک می‌کنند.

«الک و دولک» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یکی از بازی‌های گروهی و قدیمی ایرانی آشنا می‌کند؛ بازی‌ای که با دو چوب کوتاه و بلند و در فضای باز انجام می‌شود. بازیکنان به دو گروه تقسیم می‌شوند و پس از یارکشی و قرعه‌کشی، یک گروه بازی را آغاز می‌کند. بازیکن با استفاده از چوب بلند، چوب کوتاه را به هوا پرتاب و سپس به آن ضربه می‌زند تا هرچه دورتر فرود بیاید؛ گروه مقابل نیز تلاش می‌کند چوب را در هوا بگیرد یا آن را به محل شروع بازگرداند. امتیاز بازی بر اساس فاصله طی‌شده محاسبه می‌شود و بازی با جابه‌جایی نوبت‌ها ادامه پیدا می‌کند. این بازی با ایجاد تحرک و هیجان، دقت، تمرکز، هماهنگی حرکتی و روحیه همکاری را تقویت می‌کند.

«یه مرغ دارم...» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یک بازی گروهی قدیمی و پرنشاط آشنا می‌کند که بر پایه گفت‌وگو و شمارش شکل می‌گیرد. در این بازی، هر کودک یک شماره دارد و بازی با جمله «یه مرغ دارم، روزی چند تا تخم می‌گذاره؟» آغاز می‌شود. کودکی که شماره‌اش گفته شده، باید سریع پاسخ دهد: «چرا ... تا؟» و سپس شماره کودک دیگری را صدا بزند. این زنجیره تا زمانی ادامه پیدا می‌کند که یکی از بازیکنان شماره خود را فراموش کند، دیر پاسخ دهد یا شماره‌ای را که از بازی خارج شده، دوباره صدا بزند. بازی با ایجاد هیجان و نشاط، دقت، تمرکز، حافظه، سرعت عمل و مهارت گفتاری را تقویت می‌کند و کودکان را به مشارکت و تعامل با یکدیگر فرامی‌خواند.

«عمو زنجیرباف» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یکی از بازی‌های گروهی و سنتی آشنا می‌کند. در این بازی، کودکان دست در دست هم زنجیره‌ای می‌سازند و با خواندن شعر و گفت‌وگوی «عمو زنجیرباف» و «بله» و پاسخ به پرسش‌های او، بازی را پیش می‌برند. در ادامه، کودکان باید با همکاری و هماهنگی زنجیره خود را حفظ کنند و در برابر تلاش طرف مقابل برای عبور از آن مقاومت کنند. این بازی با ایجاد تحرک و نشاط، فرصت می‌دهد کودکان در کنار دوستانشان مشارکت کنند، نوبت و قواعد بازی را رعایت کنند و هماهنگی و همکاری گروهی را تجربه کنند. همچنین آشنایی با این بازی قدیمی، بخشی از فرهنگ بازی‌های جمعی و سنتی کودکان ایرانی را زنده نگه می‌دارد.

«گرگم و گله می‌زنم» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یکی از بازی‌های گروهی و پرتحرک آشنا می‌کند؛ بازی‌ای که در آن یک نفر نقش گرگ و دیگری نقش چوپان را بر عهده می‌گیرد و دیگر کودکان در صف گوسفندان پشت سر چوپان قرار می‌گیرند. گرگ با خواندن شعر و گفت‌وگویی بازیگوشانه تلاش می‌کند یکی از گوسفندان را از گله جدا کند و چوپان و گوسفندان با حرکت هماهنگ و همکاری از او محافظت می‌کنند. این بازی علاوه بر ایجاد شادی و تحرک، کودکان را به مشارکت جمعی، هماهنگی با دیگران، رعایت قواعد بازی و تقویت مهارت ارتباطی تشویق می‌کند و فرصتی برای تجربه دوستی و همکاری در کنار هم فراهم می‌سازد.

«نان بیار کباب ببر» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یکی از بازی‌های قدیمی و دونفره آشنا می‌کند. در این بازی، دو کودک روبه‌روی هم قرار می‌گیرند؛ یکی دست‌هایش را به‌عنوان «نان» زیر دست‌های دیگری قرار می‌دهد و تلاش می‌کند در فرصتی مناسب دستش را بیرون بکشد و به پشت دست حریف ضربه بزند، در حالی که بازیکن دیگر باید با سرعت دستش را کنار بکشد. این بازی همراه با خواندن شعر «نان بیار، کباب ببر» تکرار می‌شود و هیجان و خنده ایجاد می‌کند. کتاب با روایت این بازی، کودکان را به تعامل مستقیم، توجه، سرعت عمل و واکنش به موقع تشویق می‌کند و فرصتی برای تجربه سرگرمی جمعی و دور شدن از بازی‌های انفرادی فراهم می‌آورد. همچنین بازخوانی این بازی قدیمی، کودک را با بخشی از فرهنگ بازی‌های سنتی و ادبیات شفاهی آشنا می‌کند.