متوسطه اول

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. جلد پنجم از این مجموعه شامل 10 قصه است ؛ از جمله: پوست خرس، شکایت پیرزنف روباه و شیر، و حاتم و مرد اسیر . بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل کمک به مردم، صبوری، خوبی‌های دنیا، بیماری و فداکاری به بحث گذاشته می‌شود و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

آموزش فلسفه به کودکان با هدف رشد عقلانیت، کمک به حقیقت‌یابی، رشد ارزش‌شناسی و ارزش کذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی صورت می‌گیرد. مجموعه کتاب‌های «داستان‌های فکری برای کودکان ایرانی» بر آن است تا با ارائۀ داستان‌هایی بومی و مرتبط با فرهنگ کشور خودمان، بحث‌های فلسفی و کارهایی عملی را در زمینۀ فلسفه طرح‌ریزی کند. کتاب حاضر جلد چهارم از این مجموعه و شامل 10 قصه است. بعد از هر داستان، موضوع مربوط به آن، مثل مسخره کردن، صبر در برابر مشکلات، دوست داشتن، خسیس‌بودن، پول و فراموشی به بحث گذاشته می‌شوند و بعد از آن‌ها کارعملی مربوط نیز ارائه می‌شود.

رهبران و مدیران آموزشی با سیاست‌گذاری صحیح می‌توانند با تحولات جهانی همراه شوند. کتاب حاضر در چهار بخش به رهبران آموزشی کمک می کند با استفاده از رویکرد سیستمی، برنامه‌های نوین آموزشی را تدوین کنند. در بخش اول کتاب، مخاطب با مفاهیم سیاست‌گذاری و قلمرو و تاریخچۀ سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش آشنا می‌شود. تغییرات جهانی و آموزش و پرورش موضوع بخش دوم کتاب، هماهنگی سه حوزۀ آموزش و پرورش در پاسخ به جهانی ‌سازی مربوط به بخش سوم وسیاست‌گذاری در آموزش و پرورش قرن 21 موضوع بخش آخر کتاب است.

دربارۀ مهارت‌های تحصیلی و چگونگی کسب آن‌ها زیاد گفته‌اند. کتاب حاضر کوشیده است این مهارت‌ها را در قالبی متفاوت و به صورت داستان‌های کوتاه و شخصیت‌پردازی به مخاطب بیاموزد. هر فصل از این کتاب با سناریویی آغاز می‌شود و در طول داستان، زوایای مهارت به صورت غیرمستقیم آموزش داده می‌شوند. بعد از آماده‌شدن بستر، پرسش‌نامه‌ای آمده است تا خواننده از وضعیت خود در آن مهارت مطلع شود. هر مهارت تمرین‌هایی را شامل می‌شود که حل و انجام آن‌ها برای مخاطب ضروری است تا مهارت آموخته‌ شده، تثبیت شود.

نوجوانان در آستانۀ بلوغ و رسیدن به سن تکلیف شرعی، سؤال‌های زیادی دارند که مرجعی برای یافتن پاسخ‌های آن‌ها می‌خواهند. کتاب حاضر با توجه به فتوای عالمان دین به چنین سؤال‌هایی پاسخ می‌دهد. در این کتاب، دربارۀ گوشت های حرام، شرایط شکار حیوانات، آداب خوردن و آشامیدن، عقیقه، قربانی و نذر، شرایط نذر، شرایط عهد و پیمان، وصیت و چگونگی انجام آن، کارهای جایز و غیر جایز، و چگونگی امر به معروف و نهی از منکر اطلاعاتی داده شده است.

کتاب‌های کمک‌درسی با ارائه تمرین‌های بیشتر و توضیحات اضافه‌تر از کتاب درسی، به دانش‌آموز کمک می‌کند مطالب درسی را بهتر فرا بگیرد. کتاب کارآموز حاضر در هفت فصل، مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی، یادگیری مؤثرتری را نوید می‌دهد. در این کتاب هر درس به بخش‌های واژه‌نامه، درس‌نامه (شامل مفاهیم هر درس، همراه با نکات کتاب نوشتاری)، کارگاه تمرین (شامل پرسش‌های چهارگزینه‌ای و اندوخته‌های سال‌ پیش و داستانک خلاق)، و نام‌نامه تقسیم شده است. دو آزمون میان نوبت نیز در کتاب دیده ‌می‌شود.

منابع کمک آموزشی بومی و در دسترس برای نوجوانان، آن‌ها ر ا از مراجعه به منابع غیرتخصصی، حجیم و غیربومی بی‌نیاز می‌کند. فرهنگ واژگان حاضر از مجموعۀ «prospect» می‌کوشد، علاوه بر پوشش‌دادن واژه‌های اصلی کتاب درسی در این فرهنگ، واژه‌های دیگر کتاب را نیز با مثال‌هایی در اختیار مخاطبان قراردهد. این کتاب، تفکیک واژگان سه پایۀ تحصیلی، ترجمۀ فارسی کلمات و ارائۀ تصاویر بومی و مرتبط با محتوا را دربردارد.

کاربرگ‌ وسیله‌ای است برای بازخوردگیری از فرایند یاددهی معلم در کلاس درس. کتاب حاضر با در اختیار‌ قرارداددن کاربرگ‌هایی برای درس مطالعات اجتماعی پایۀ نهم، می‌کوشد از یادگیری دانش پایه در دانش‌آموزان اطمینان حاصل کند. پرسش‌های کاربرگ از ساده به مشکل طراحی شده‌اند و شامل انواع «کامل‌کردنی، درست یا نادرست، کوتاه پاسخ، باز‌پاسخ و جورکردنی » می‌شوند. البته کتاب تأکید می‌کند که کاربرگ ابزار تدریس است نه وسیلۀ آزمون یا تکلیف. کاربرگ‌های این کتاب بر اساس فصل‌های کتاب درسی طراحی شده‌اند و 24 هفتۀ آموزشی را دربرمی‌گیرند.

کاربرگ همان درس عملیاتی معلم است اما به دلیل آنکه می‌تواند بصورت برگه‌های جداگانه‌ای، در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد به این اسم نامیده شده است. این کتاب ابزاری است جهت ارزشیابی ظرفیت یادگیری، میزان مهارت و توانمندی دانش‌آموزان در زبان انگلیسی. همچنین وسیله‌ای جهت مدیریت زمان، ایجاد جلب توجه و مشارکت آنها در تحقق اهداف آموزشی و نیز بازخوردگیری از فرایند یاددهی در کلاس درس است.

دانش‌آموزانی که به درسی خاص علاقۀ بیشتری دارند و در آن درس قوی‌تر هستند، به منابع مطالعاتی بیشتری نیاز دارند تا بتوانند استعدادشان را پرروش دهند. کتاب حاضر مخصوص دانش‌آموزان برتر در درس ریاضی پایۀ هشتم است که شامل آموزش پیشرفتۀ مباحث کتاب درسی و مثال‌ها و نیز تمرین‌های تفکیک‌شدۀ هر فصل می‌شود. هر فصل عبارت است از یادآوری مبحث مورد نظر در سال‌های گذشته و سپس توضیح درس جدید. پس از آن تمرین‌ها و بعد پرسش‌های چهارگزینه‌ای آمده است.