Skip to main content

هفت سنگ

معرفی کتاب
«هفت سنگ» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» کودکان را با یکی از بازی‌های گروهی و سنتی ایرانی آشنا می‌کند. در این بازی، دو گروه از کودکان با چند سنگ روی هم چیده‌شده بازی می‌کنند؛ یک گروه تلاش می‌کند با توپ سنگ‌ها را بریزد و دوباره آن‌ها را روی هم بچیند و گروه دیگر می‌کوشد با توپ مانع این کار شود. بازی در کنار هیجان و تحرک، کودکان را به همکاری با اعضای گروه، رعایت نوبت، توجه به قوانین و تصمیم‌گیری سریع تشویق می‌کند. این اثر با زنده کردن یکی از بازی‌های قدیمی، فرصت می‌دهد کودکان به‌جای سرگرمی‌های انفرادی، در کنار دوستان خود بازی کنند و شادی و نشاط را تجربه کنند. همچنین اجرای بازی می‌تواند به تقویت مهارت ارتباطی، مشارکت گروهی، همکاری و حل مسئله کمک کند و کودک را با بخشی از فرهنگ بازی‌های سنتی و جمعی آشنا سازد.

آسیاب بچرخ می‌چرخم

معرفی کتاب
«آسیاب بچرخ می‌چرخم» از مجموعه «بیایید قصه‌ها را بازی کنیم!» است و کودکان را با یکی از بازی‌های گروهی و سنتی آشنا می‌کند. در این بازی، کودکان دست در دست یکدیگر به شکل دایره می‌ایستند و با خواندن شعر «آسیاب بچرخ، می‌چرخم» همراه با فرمان‌های بازی، حرکت می‌کنند، می‌نشینند و دوباره برمی‌خیزند و گاهی حرکت‌های مختلفی را به‌صورت نمایشی اجرا می‌کنند. کتاب با تبدیل بازی به تجربه‌ای داستانی و سرگرم‌کننده، کودکان را به تحرک و بازی جمعی تشویق می‌کند و فرصت می‌دهد در کنار دوستان خود، شادی و هیجان را تجربه کنند. این بازی علاوه بر فعالیت بدنی، زمینه تقویت مهارت ارتباطی، همکاری، مشارکت گروهی و رعایت نوبت را فراهم می‌کند و کودکان را با بخشی از فرهنگ بازی‌های سنتی و ادبیات شفاهی آشنا می‌سازد.

تاب‌تاب خمیر شیشه پر پنیر

معرفی کتاب
«تاب‌تاب خمیر شیشه پر پنیر» با بهره‌گیری از یکی از بازی‌های گروهی و شعرهای آشنای کودکان، قصه و بازی را در کنار هم قرار می‌دهد. کودک در جریان داستان با شیوه انجام بازی آشنا می‌شود و می‌تواند آن را همراه دوستان یا اعضای خانواده تجربه کند. این بازی، کودکان را به حرکت و فعالیت بدنی وامی‌دارد و در عین حال فرصتی برای کنار هم بودن، رعایت نوبت، همراهی و مشارکت فراهم می‌کند. کتاب با زنده کردن بازی‌های قدیمی و بخشی از ادبیات شفاهی کودکان، تجربه‌ای شاد و متفاوت از سرگرمی‌های فردی و کم‌تحرک امروزی به کودکان ارائه می‌دهد. حضور در بازی جمعی همچنین زمینه‌ای برای تقویت مهارت ارتباطی، همکاری و مشارکت گروهی ایجاد می‌کند و می‌تواند به شکل‌گیری خاطرات مشترک و دوستی میان کودکان کمک کند. این اثر در کنار سرگرمی، کودکان را با بخشی از فرهنگ بازی‌های سنتی آشنا می‌سازد و به آن‌ها نشان می‌دهد که برای شاد بودن همیشه به ابزار و امکانات پیچیده نیاز نیست.

بالا بلندی دختر هندی

معرفی کتاب
«بالا بلندی دختر هندی» روایتی کودکانه است که یک بازی گروهی را در قالب قصه به کودکان معرفی می‌کند. در این داستان، بازی و قصه در کنار هم قرار می‌گیرند تا کودک با شیوه‌ای شاد و پرتحرک، بازی‌ای را یاد بگیرد که می‌تواند آن را همراه دوستانش اجرا کند. بازی گروهی، کودکان را از سرگرمی‌های انفرادی دور می‌کند و فرصت می‌دهد در کنار یکدیگر بدوند، بازی کنند، نوبت را رعایت کنند و برای ادامه بازی با هم همکاری داشته باشند. این اثر با زنده کردن بازی‌های سنتی و جمعی، علاوه بر ایجاد نشاط و تحرک، به تقویت مهارت ارتباطی، همکاری و مشارکت گروهی کمک می‌کند. همچنین کودکان را با بخشی از فرهنگ بازی‌های قدیمی آشنا می‌سازد و می‌تواند زمینه‌ای برای تجربه دوستی‌های تازه و گذراندن اوقاتی شاد در کنار همسالان فراهم کند.

آفتاب مهتاب چه رنگه

معرفی کتاب
«آفتاب مهتاب چه رنگه» مجموعه‌ای از متل‌های کودکانه است که با تکیه بر بازی‌های گروهی، کودکان را به تحرک، همراهی و تجربه شادی جمعی دعوت می‌کند. در این کتاب، قصه و بازی در کنار هم قرار می‌گیرند تا کودک تنها شنونده یا خواننده نباشد، بلکه بتواند با مشارکت در بازی، بخشی از روایت را تجربه کند. بازی «آفتاب مهتاب» از بازی‌های محلی و گروهی است و بهانه‌ای برای حرکت، ارتباط با دیگران و سرگرمی جمعی فراهم می‌کند. این اثر با زنده کردن بخشی از بازی‌ها، فرصت تعامل با همسالان، همکاری، مشارکت گروهی و تحرک بدنی را فراهم می‌کند و می‌تواند کودکان را با شیوه‌های ساده و کم‌هزینه سرگرمی جمعی آشنا سازد.

تنبل خان و جورچین‌های شگفت‌انگیز

معرفی کتاب
کتاب‌های «مجموعه «جورچین‌های شگفت‌انگیز» با ارائه بازی‌های متنوع و سرگرم‌کننده، کودکان را به دنیای معماها و چالش‌های تصویری دعوت می‌کند. هر جلد از این مجموعه با فعالیت‌هایی مانند ماز، جورچین، پیدا کردن تفاوت‌ها، وصل کردن اعداد، رنگ‌آمیزی، کامل کردن الگو و بازی‌های دقت و شمارش، به تقویت تمرکز، حل مسئله، خلاقیت و افزایش اطلاعات عمومی کمک می‌کند. همراهی شخصیت‌های دوست‌داشتنی این مجموعه، یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر و لذت‌بخش‌تر می‌سازد.

جیک جیکی و جورچین های شگفت انگیز

معرفی کتاب
کتاب‌های مجموعه «جورچین‌های شگفت‌انگیز» با ارائه بازی‌های متنوع و سرگرم‌کننده، کودکان را به دنیای معماها و چالش‌های تصویری دعوت می‌کند. هر جلد از این مجموعه با فعالیت‌هایی مانند ماز، جورچین، پیدا کردن تفاوت‌ها، وصل کردن اعداد، رنگ‌آمیزی، کامل کردن الگو و بازی‌های دقت و شمارش، به تقویت تمرکز، حل مسئله، خلاقیت و افزایش اطلاعات عمومی کمک می‌کند. همراهی شخصیت‌های دوست‌داشتنی این مجموعه، یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر و لذت‌بخش‌تر می‌سازد.

آقای زون و جورچین‌های شگفت‌انگیز

معرفی کتاب
کتاب‌های مجموعه «جورچین‌های شگفت‌انگیز» با ارائه بازی‌های متنوع و سرگرم‌کننده، کودکان را به دنیای معماها و چالش‌های تصویری دعوت می‌کند. هر جلد از این مجموعه با فعالیت‌هایی مانند ماز، جورچین، پیدا کردن تفاوت‌ها، وصل کردن اعداد، رنگ‌آمیزی، کامل کردن الگو و بازی‌های دقت و شمارش، به تقویت تمرکز، حل مسئله، خلاقیت و افزایش اطلاعات عمومی کمک می‌کند. همراهی شخصیت‌های دوست‌داشتنی این مجموعه، یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر و لذت‌بخش‌تر می‌سازد.

خرطومی و جورچین‌های شگفت‌انگیز

معرفی کتاب
کتاب‌های مجموعه «جورچین‌های شگفت‌انگیز» با ارائه بازی‌های متنوع و سرگرم‌کننده، کودکان را به دنیای معماها و چالش‌های تصویری دعوت می‌کند. هر جلد از این مجموعه با فعالیت‌هایی مانند ماز، جورچین، پیدا کردن تفاوت‌ها، وصل کردن اعداد، رنگ‌آمیزی، کامل کردن الگو و بازی‌های دقت و شمارش، به تقویت تمرکز، حل مسئله، خلاقیت و افزایش اطلاعات عمومی کمک می‌کند. همراهی شخصیت‌های دوست‌داشتنی این مجموعه، یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر و لذت‌بخش‌تر می‌سازد.

هم بازی، هم سرگرمی

معرفی کتاب
«هم‌بازی، هم سرگرمی» جلد هشتم از مجموعه «لوبیای سحرآمیز» است؛ مجموعه‌ای که آموزش و طنز را در قالب متن و تصویر درهم می‌آمیزد. این جلد با ارائه مطالب متنوع و سرگرم‌کننده، مخاطب را با موضوعاتی گوناگون همراه می‌کند و مفاهیم آموزشی را در قالب داستان، بازی و شوخی‌های جذاب ارائه می‌دهد. روایت‌های کتاب، علاوه بر ایجاد فضای مفرح، فرصتی برای یادگیری و کشف موضوعات تازه فراهم می‌کنند و می‌توانند کنجکاوی، دقت، خلاقیت و علاقه به مطالعه را تقویت کنند. استفاده از زبان طنز باعث می‌شود مفاهیم آموزشی ساده‌تر و ماندگارتر شوند و مخاطب در فرایند یادگیری مشارکت بیشتری داشته باشد.