متوسطه اول

نویسنده در این کتاب، هشت مهارت مختلف را که هر نوجوانی باید بتواند آن‌ها را در مدرسه، خانه و فعالیت‌های دیگر به کار گیردرا ارائه می‌کند. در این کتاب ایده‌هایی برای رفع ضعف‌ها و تقویت قوت‌ها ارائه شده است که به نوجوان کمک میکنند که تصمیم بگیرد چه مهارت‌هایی را بهبود بخشد. در هر فصل، جدول‌هایی برای انجام دادن تمرین‌های مختلف در نظر گرفته شده است. چگونه با همدیگر کار کنیم، اجرای چک‌لیست مهارت‌ها، سازماندهی، برنامه‌ریزی، مدیریت زمان و انعطاف‌پذیری از عناوین موضوعات مورد بررسی در این کتاب است. در آخر هر فصل یک راهنما وجود دارد که باعث بهبود مهارت‌های نوجوان می‌شود.

در این کتاب، مطالب درسی به روش پرسش و پاسخ همراه با مثال‌های متنوع آموزش داده شده است. در پایان هر بخش، تمرین‌هایی برای تقویت دانش‌آموزان جهت حل مسئله‌های مربوطه آمده است. نویسنده برای عمق بخشیدن به دانسته‌های دانش‌آموزان، تمرینهایی مروری در پایان هر فصل در نظر گرفته است. پس از آن، برای دانش‌آموزان علاقه‌مند پرسش‌های تکمیلی و تستی در نظر گرفته و در ادامه، دو نمونه سؤال از آزمون‌های نوبت اول و دوم آورده است.

اگر خود ما نمی‌توانیم وضعیت آینده و زندگی‌مان را تعیین کنیم، به ناچار محیط این کار را می‌کند. پس بهتر است هدف مطلوب خود را معلوم کنیم و به سمت آن در حرکت باشیم. کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «ده فرمان» می‌کوشد راه رسیدن به شاه‌کلید زندگی را در ده فرمان به مخاطب بیاموزد. از جمله توصیه‌های کتاب عبارت‌اند از: ناشناخته‌ها را دریاب؛ آینده را به بها دهند نه به بهانه؛ هدفت را عوض کن، زندگی‌ات عوض می‌شود؛ شیوه و سبک خارپشت یا سبک و روش روباه.

نویسنده به عنوان بیماری سرطانی که بهبود یافته است، خاطراتش را طی دوران شیمی‌درمانی و درمان تکمیلی‌اش نوشته است. کتاب حاصل تجربیات، توصیه‌ها و روند مبارزه جسمی و روحی او با این بیماری، در طول یک سال است. کتاب دوازده فصل دارد و فصل اول، به نام «مهمان ناخوانده زندگی من» درباره زمانی است که او به این بیماری پی می‌برد. از فصل‌های دیگر کتاب، می‌توان به فصل «جنگ برای زنده ماندن»، «ارزش و هویت» و «چیزی شبیه مرگ به سراغ من آمد» اشاره کرد.

در این کتاب آزمون‌های مدارس استعداد درخشان و نمونۀ ‌دولتی سراسر کشور به صورت تفکیک ‌شده و طبقه‌بندی‌ شدۀ موضوعی آمده است. این کتاب در 9 فصل به مباحث واژه‌شناسی و روابط واژگانی، املاء و درست‌نویسی کلمات، تاریخ ادبیات و شخصیت‌شناسی، دانش‌های زبانی، درک مطلب و کالبدشناسی متن، نگارش و مهارت‌های نوشتاری و قرابت معنایی در کتاب فارسی اختصاص دارد. هر فصل حاوی سؤالاتی مربوط به موضوع همان فصل است.

زبان فارسی بافتی آهنگین و گوش‌نواز دارد که آوای آن بر دل می‌نشیند. این کتاب برای پاسداشت زبان کهن فارسی و استفاده از واژه‌های ریشه‌دار زبان مادری و همچنین پالایش زبان نوشتاری و گفتاری از واژگان بیگانه تهیه شده‌است. کاربردی‌ترین واژه‌ها به همراه برابرهای فارسی آن‌ها و به ترتیب حروف الفبا فهرست شده‌اند تا مخاطب علاقه‌مند بتواند واژه‌های فارسی را به کار گیرد.

نویسنده در این داستان ماجرای قتل نوجوانی را روایت می‌کند. پلیس جسد را کشف می‌کند، درحالی‌که مانند تکه‌ای لباس کهنه روی آب شناور است، گویی قتل او برای هیچ‌کس مهم نیست. «جین» متوجه می‌شود که جسد متعلق به بهترین دوست اوست!!! اما چرا او کشته شده و چه کسی او را به قتل رسانده است؟

اعراب به هر آبگیری «غدیر» می‌گویند. پیامبر اکرم (ص) در راه بازگشت از آخرین حج خود، در حالی که هزاران نفر ایشان را همراهی می‌کنند، در اطراف غدیر یا آبگیر «خُم» فرمان توقف می‌دهند و در خطابه‌ای پرشور، حضرت علی (ع) را وصی و جانشین خود معرفی می‌کنند. در پایان کتاب، آیاتی از قرآن کریم، درباره واقعه غدیر خُم، آورده شده و برای آگاهی بیشتر، کتاب‌هایی معرفی می‌شود.

در این کتاب ابتدا قواعد عربی سال هفتم و هشتم مرور شده و سپس مثال‌هایی برای حل موضوع آمده است. در ادامه، نکات مهم هر درس مطرح شده و پس از توضیح و مثال، تمرین‌هایی گنجانده شده است.تمرین‌ها به صورت جای خالی، پاسخ کوتاه، پاسخ بلند، درست و نادرست آمده‌اند. دو مجموعه تست برای حل کردن در کلاس و یک خودآموز در منزل در نظر گرفته شده است. در انتهای هر درس ترجمۀ متن آن به فارسی و به صورت جای خالی به کمک دانش‌آموز پر می‌شود.

کتاب حاضر به عنوان کتاب کار و منطبق بر کتاب درسی تألیف شده است. در ابتدای هر درس، نکات مهم با ذکر مثال‌هایی در قالب درس‌نامه آمده است. سپس تمرین‌های تشریحی، جای خالی و نکته‌های مهم با تصاویر مربوط به هرکدام گنجانده شده است. در انتهای هر درس دو نمونه آزمون برای حل کردن در کلاس و خودآموز برای مطالعه در خانه آمده است. ترجمۀ درس‌ها و کلمات جدید در انتهای هر درس به صورت جای خالی آمده است که دانش‌آموز باید آن‌ها را پر کند.