متوسطه اول

نشر خبر اختراع «ژلۀ انفجاری» توسط "آلفرد نوبل"، انقلابی در زمینۀ مواد منفجره ایجاد کرد و سیل درخواست‌های خرید به سوی آلفرد سرازیر شد. ژلۀ انفجاری مزیتهای فراوانی داشت؛ از جمله اینکه نه تنها عامل تکامل نمونههای قبلی مواد منفجره بود بلکه ارزانتر تمام میشد، حمل و نقل آن ساده تربود و انعطاف لازم برای بسته‌بندی به نحو دلخواه را داشت . نویسنده در این کتاب از آغاز زندگی آلفرد نوبل، پدر دینامیت را تا کشف دینامیت و تکامل آن، ساخت فشنگ تا وصیت‌نامه و توقف در آخرین ایستگاه زندگی تشریح کرده است.

"خوارزمی" دانشمند ایرانی، در زمینۀ نجوم، ریاضی و جغرافیا کارهای تأثیرگذاری انجام داده و گامهای بلندی برداشته است. او در طول زندگی‌اش تلاش کرد، قدر و منزلت دانشمندان هم‌عصر و قبل از خودش را به مردم بشناساند. اصلاح نظرات بعضی از دانشمندان و آثار پژوهشی به جامانده از آنان، اقدام دیگری است که‌او با دلیل و منطق انجام داده است. در این کتاب، علاوه بر این مطالب، مواردی چون نقش ایرانیان در خلافت عباسی، درخشش خوارزمی در بغداد، مذهبی خوارزمی، مشهورترین ریاضی‌دانان و سیمای زمین در علم جغرافیا بررسی شده است.

روزها و سال‌ها یکی پس از دیگری می‌گذشت و "مارکُونی" از تلاش برای فرستادن امواج رادیویی به نقاط مختلف اروپا و جهان دست برنمیداشت. او می‌خواست شبکۀ رادیویی را به همه جای جهان برساند تا مردم از مزایای آن استفاده کنند. سرانجام، زحمات مارکُونی نتیجه داد و او هم در فهرست دانشمندان بزرگ قرار گرفت. مارکُونی به پاس همۀ کوشش‌هایش برای اختراع رادیو، "جایزۀ نوبل" را دریافت کرد و به عنوان "پدر رادیو" شناخته شد. همان‌طور که گفته شد، کتاب دربارۀ مارکُونی، زندگی و کارهای مهم اوست.

"بنجامین فرانکلین"، دانشمند و سیاست‌مدار آمریکایی، علاوه بر فعالیت در دنیای سیاست، در زمینۀ علمی نیز موفقیتهای شایانی به دست آورد. او در موضوع انتقال نیروی الکتریسیته از رعدوبرق به زمین، مطالعات و تحقیقات گسترده‌ای انجام داد. همچنین، برای تدوین اعلامیۀ استقلال آمریکا، نوشتن قانون اساسی آن کشور و امضای عهدنامۀ صلح با انگلیسی‌ها بسیار تلاش کرده ودراین زمینه ها تأثیرگذار بوده است. وی به کتاب و مطالعه علاقۀ زیادی داشت و همین امر باعث پیشرفت او شد. کتاب سرگذشت بنجامین فرانکلین و شرح کارهای او در حوزۀ علم و سیاست است.

این کتاب که جلد بیست‌ویکم از مجموعۀ "همراه با علم، همگام با دانشمندان" است، زوایای زندگی "کوپرنیک"، »پدر علم ستارهشناسی« و فعالیت‌هایش در قالب اختراعات، اکتشافات و نظریه‌پردازی را آشکار می‌سازد. در بخشی از این کتاب آمده است: "کوپرنیک در شهر بولونیا یک غریبه بود و جایی را نمی‌شناخت. او بسیار زحمت‌کش و اهل مطالعه و تحقیق بود. همین عامل باعث شد تا بنیان‌های استواری در دانش اخترشناسی در وجودش شکل بگیرد. وی با استفاده از محاسبات و روشهای علمی دقیق، کارش را در دانش اخترشناسی پی گرفت و ثابت کرد که سیاره‌ها به دور خورشید می‌چرخند."

امروزه روش‌های قدیمی ادارۀ سازمان‌ها پاسخگوی تغییرات سریع محیط نیستند. در کتاب حاضر موضوع «مدیریت دانش و سازمان‌های یادگیرنده» تعریف و مفهوم دانش و مدیریت و تعارضات آن تبیین می‌شود. طبقه‌بندی مدیران، مراحل سازمان‌دهی رسمی، تعارض در سازمان، خلاقیت و نوآوری، کنترل و عوامل مؤثر بر آن، تعاریف مدیریت دانش، نمونه‌هایی از به‌کارگیری دانش، و بازنگری و مهندسی مجدد فرایندهای آموزشی دیگر مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.

نحوۀ مدیریت مدرسه از جمله عواملی است که در موفقیت مدرسه تأثیر بسیار دارد. این کتاب در سه فصل به این موضوع می‌پردازد. موضوعاتی مثل کیستی مدیر موفق، توصیه‌هایی برای موفقیت مدرسه، برنامة‌ریزی برای طراحی مدرسه‌ای اثربخش، تنظیم برنامۀ سالانۀ آموزشی و پرورش مدارس، کیفیت‌بخشی به شورای معلمان و برنامه‌ریزی برای موفقیت در مدرسه، مدیریت تغییر، و مدیریت مشارکتی از جمله مطالب کتاب هستند.

تربیت به فعلیت رساندن استعدادهای دانش‌آموز و فراگیرنده است برای برطرف کردن نیازهای فردی و اجتماعی. کتاب حاضر می‌کوشد، با نگاهی عمیق‌تر به عناصر سازۀ تربیت، ضمن توجه به مفهوم، ابعاد، اهداف و کارکردهای تربیتی، با توجه به یافته‌ها و برداشت‌های جدید، مباحثی را مطرح کند که حاصل آن‌ها دست‌مایۀ تربیت مدنی شهروندان آینده باشد. الگوهای تربیتی، آموزش اثربخش و جایگاه تربیت در جریان‌های اجتماعی از دیگر مباحث کتاب هستند.

یکی از چالش‌های امروز حوزه محیط زیست مواجهه با تهدیدات زیست محیطی است. کتاب حاضر در واقع پژوهشی دانشگاهی است که موضوع آن «بهداشت زیست محیطی در مدارس» است. نویسندگان در بخش اول مبانی نظری و دیدگاه‌ها را شرح می‌دهند و نظریه‌های سقراط، افلاطون، جان‌لاک و دکارت را در این باره می‌آورند. در فصل دوم طرح و برنامۀ آموزش بهداشت مدارس و سازمان‌های بین‌المللی بهداشت بررسی می‌شود. مراحل ایجاد مدرسۀ پایدار، آموزش‌های زیست محیطی دانش‌آموزان و مراقیت‌های بهداشتی دانش‌آموزان در مدرسه از دیگر موضوعات کتاب هستند.

توجه به محیط زیست به منظور حفظ سلامت روحی و روانی کودکانمان اهمیت بسزایی دارد. کتاب حاضر پژوهشی است به منظور بهبود رفتارهای چالش‌برانگیز کودکان و هدف آن عبارت‌است از بهبود سبک تربیتی والدین دربارۀ کودکان و استفاده از روش‌های تعاملی کارامد. اصول چهارده‌گانۀ بهبود کیفیت در مدیریت مدرسه، تبیین مفهوم مدیریت مدارس و روش‌های افزایش انضباط در دانش‌آموزان، محافظت از محیط زیست و فراهم‌کردن فضای سبز برای دانش‌آموزان، تأثیر آموزش و مهارت‌های حل مسئله بر تعامل و در نهایت چگونگی داشتن مدرسه‌ای شاد و بانشاط از جمله مطالب این کتاب هستند.