لذت یادگیری: رویکردها و روشهای فعال و اکتشافی در آموزش
معرفی کتاب
آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی محور توسعه و پیشرفت هر سازمانی محسوب میشود. هدف کتاب حاضر ارتقای یادگیری و کیفیت بخشی به تعلیم و تربیت، ضمن تبیین رویکرد فعال و اکتشافی است که در آن، برای نمونه، 26 روش تدریس ارائه شده است. کتاب در چهار فصل تدوین شده است که عبارتاند از: مفهوم و تعریف یادگیری؛ طراحی آموزشی؛ بحثهای نظری روشهای تدریس؛ روش تدریس فعال، اکتشافی و مشارکتی. البته فصل چهارم مهمترین بخش کتاب است و خود دو بخش دارد: معرفی ساختار و روش، و اجرای نمونۀ تدریس در درسهای گوناگون. در این فصل نمونههای کاربردی بسیاری آمدهاند.
درسپژوهی گام به گام: شیوه بهبود آموزش و تدریس
معرفی کتاب
اصلاح و بهبود یک موضوع فرهنگی و پیچیده، مانند تدریس، به کوشش و تلاش همه دستاندرکاران از جمله دانشآموزان، والدین و معلمان نیاز دارد. درسپژوهی روشی برای اصلاح شیوه آموزش است. این کتاب، به بررسی و تجزیه و تحلیل راهکارهایی میپردازد که گروههای موفق درسپژوهی به کار بردهاند تا عملکرد درسپژوهی را سازنده، مطمئن و جامع کنند. این کتاب در 9 فصل به مباحثی چون درسپژوهی در عمل، تشکیل یک گروه درسپژوهی، متمرکز شدن تحقیق،شکلهای گوناگون درسپژوهی و .... اشاره دارد.
درسپژوهی و توسعه حرفهای معلم
معرفی کتاب
یکی از راههای بازاندیشی در روشها که معلمان با مشارکت یکدیگر میتوانند به کار گیرند، فرآیند درسپژوهی است. درسپژوهی روند تغییر در مدرسه را تسهیل میکند و همانطور که از نامش پیداست، پژوهش در درس یا تدریسپژوهی است. کتاب پیش رو در هفت فصل انواع روشهای تحقیق، پیشینه و پیش نیازهای درسپژوهی، مدلهای درسپژوهی در جهان و ایران، نکات مهم در گزارش نویسی و بخشهای مختلف گزارش درسپژوهی را تشریح مینماید. در ادامه تهیه گزارش در محیط الکترونیکی را بهصورت کامل توضیح میدهد و در انتها خلاصهای از مقالههای نقش جشنوارههای درسپژوهی در توسعه حرفهای معلمان را ارائه مینماید.
شخصیت موضوع تربیت
معرفی کتاب
تربیت، شاکله انسان را تغییر میدهد که از سویی در روح انسان منعکس میشود و از سویی دیگر رفتار و حتی جسم انسان را تحت تأثیر خود قرار میدهد. این کتاب درصدد است شخصیت انسانی یا همان موضوع تربیت را بررسی کند. به این منظور پس از بیان تعاریفی از شخصیت، به طرح دیدگاه اسلامی در باب شاکله میپردازد.
یادگیری مشارکتی و پیشرفت تحصیلی با رویکرد فراشناختی
معرفی کتاب
این کتاب چهارمین جلد از مجموعه "راهنمای کامل و کاربردی مشارکتی" است که علاوه بر پیشرفت تحصیلی و علمی دانشآموزان، تقویت ابعاد شناختی و فراشناختی آنها را نیز مورد توجه قرار داده است. این کتاب به معلمان نشان میدهد چگونه میتوانند با کاربرد یادگیری مشارکتی در موضوعات مختلف درسی، به تعمیق یادگیری دانشآموزان (قوی، ضعیف و متوسط) کمک کنند و آنها را به سوی خودکنترلی و خودمدیریتی و انضباط درونی سوق دهند. این کتاب بهعنوان یک الگوی عملی جهت کاربرد در کلاس درس استفاده میشود. گرچه موضوعاتی نظیر ریاضیات، فیزیک، علوم تجربی و زبانهای عربی، انگلیسی و فارسی بهعنوان نمونه، محور مباحث کتاب قرار گرفتهاند اما معلمان دروسی نظیر تعلیمات اجتماعی، هنر، کار و فنآوری، دینی و قرآن نیز میتوانند از مطالب مطرح شده در کلاس درس بهره بگیرند.
مهندسی مجدد نظام آموزشی در قالب پارادایم جدید
معرفی کتاب
در هزاره جدید که جهان به سوی جهانیشدن پیش میرود، لزوم تغییر و اصلاح شیوههای آموزشی بیشتر مشهود است. این کتاب با پرداختن به مفاهیم و چارچوبهای اصلاحات آموزشی، الگوهای متعددی از ایدههای جدید آموزشی و استراتژیهایی برای فرایندهای کلیدی مهندسی مجدد آموزشی و مدیریت ارائه میدهد و چرایی ضرورت اصلاح امور آموزشی را واکاوی میکند.
شایستگیهای مربی
معرفی کتاب
برای نقش آفرینی هرچه بهتر و کارآمدتر افراد در عرصههای گوناگون در جامعه، گزینش مربیانی با مهارتها و دانشهای ویژه و برخوردار از شایستگیهای معلمی، امری ضروری میباشد. کتاب حاضر مرجعی برای مربیان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان است که به بیان شایستگیهای لازم برای مربیان میپردازد. این کتاب در پنج فصل به مفهوم شایستگی، ویژگی مربی و معیارهای شایستگی، وظایف مربی و شاگرد، جایگاه مربی و ابعاد شایستگیها اشاره کرده است.
تربیت جنسی در اسلام: آموزهها و راهکارها
معرفی کتاب
غریزه جنسی بر مبنای حکمت الهی در تکوین آدمی قرار داده شده است که ادامه حیات بشر نیز به آن وابسته است. در این اثر، مبانی نظری تربیت جنسی از دیدگاه قرآن و آموزههای دینی اسلام بیان شده است. چگونگی و مراحل تربیت جنسی در دوره کودکی، نوجوانی و جوانی تشریح و راهکارهای کاربردی در این زمینه ارائه شده است.