متوسطه اول

آیا می‌دانید چه چیزهایی درون بدن شماست و بدن شما چگونه کار می‌کند؟ این کتاب به مخاطب می‌آموزد که هر دستگاه بدن انسان چگونه کار می‌کند و چگونه تمام دستگاه‌های بدن با یکدیگر، ترکیب پیچیده بدن انسان را تشکیل می‌دهند. نویسنده از تصاویر واقعی برای نمایش بدن و اجزای آن استفاده کرده است، هم‌چنین درمورد پنج حس بینایی، شنوایی، لامسه، چشایی و بویایی اطلاعات جدیدی ارائه می‌دهد. ما چگونه و چرا تنفس می‌کنیم، چگونه حرکت می‌کنیم و چگونه تولیدمثل می‌کنیم و باعث بقای نسل می‌شویم، از موضوعات مطرح شده در این کتاب‌اند.

در این کتاب که به تجزیه و ترکیب کتاب فارسی پایه نهم پرداخته است نکات دستوری و آرایه‌ها دراین کتاب به‌صورت جداگانه و اختصاصی بررسی می‌شود. این کتاب در هفت فصل به تجزیه و ترکیب و آرایه‌های ادبی، متون نظم، متون نثر، بررسی حکایات، جدول کاربردی و جمع‌بندی پرداخته است و در فصل آخر نیز آزمون‌هایی برای نمونه آورده است. این کتاب علاوه بر آموزش، یادگیری، تهذیب و تزکیه اخلاق و داشتن تربیت ادبی و اسلامی می تواند بخشی از شخصیت و رفتار دانش‌آموز را متاثر سازد.

درس‌پژوهی، پژوهشی مدرسه‌محور در بستر کلاس درس است که بر چرخۀ یادگیری گروهی، کیفی، مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی استوار است. این کتاب مجموعه‌ای از مقاله‎‌های نویسنده دربارۀ درس‌پژوهی (مطالعۀ درس) است که چالش‌های دهۀ اخیر و چشم‌اندازهای درس‌پژوهی در ایران را بررسی و راهکارهایی عملی برای اجرای مؤثرتر آن پیشنهاد می‌نماید. در ابتدای هر فصل، نقشه‌ای مفهومی آمده است که دربردارندۀ نمای کلی آن فصل می‌باشد.

نظریه هوش‌های چندگانه به آموزگاران فرصت می‌دهد که اندیشه‌های خود در باره‌‌ موفقیت کلاسی را گسترش دهند و هر چه بهتر جوابگوی نیازهای یادگیری دانش‌آموزان در کلاس درس باشند. در کتاب حاضر با تبیین نظری هوش‌های چندگانه، چگونگی همگام شدن تدریس بر پایه قابلیت‌های یادگیرندگان نشان داده می‌شود. کتاب حاضر دارای 12 فصل است که در آن خواننده هر یک از هوش‌ها را شناخته و توانایی یاد گیرندگانی را که هوش یا قابلیت خاصی دارند را مورد توجه قرار می‌دهد.

درس‌کاوی مشاهدۀ دقیق‌ و جزئی و برنامه‌ریزی شده‌ فرایند آموزش و یادگیری است که در هر کلاس یا جلسۀ درسی شکل می‌گیرد. مفهوم درس‌کاوی در حوزۀ آموزش‌وپرورش در ژاپن پیشینۀ تاریخی دیرینه دارد؛ اما در ایران، نخستین بار است که این الگو برای پژوهشگران عرضه می‌شود. در این کتاب به محورهای واکاوی درس، مانند آنچه معلم قصد دارد تدریس کند و آنچه دانش‌آموزان یاد می گیرند، روش‌های ارتباط در کلاس‌ درس، گفت‌و‌شنودهای دانش‌آموزان در فرایند تدریس، شیوۀ مواجهۀ معلم با اشتباه دانش‌آموزان و تأکید بر پاسخ یا پرسش پرداخته شده است.

در تعریف مقدماتی، سواد را توانایی خواندن و نوشتن دانسته‌اند. امروزه این توان‌بخشی از انواع سواد عاطفی، ارتباطی، رسانه‌ای، تربیتی و رایانه‌ای است.آموزش و ارتقای مدیریت خانواده از راه‌های مداخله خانواده در فعالیت‌های آموزشی بسیار اهمیت دارد. آموزش سواد مالی به کودکان و نوجوانان می‌تواند دشواری‌های مدیریت مالی این گروه را رفع کند و حتی به آن‌ها در آینده و بازار کار یاری برساند. بخش‌هایی از این کتاب به هدف گزینی مالی، پول در‌آوردن و برنامه‌ریزی برای هزینه کردن می‌پردازد.

تدریجی‌بودن سطح تمرین‌ها، فعالیت‌ها و مواد‌آموختنی، در دانش‌آموز احساس موفقیت و اعتمادبه‌نفس به وجود می‌آورد، پس ضرورتی برای به‌کارگیری تشویق‌های مادی برای ارتقاءسطح یادگیری وجود ندارد. این کتاب با هدف پوشش دادن به یادگیری دانش‌آموزان در پایه‌نهم دوره اول متوسطه در سه سطح، مشخص‌کننده اصول و مفاهیم اساسی هر درس، عمق بخشیدن و تثبیت آموخته‌های پیشین، توسعه و غنی‌سازی آموخته‌ها برای دانش‌آموزانی که توان یادگیری بالایی دارند ارائه شده است.در این کتاب در انتهای هر مبحث تمرین‌هایی مستقل برای تثبیت درس گنجانده شده است که به‌طور تدریجی، فضا را برای پیشرفت دانش‌آموز فراهم می‌نماید.

آیا دین هزار و چهارصدسال پیش جوابگوی نیاز‌های امروز هستند؟ آیا اسلام برای روزگار ما کهنه نشده است؟ یکی از مهم‌ترین پرسش‌های جوانان و نوجوانان، پاسخگویی اسلام به نیازهای عصر حاضر است. آنان می‌خواهند بدانند که آیا اسلام چهارده قرن پیش می‌تواند چراغ راه آنان در روزگار کنونی باشد؟ آیا تعالیم اسلام می‌تواند آنان را به زندگی بهتری در عصر جدید برساند. این کتاب در قالب گفتگویی خواندنی و چالشی به پرسش‌های نسل جدید پاسخ می‌دهد و زوایای موضوع را با صبر و حوصله می‌کاود و می‌تواند الگویی از یک گفتگوی منطقی باشد و در ترویج و آموزش گفتگوی محترمانه دینی موفق به شمار آید.

در این کتاب فرایند زبان آموزی به «شیوۀ ارتباطی» پی ریزی شده و از روش‌های جدید آموزشی و بر اساس مشارکت و تعامل دانش‌آموز در کلاس بهره برده است. محتوای کتاب عبارت‌است از بخش‌های let's write"" که در واقع به ارتقای مهارت‌های نوشتاری می‌انجامد و از نوشتن کلمه شروع و به نوشتن و تکمیل جمله ختم می‌شود؛ "let's listen" که تمرین‌های شنیداری را دربرمی‌گیرد؛ "let's speak" شامل تمرین‌های گفت‌وگوست که با توجه به تصاویر قابل انجام‌اند. در پایان هر درس هم آزمون کوتاهی مرتبط با درس آمده ‌است که "quiz" نام دارد. در پایان کتاب نیز تست‌هایی گنجانده شده‌اند. مطالب مطابق آموزه‌های کتاب درسی همین پایه تنظیم شده‌اند و یک لوح فشرده نیز با کتاب همراه است.

برادر تام سرخک گرفته و تام مجبور است به خانه خاله‌اش برود. خانه آن‌ها موضوع جالبی برای تام ندارد. او متوجه ساعت دیواری قدیمی گوشه سالن آپارتمان می‌شود که در نیمه‌شب13 ضربه می‌زند. درِ انتهای سالن طبقه پایین، به باغی باز می‌شودکه تام از آن خبر ندارد. صاحب خانه کل ماجرای باغ را برای تام تعریف می‌کند.