دینی

پدیده بی‌حجابی که به عنوان حرام اجتماعی، سیاسی و امنیتی برشمرده می‌شود، که در کتاب «عوامل جلوه‌نمایی زنان و نگاه مردان» ابعاد مختلف این پدیده شوم را مورد بررسی قرار داده و ریشه‌های آن را معرفی می‌نماید. این پدیده عواملی همچون فرهنگی و اعتقادی، روانشناختی و جامعه‌شناختی دارد که برای حل آن باید از زوایای مختلف نگاه کرد و به شبهات موجود پیرامون آن پاسخ داد. این کتاب تلاش کرده است با استفاده از استدلال‌های منطقی و عقلانی بر پایه آیات و روایات، از زوایای مختلف این مسئله را بررسی کرده و به سؤالات آن پاسخ دهد.

این کتاب، به بررسی مسائل و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بروز عرفان‌های نوظهور در جامعه می‌پردازد و تلاش می‌کند تا بخش مهمی از پرسش‌ها و دغدغه‌های جامعه امروز را پاسخ گوید و چهره دین را از آلودگی شبهات پاک کند. این کتاب در 8 فصل تنظیم شده است و در این قالب ضمن ارائه تعریفی از عرفان‌های نوظهور، به تبیین ویژگی‌های آنان می‌پردازد. «اقسام فرقه‌های نوظهور در ایران»، «تشخیص عرفان‌های اصیل از عرفان کاذب»، «بستر‌های پیدایش و گرایش به عرفان‌های نوظهور»، «مسائل مربوط به عضویت در فرقه‌های نوظهور»، «شیوه‌های جذب در فرقه‌های نوظهور» و «آسیب‌شناسی عرفان‌‌های نوظهور» عناوین سایر فصل‌های این کتاب است. نویسنده در این اثر به سیزده پرسش در زمینه‌های فوق پاسخ می‌گوید.

این کتاب با رویکردی قرآنی و تحلیلی، با معرفی شخصیت حضرت زهرا (س) به‌عنوان دختر وحی، حوریه‌ی انسانی و تربیت‌شده‌ی ملائکه، به بررسی جایگاه فدک در تاریخ اسلام و ارتباط آن با آیه‌ی 214 سوره شعراء، و از منظر آیات قرآن بپردازد. نویسنده تلاش کرده با استناد به 144 آیه‌ی قرآنی، ابعاد مختلف خطبه‌ی حضرت زهرا (س) درباره‌ی فدک و نقش حضرت زهرا (س) در دفاع از حق و تبیین جایگاه امامت را واکاوی کند و نشان دهد که این واقعه صرفاً یک اختلاف مالی نبود، بلکه نماد حق‌طلبی، ولایت‌مداری و دفاع از رسالت نبوی بود.

با توجه به ماهیت و شرایط آموزشی مقطع متوسطه دوم، طرح نهادینه‌سازی ارزش‌ها توسط مسئولان پایه و مربی پرورشی و دبیران علاقه‌مند اجرا می‌گردد. این کتاب با عنوان «رویش تفکر» نیز به انگیزه آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. در اجرای این طرح برای هر ترم تحصیلی چهار موضوع ارزشی در نظر گرفته شده است که مربیان و دانش‌آموزان به صورت تعاملی آن را اجرا می‌کنند. این موضوع‌ها از بین مواردی انتخاب شده‌اند که دانش‌آموزان بیشترین مقدار ابتلا و دغدغه را دارند و عبارت‌اند از ارتباط با خدا، ارتباط با امام، تاب‌آوری و تعاون و همکاری.

امروزه آموزش و پرورش بیش از هر عرصه دیگر نیاز به رشد و شکوفایی دارد و وجود برنامه تربیتی و پرورشی مدون، می‌تواند این رشد و بالندگی را تضمین کند. در جامعه ما تربیت و پرورش دینی فرزندان، از اولویت‌های مهم به شمار می‌رود؛ زیرا روزانه بخش عمده‌ای از زمان مفید دانش‌آموزان در مدارس می‌گذرد و از سوی دیگر نظام تعلیم و تربیت، پس از خانواده از اثرگذارترین حوزه‌های پرورشی است. اثر حاضر برگرفته از کتاب آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. این کتاب دارای سه فصل 1. معرفت به خدا؛ 2. معرفت به امام(عج)؛ 3. مدیریت تمایلات است.

کتاب «رازهای زیارت اربعین»، به بررسی ژرف‌نگرانه‌ی ابعاد معنوی، اجتماعی و تمدنی زیارت اربعین می‌پردازد. نویسنده با نگاهی فطرت‌محور و تمدن‌ساز، زیارت امام حسین (ع) را به‌عنوان شعیره‌ای الهی معرفی می‌کند که توانایی تحول فردی و اجتماعی را داراست. مطالب کتاب در سه فصل تدوین شده‌اند:
- فصل اول با عنوان «زیارت اربعین، تعالی‌بخش فطرت انسانی» به نقش زیارت در بیداری فطرت، پیوند آن با مهدویت و نقد سکولاریسم نوین می‌پردازد.
- فصل دوم با عنوان «زیارت اربعین، تمدن یا حکومت» به بررسی ظرفیت‌های تمدنی زیارت، ارتباط آن با نظام اهل‌بیت (ع)، و راز موفقیت تشیع در برابر نظام‌های جهانی می‌پردازد.
- فصل سوم با عنوان «فلسفه‌ی شعائر حسینی» به تحلیل مفاهیم ولایت، رجعت، شعار حضرت مهدی (عج)، و تفاوت اسلام ایمانی با اسلام عمومی اختصاص دارد.
نثر کتاب تحلیلی، مستند است و مخاطب را به تأمل در جایگاه زیارت اربعین به‌عنوان نقطه‌ی اتصال بین فرد، جامعه و آرمان‌های الهی دعوت می‌کند.

این کتاب مجموعه‌ای از متن‌های ادبی، نثرهای شاعرانه و تأمل‌برانگیز درباره‌ی واقعه‌ی عاشورا و شخصیت‌های کربلاست. نویسنده با قلمی عاشقانه و نگاهی عرفانی، روایت‌هایی از عشق امام حسین‌(ع)، عطش یاران، مظلومیت اهل‌بیت و عظمت نهضت عاشورا را به تصویر کشیده است. در این اثر، کربلا نه فقط میدان نبرد، بلکه مکتب معرفت، نردبان عروج و آیینه‌ی حقیقت معرفی می‌شود. هر متن، دل‌نوشته‌ است و مخاطب را به تأمل، گریه و بیداری دعوت می‌کند.

این کتاب در قالب 17 فصل، به بررسی ابعاد گوناگون شخصیت امام علی (ع) از منظر قرآن، روایات، تاریخ اسلام و حتی دیدگاه‌های اندیشمندان غیرمسلمان می‌پردازد. نویسنده تلاش کرده است تا شخصیت امام علی (ع) را در عرصه‌های مختلف، از میدان رزم و سیاست تا عبادت، قضاوت، خطابه و عاطفه، با استناد به منابع معتبر اهل سنت و حتی متفکران مسیحی، یهودی و بی‌مسلک، معرفی کند. ارائه‌ی تصویری جهانی از امام علی (ع) که نه‌تنها برای شیعیان، بلکه برای هر انسان عدالت‌خواه و حقیقت‌جو قابل تأمل و الهام‌بخش باشد.

این کتاب با رویکردی قرآنی و تحلیلی، به بررسی ماجرای تاریخی فدک از منظر آیات قرآن می‌پردازد. نویسنده تلاش کرده با استناد به «144 آیه‌ی قرآنی»، ابعاد مختلف خطبه‌ فدکیه حضرت زهرا (س) را واکاوی کند و نشان دهد که این واقعه صرفاً یک اختلاف مالی نبود، بلکه نماد حق‌طلبی، ولایت‌مداری و دفاع از رسالت نبوی بود.
محتوای کتاب شامل بخش های مختلفی چون، تحلیل خطبه‌ی فدکیه با استناد به آیات قرآن، قش حضرت زهرا (س) در دفاع از حق و تبیین جایگاه امامت، احتجاجات قرآنی ام‌سلمه در مسجد پس از خطبه‌ی حضرت زهرا، جایگاه فدک در تاریخ اسلام و ارتباط آن با آیه‌ی 214 سوره شعراء، معرفی شخصیت حضرت زهرا (س) به‌عنوان دختر وحی، حوریه‌ی انسانی و تربیت‌شده‌ی ملائکه می‌باشد.

این کتاب با رویکردی نو و مستند، واقعه‌ی غدیر را از آغاز سفر پیامبر (ص) تا بازگشت به مدینه، بر اساس ترتیب نزول آیات قرآن روایت می‌کند. نویسنده با بهره‌گیری از 330 استناد قرآنی، نشان می‌دهد که چگونه آیات الهی در طول مسیر حج، در مکه، در روز غدیر و پس از آن، به‌عنوان زمینه‌سازی برای اعلان ولایت حضرت علی (ع) نازل شده‌اند و به مباحث غدیر با قرآن از مدینه تا مکه، قرآن با غدیر در ایام حج، قرآن در سه روزه‌ی غدیر، صد آیه در خطبه‌ی غدیریه و بازگشت از غدیر تا مدینه پرداخته است.
این اثر نه‌تنها یک گزارش تاریخی، بلکه تحلیل قرآنی و تفسیری از واقعه‌ی غدیر است که مخاطب را با عمق معنوی و الهی این رویداد آشنا می‌سازد.