دینی

برخی مکاتب اخلاقی و فلسفی، ارزش‌های اخلاقی را نسبی و برخی دیگر مطلق می‌دانند, گروهی از نسبی‌گرایان، ارزشمندی یک عمل را تابع احساسات و سلیقه‌های افراد جامعه قلمداد می‌کنند و عده‌ای ملاک ارزشمندی عمل را به توافق اجتماعی مستند می‌دانند. در نظام اخلاقی اسلام، ارزش یک عمل و اخلاقی‌بودن آن، مشروط بر خوبی خود عمل و هم‌چنین انگیزه‌ای است که در فرد برای انجام آن عمل وجود دارد.
کتاب «ارزش اخلاقی؛ معنا و معیار» نظریه‌های متقدم در این زمینه را مرور کرده و در نهایت با تقریر جدیدترین نظریه‌ها در خصوص معنا و معیار ارزش اخلاقی، خوبی و بدی اخلاقی را بر مبنای نظریه تناسب با کمال مطلوب انسان بررسی می‌کند.
فصل‌های این کتاب شامل: مفاهیم و مباحث مقدماتی ارزش اخلاقی، معنا و معیار ارزش اخلاقی بر اساس نظریات قائل به مطابقت، معنا و معیار ارزش اخلاقی بر اساس نظریات قائل به ملائمت، معنا و معیار ارزش اخلاقی بر اساس نظریات قائل به تناسب است.

این کتاب، به بررسی مسائل و زمینه‌های اجتماعی و فرهنگی بروز عرفان‌های نوظهور در جامعه می‌پردازد و تلاش می‌کند تا بخش مهمی از پرسش‌ها و دغدغه‌های جامعه امروز را پاسخ گوید و چهره دین را از آلودگی شبهات پاک کند. این کتاب در 8 فصل تنظیم شده است و در این قالب ضمن ارائه تعریفی از عرفان‌های نوظهور، به تبیین ویژگی‌های آنان می‌پردازد. «اقسام فرقه‌های نوظهور در ایران»، «تشخیص عرفان‌های اصیل از عرفان کاذب»، «بستر‌های پیدایش و گرایش به عرفان‌های نوظهور»، «مسائل مربوط به عضویت در فرقه‌های نوظهور»، «شیوه‌های جذب در فرقه‌های نوظهور» و «آسیب‌شناسی عرفان‌‌های نوظهور» عناوین سایر فصل‌های این کتاب است. نویسنده در این اثر به سیزده پرسش در زمینه‌های فوق پاسخ می‌گوید.

این کتاب به بررسی فضایل و اسمای حسنای حضرت فاطمه زهرا با تکیه بر منابع اهل سنت می‌پردازد و نشان می‌دهد که عظمت و ویژگی‌های ایشان فراتر از مرزهای شیعه است. نگارنده با تحقیق و گردآوری روایات معتبر، هر اسم و فضیلت حضرت را فصل جداگانه‌ای قرار داده و ارتباط آن با صفات اخلاقی و نورانیت پیامبر را روشن می‌کند. اثر حاضر خلأ پژوهشی در این زمینه را پر کرده و تصویری جامع و مستند از شخصیت و جایگاه حضرت زهرا ارائه می‌دهد.

این کتاب با رویکردی قرآنی و تحلیلی، با معرفی شخصیت حضرت زهرا (س) به‌عنوان دختر وحی، حوریه‌ی انسانی و تربیت‌شده‌ی ملائکه، به بررسی جایگاه فدک در تاریخ اسلام و ارتباط آن با آیه‌ی 214 سوره شعراء، و از منظر آیات قرآن بپردازد. نویسنده تلاش کرده با استناد به 144 آیه‌ی قرآنی، ابعاد مختلف خطبه‌ی حضرت زهرا (س) درباره‌ی فدک و نقش حضرت زهرا (س) در دفاع از حق و تبیین جایگاه امامت را واکاوی کند و نشان دهد که این واقعه صرفاً یک اختلاف مالی نبود، بلکه نماد حق‌طلبی، ولایت‌مداری و دفاع از رسالت نبوی بود.

با توجه به ماهیت و شرایط آموزشی مقطع متوسطه دوم، طرح نهادینه‌سازی ارزش‌ها توسط مسئولان پایه و مربی پرورشی و دبیران علاقه‌مند اجرا می‌گردد. این کتاب با عنوان «رویش تفکر» نیز به انگیزه آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. در اجرای این طرح برای هر ترم تحصیلی چهار موضوع ارزشی در نظر گرفته شده است که مربیان و دانش‌آموزان به صورت تعاملی آن را اجرا می‌کنند. این موضوع‌ها از بین مواردی انتخاب شده‌اند که دانش‌آموزان بیشترین مقدار ابتلا و دغدغه را دارند و عبارت‌اند از ارتباط با خدا، ارتباط با امام، تاب‌آوری و تعاون و همکاری.

کتاب حلیة المتقین آمیزه‌ای از اخلاق، احکام، اذکار و ادعیه و درمان به همراه داستان‌های دلنشین با محوریت آداب اسلامی است؛ کتابی دربردارنده آداب خوراک، پوشاک، مسکن، خواب، سفر، ازدواج و فرزندآوری و تربیت فرزند و آموزه‌های طبی که به قلم علامه مجلسی نگارش شده است.
کتاب «ادب زندگی» بر آن است مطالب ارزشمند حلیة المتقین را با عباراتی کوتاه‌تر و دسته‌بندی روشن‌تر ارائه کند و که با حجم اندک خود، عمده مطالب آن را در بر دارد. این کتاب در 14 باب تألیف شده است و مناسب برای دانش‌آموزان مقاطع متوسطه، معلمان، مربیان و اولیا است تا با دقت در جزییات تربیتی، نسلی پاک و صالح پرورش دهند.

این کتاب به بازخوانی واقعه کربلا از منظر گزارش‌ها و روایت‌های امام سجاد و امام باقر علیهما‌السلام می‌پردازد و با تمرکز بر سخنان و مواضع این دو امام، مسیر حرکت امام حسین از مدینه تا شهادت و پیامدهای آن را بررسی می‌کند. مطالب شامل تحلیل تاریخی و کلامی از وقایع عاشورا، نقش شاهدان معصوم در انتقال حقایق، و تأثیر این روایت‌ها بر فهم عمومی از نهضت حسینی است.

سبک زندگی پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد(ص) برای همه انسان‌ها می‌تواند به عنوان برترین الگو قرار بگیرد. الگویی که حیات مادی و معنوی را در حد اعلای خود رشد داده است. کتاب «شهره آفاق؛ سیری در زندگی پیامبر اسلام» با زبانی ادبی و روان، بخش‌هایی از زندگی پیامبر اسلام‌(ص) را بازگو می‌کند. داستان از کودکی یتیم و سختی‌های او آغاز می‌شود؛ روزگاری که غربت و بی‌پناهی را تجربه کرد اما در پرتو نیایش و تفکر، روحش برای رسالتی بزرگ آماده شد. نویسنده نشان می‌دهد که پیامبر(ص) با صبر، استقامت و توکل بر خدا توانست بر موانع غلبه کند و در نهایت ندای توحید را استوار سازد. اثر حاضر تلاشی است برای معرفی پیامبر(ص) به‌عنوان چراغ هدایت و الگویی جاویدان در ایمان، اخلاق و پایداری برای انسان امروز که انتظار می‌رود جریان‌ساز تمدنی باشد.

این کتاب، روایتگر داستان جوانی به نام بهروز سینا است که به همراه دوستانش در مقطع دوم دبیرستان، در آدینه‌ها نزد دبیرشان فریدون محبت می‌آیند. دانش‌آموزان پر از شور و شوق از آموختن آیه‌های قرآن دور هم جمع می‌شوند تا پا به پای یکدیگر از آموزه‌های معنوی قرآن بهره‌مند شوند‌ در حالی که کم‌وبیش از آیات قرآن آشنایی دارند سعی بر آن دارند که آن همه یا پاره‌ای از قرآن و آموزه‌های آن را به خاطر بسپارند.

امروزه آموزش و پرورش بیش از هر عرصه دیگر نیاز به رشد و شکوفایی دارد و وجود برنامه تربیتی و پرورشی مدون، می‌تواند این رشد و بالندگی را تضمین کند. در جامعه ما تربیت و پرورش دینی فرزندان، از اولویت‌های مهم به شمار می‌رود؛ زیرا روزانه بخش عمده‌ای از زمان مفید دانش‌آموزان در مدارس می‌گذرد و از سوی دیگر نظام تعلیم و تربیت، پس از خانواده از اثرگذارترین حوزه‌های پرورشی است. اثر حاضر برگرفته از کتاب آشنایی با طرح «نهادینه‌سازی ارزش‌ها» تدوین شده است تا در دسترس معلمان و مربیان قرار گیرد. این کتاب دارای سه فصل 1. معرفت به خدا؛ 2. معرفت به امام(عج)؛ 3. مدیریت تمایلات است.