داستان

علی حاتمی، کارگردان فقید ایرانی است که با لقب شاعر و سعدی سینمای ایران شهرت دارد. دلیل این نام‌گذاری، قریحه ادبی و شاعرانه حاتمی در دیالوگ‌نویسی برای شخصیت فیلم‌هایش بوده است. کتاب حاضر زندگی این کارگردان نامی را از هنگامی که کودک بود و با قصه‌های مادربزرگش به خواب می‌رفت تا زمانی که طراحی و نقاشی می‌کرد و وارد عرصه هنر شده بود، روایت می‌کند.
در این کتاب، بخش‌هایی از گفت‌وگوهای علی حاتمی با گزارشگران و خبرنگاران نیز گنجانده شده‌اند.

پروین اعتصامی بدون شک از بهترین شاعران فارسی‌گوی معاصر است که اغلب شعرهایش ظلم‌ستیز و حماسی و در عین حال لطیف و گیرا هستند. کتاب حاضر، سرگذشت‌نامه این شاعر نامدار، صرفاً در دوره کودکی و اوایل نوجوانی، او است. این داستان از زاویه اول شخص عنوان شده است و حالات و افکار پروین از زبان خود او روایت شده‌اند. در میان داستان شعرهایی از پروین و توصیفاتی از استادان بزرگ ادبیات، همچون استاد بهار، نیز بازگو شده‌اند.

این کتاب زندگی سید علی اکبر صنعتی، مجسمه‌ساز و نقاش نامدار ایرانی، را از دوره کودکی ایشان تا زمانی که برای تحصیل از شهر کرمان که زادگاهش بود، به تهران مهاجرت کرد، روایت کرده است. این هنرمند از کودکی چشمه ذوق نقاشی و طراحی داشته است و با وجود تمام سختی‌ها و مانع‌ها توانست به آرزوهایش دست یابد.
در لابه‌لای زندگی ایشان، اوضاع اجتماعی و سیاسی مردم ایران در آن روزگار که با قحطی و جنگ جهانی و... دست‌به‌گریبان بودند، توصیف شده است.

این کتاب پر از داستان‌های کوتاه، کمتر از دو صفحه، دینی و اعتقادی است. این داستان‌ها براساس مضمون و هدف یکسانی که دنبال می‌کنند، به 28 فصل تقسیم شده‌اند. این داستان‌ها، سند و منبع‌هایی معتبر دارند و به ترتیب زمانی روایت شده‌اند. ابتدای هر قصه با آیه یا روایتی آغاز می‌شود و در پایان بسیاری از آن‌ها نیز کادری به عنوان «نکته» آمده‌ است که نتیجه نهایی قصه در آن بخش عنوان شده است.
برخی از موضوعات فصل‌ها عبارت‌اند از: اطاعت و بندگی خدا؛ امانت‌داری و خیانت؛ انتظار فرج؛ ایثار و فداکاری؛ اطعام و غذادادن.

در جریان انقلاب اسلامی، دختران و مادران ایرانی اگرچه کمی دورتر از میدان‌های نبرد فعالیت داشتند، اما سهم بزرگی در پیروزی انقلاب اسلامی دارند. زندگی «زینب کمایی»، روایتی است خواندنی که هم رشادت‌ها و مقاومت زنان را در مقابل رژیم شاهنشاهی به تصویر می‌کشد و هم ظلم و رفتار وحشیانه مخالفان انقلاب را بیان می‌کند. آنجا که دختر 14ساله‌ای را فقط به جُرم عشق به امام خمینی و انقلاب با چادرش خفه می‌کنند و اینچنین مظلومانه او را به شهادت می‌رسانند. این کتاب، زندگینامه شهیده «زینب کمایی» است.

سربازها فریاد می‌زدند و می‌تاختند. موسی از یارانش می‌خواست تند قدم بر دارند. موهای بچه‌ها روی دوش بزرگ‌ترها به دیواره آبی می‌خورد و آب موج بر می‌داشت ولی چکه‌ای نمی‌ریخت. موسی و یارانش می‌دویدند. هیچ‌کس به پشت سر بر نمی‌گشت. موسی از آنها خواسته بود فقط جلوشان را نگاه کنند. هارون عقب‌تر از همه به پیرمردها و پیرزن‌ها کمک می‌کرد. یک نفر گفت:" ساحل، خشکی را من می‌بینم."

ارتباط با خدا و شناخت او، عقل انسان را رشد می‌دهد؛ ارتباط با خدا دید انسان را به دنیا زیباتر می‌کند و او را به آرامش واقعی می‌رساند و در رسیدن به خوشبختی‌ها نیز به او کمک می‌کند. ما برای ارتباط با خداوند، ابتدا باید او را بشناسیم و با دانایی و قدرت و مهربانی‌اش آشنا شویم. اگر بتوانیم خدا را بشناسیم، می‌توانیم در کارها و زندگی از او یاری بطلبیم.
این کتاب بر مبنای کتاب توحید مفضل (حدیث امام صادق (ع))، کودکان با زبانی ساده و از راه تفکر در آفرینش انسان‌ها، حیوانات، گیاهان، آسمان و زمین با خدای قدرتمند و مهربان، آشنا می‌کند.

در زندگی همه‌ی ما اتفاقات زیادی می‌افتد. گاهی انسان با این اتفاقات خوشحال می‌شود، گاهی غمگین، گاهی خشمگین، گاهی خسته و... در شرایط و زمان و مکان‌های مختلف ممکن است رفتارهای مختلفی از انسان‌ها سر بزند؛ انسان با توجه به شخصیتی که دارد با این اتفاقات روبرو می‌شود. در این کتاب بزرگ‌ترین و جامع‌ترین شخصیت برای الگوگیری در شرایط مختلف به کودکان معرفی می‌شود.جامع‌ترین شخصیت، حضرت محمد مصطفی(ص) است که در این کتاب به عنوان الگو در شرایط مختلف، برای «بهترین انسان شدن» که در قالب داستان به کودکان معرفی شده است.

این کتاب، دفتر قصه کتابِ «شیرینی مربایی» می‌باشد. با کمک این دفتر قصه با استفاده از فعالیت‌های لذت‌بخش و جذابی همچون «جدول و سرگرمی، مسیرهای مارپیچ، نقاشی، طرح سؤال از متن داستان، روایت داستان جدید توسط کودکان»، بچه‌ها با محتوای داستان تعامل برقرار کرده و درخصوص داستان‌های کتاب و شخصیت‌های داستان گفتگو و بازی می‌کنند.

این کتاب، دفتر قصه کتابِ «شوپه: رد سرخ خون روی برف» می‌باشد. با کمک این دفتر قصه با استفاده از فعالیت‌های لذت‌بخش و جذابی همچون «جدول و سرگرمی، مسیرهای مارپیچ، نقاشی، طرح سؤال از متن داستان، روایت داستان جدید توسط کودکان»، بچه‌ها با محتوای داستان تعامل برقرار کرده و درخصوص داستان‌های کتاب و شخصیت‌های داستان گفتگو و بازی می‌کنند.