متوسطه اول

مؤلف به نشانه‌های شایع وحشت و نگرانی اشاره می‌کند و توضیح می‌دهد چگونه می‌توان با این احساس کنار آمد. راهکارهایی برای شناخت اضطراب معرفی می‌کند تا شخص مضطرب بتواند این احساسات پیچیده را کنترل کند. جالب اینجاست که نویسنده خود، دچار اضطراب‌هایی بوده و در این نوشتار تعریف کرده چگونه آنها بر زندگیش تأثیر گذاشته بودند و او چگونه بر آنها فائق آمده است.

این کتاب شامل مطالب تکمیلی و توضیح درس به درس محتوای کتاب فارسی است. در بخش اول کتاب معنی واژه‌ها و شرح دشواری‌های نثرها و در بخش دوم معنی و مفهوم شعرها آمده است. در بخش سوم دانش‌های زبانی، در بخش چهارم پاسخ فعالیت‌های نوشتاری کتاب درسی و دربخش پنجم دانش‌های ادبی گنجانده شده اند. تاریخ ادبیات در بخش ششم و نکته‌ها و کلید‌واژه‌های املایی نیز در بخش هفتم آمده‌اند. در بخش هشتم کتاب نیز نمونه آزمون‌های المپیادها، آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان و نمونه‌هایی ازپاسخ نامه‌ها گنجانده شده‌اند.

کتاب حاضر حاوی مطالب تکمیلی و توضیح درس به درس محتوای کتاب فارسی است. در هر درس از این کتاب که مطابق درس‌های کتاب درسی تنظیم شده‌است، پیام درس، معنی واژه‌های دشوار، نکته‌های ادبی و زبانی، مفهوم بیت‌ها و تاریخ ادبیات درس مربوطه آمده‌اند. کلیدواژه‌های املایی هر درس نیز تعیین شده‌اند. در انتهای کتاب نیز نمونه آزمون‌های المپیادها، آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان و پاسخ‌نامه‌هایی برای نمونه گنجانده شده‌اند.

درس فارسی یکی از مهم‌ترین درس‌ها در دوران مدرسه است. کتاب حاضر حاوی مطالب تکمیلی و توضیح درس به درس محتوای کتاب فارسی است . در هر درس از این کتاب، پیام درس، معنی تمام واژه‌های دشوار، نکته‌های ادبی و زبانی، مفهوم بیت‌ها و تاریخ ادبیات درس مربوطه آمده‌اند. کلیدواژه‌های املایی هر درس نیز تعیین شده‌اند. در انتهای کتاب نیز نمونه آزمون‌های المپیادها و آزمون‌های ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان برای نمونه گنجانده شده‌اند.

عادت‌های خوب و بد، سازندگان نامرئی زندگی روزانه ما هستند. خوگرفتن به عادت‌های افراد مؤفق و رسیدن به پیروزی‌های بزرگ آرزوی همه ماست، اما هر یک از ما باید عادت‌هایی را تقویت کنیم که برای ما مفید باشند. این کتاب به خواننده در شناخت بهتر عادت‌هایش و تغییر آنها کمک می‌کند.

کلید بسیاری از تصمیمات موفق، شناسایی مهمترین عاملی است که می‌توان آن را کمی کرد ولی از عوامل کم اهمیت نیز نباید غافل بود. مؤلف با پرداختن به تصمیم‌گیری افراد مؤفق تاریخ و مثال‌هایی از زندگی روزمره، سعی دارد اصول انتخاب درست را بر اساس شاخه‌ای از ریاضیات بیان کند که نظریه تصمیم خوانده می‌شود.

نوجوانی دوره‌ای است پر از هیجان و حساس. چنانچه خود نوجوان نکاتی دربارۀ این دوره بداند و بتواند به رفتار خود آگاه شود، می‌تواند این دوره را با موفقیت بیشتری پشت‌سر بگذارد. کتاب حاضر نیازهای نوجوان (نیازهای بدنی و فیزیولوژیکی) را شرح می دهد. نیازهای اجتماعی و فرا اجتماعی نیز در ادامه شرح داده شده‌اند. جایگاه اجتماعی نوجوان در گروه‌های اجتماعی، اعم از نقش‌ها و رفتار نوجوان در خانواده، در گروه هم‌سالان، در مدرسه و در گروه‌های متفرقۀ اجتماعی نیز از دیگر مباحث این کتاب هستند.

آگاهی جوان و نوجوان از روان‌شناسی به او کمک می‌کند بتواند بر رفتار خویش کنترل و دقت بیشتری داشته باشد و سنجیده‌تر عمل کند. کتاب حاضر از مجموعۀ«نوجوان و مهارت‌های زندگی» در تقویت زندگی اجتماعی می‌کوشد. کتاب ابتدا مفهوم اجتماع، و سپس نیازهای انسان را در جامعه و نیازهای بدنی و فیزیولوژیکی را شرح می دهد. نیازهای اجتماعی و فرا اجتماعی نیز در ادامه آمده‌اند. مهارت هم‌زیستی، مفهوم سیاست، پیروی و رهبری در جامعه، وظیفۀ ما در جامعه، انتخاب و انتخاب شغل، مهارت حفظ حدود در روابط اجتماعی و خانواده نیز از دیگر مباحث کتاب هستند.

آگاهی جوان و نوجوان از روان‌شناسی به او کمک می‌کند بتواند بر رفتار خویش کنترل و دقت بیشتری داشته باشد و سنجیده‌تر عمل کند. کتاب حاضر از مجموعۀ« نوجوان و مهارت‌های زندگی» در تقویت مهارت‌های فردی و ذهنی و خودسازی می‌کوشد. کتاب ابتدا مفهوم مهارت‌های زندگی را شرح می‌دهد و دربارۀ نقش عقیده در زندگی انسان مواردی را شرح می‌دهد. سپس به نقش تحصیل در زندگی، مهارت شاگردی‌کردن و مهارت اندیشیدن می‌پردازد و راه‌های پرورش اندیشه و کسب مهارت در مطالعه‌کردن را شرح می‌دهد.

آگاهی جوان و نوجوان از روان‌شناسی به او کمک می‌کند بتواند بر رفتار خویش کنترل و دقت بیشتری داشته باشد و سنجیده‌تر عمل کند. کتاب حاضر از مجموعۀ« نوجوان و مهارت‌های زندگی» شخصیت را تعریف می‌کند و مفهوم آن را در روان‌شناسی بیان می‌کند. سپس ساز و کارهای دفاعی در رفتار شامل فرافکنی، دلیل‌تراشی یا توجیه، واکنش عکس، و اکنش تبدیل و واکنش انکار را شرح می‌دهد. در بخش دوم خوداگاه و ناخوداگاه ذهن را بررسی و راه‌های دستیابی به ناخوداگاه را بیان می‌کند. در ادامه، عناصر سازندۀ شخصیت، ذهن آدمی و فعالیت‌های آن را می‌شناساند. آخرین بخش کتاب نیز نگاهی به مفهوم هوشیاری دارد.