Skip to main content

مواد

معرفی کتاب
کتاب «مواد» یک جلد از مجموعه چهارجلدی «علوم عصر حجری»، اثر «فلیسیا لاو» و «جری بایلی» است. این مجموعه در قالب مستند - داستانی نوشته شده؛ شخصیت اصلی هر کدام از کتاب‌های «علوم عصر حجری»، نابغه‌ای به اسم «لئو» است که همه چیز را می‌داند و مُدام درحال یاد گرفتن و تجربه اندوختن است و هرچه یاد می‌گیرد را به گربه دست‌آموز خود «پالاس» آموزش می‌دهد. در این کتاب درباره رنگ، زره، اورانیوم، شیشه و مواد دیگر صحبت می‌شود. لئو به پالاس یاد می‌دهد که چگونه کلاهخودِ پَردار بسازد و روی شیشه طراحی کند. همچنین «مادام کوری»، فیزیک‌دان و شیمی‌دان لهستانی - فرانسوی و کاشف اورانیوم، دانشمندی است که در کتاب معرفی شده است.

ساختمان‌ها و سازه‌ها

معرفی کتاب
کتاب «ساختمان‌ها و سازه‌ها» یک جلد از مجموعه چهارجلدی «علوم عصر حجری»، اثر «فلیسیا لاو» و «جری بایلی» است. این مجموعه در قالب مستند - داستانی نوشته شده؛ شخصیت اصلی هر کدام از کتاب‌های «علوم عصر حجری»، نابغه‌ای به اسم «لئو» است که همه چیز را می‌داند و مُدام درحال یاد گرفتن و تجربه اندوختن است و هرچه یاد می‌گیرد را به گربه دست‌آموز خود «پالاس» آموزش می‌دهد. در این ‌کتاب، بچه‌ها یاد می‌گیرند که آسمان‌خراش و جاده رومی بسازند. همچنین با «فرانک لوید رایت»، بزرگ‌ترین معمار تاریخ آمریکا، آشنا می‌شوند.

انرژی و حرکت

معرفی کتاب
کتاب «انرژی و حرکت» یک جلد از مجموعه چهارجلدی «علوم عصر حجری»، اثر «فلیسیا لاو» و «جری بایلی» است. این مجموعه در قالب مستند - داستانی نوشته شده؛ شخصیت اصلی هر کدام از کتاب‌های «علوم عصر حجری»، نابغه‌ای به اسم «لئو» است که همه چیز را می‌داند و مُدام درحال یاد گرفتن و تجربه اندوختن است و هرچه یاد می‌گیرد را به گربه دست‌آموز خود «پالاس» آموزش می‌دهد. آنچه در کتاب «انرژی و حرکت» مورد توجه قرار می‌گیرد، مفاهیمی چون نیروی باد و مقاومت هواست؛ البته درباره باتری، اصطکاک، آسیاب بادی، بادبادک، و کمان نیز صحبت می‌شود. همچنین بچه‌ها یاد می‌گیرند که چگونه «چتر نجات کاغذی»، «توربین بادی»، و «بالن» بسازند.

مجموعه قصه‌های عروس دریا

معرفی کتاب
این کتاب حاوی هفت داستان کوتاه، درباره دریاچه اورمیه است. اولین داستان از پلیکان تنهایی سخن می‌گوید که تمام خانواده‌اش را از دست داده و فقط برادر کوچکش را دارد. او تمام‌وقت مراقب برادرش است، مبادا که او را هم از دست بدهد! داستان آخر، روایتی از احیای دریاچه است.

مجموعه قصه‌های عروس دریا

معرفی کتاب
کتاب حاضر، جلد دوم از مجموعه «قصه‌های عروس دریا» است که حاوی هفت داستان کوتاه درباره دریاچه اورمیه است. داستان اول از گذشته‌های دوری سخن می‌گوید که بر اثر بارش زیاد باران، آب دریاچه سرازیر می‌شد؛ اما از این ماجرا سال‌ها می‌گذرد. حالا دریاچه هر روز کم‌آب‌تر می‌شود. داستان دوم... .

امان از این چیزها

معرفی کتاب
آیا موقع امتحان دلشوره دارید؟ آیا به تو هم زور می‌گویند؟ آیا همیشه نگران هستید؟ دارودسته‌ها برایت دردسر درست می‌کنند؟ دوست ندارید مشق بنویسید؟ ... . در این کتاب با واقعیت‌هایی درباره‌ نگرانی، دارودسته‌های مدرسه و زورگوها آشنا می‌شوید و روش‌هایی را برای خلاص شدن از آن‌ها یاد می‌‌گیرید. به‌علاوه راه‌حل‌هایی برای این‌که از امتحان دادن نترسید و تکلیف‌تان را به‌موقع بنویسید، آموزش می‌بینید.

چه باید بکنی؟ وقتی که وحشت‌زده و نگرانی

معرفی کتاب
هنگامی‌که وحشت‌زده و نگران هستید چه می‌کنید؟ منشأ ترس‌ها و نگرانی‌ها کجاست؟ چطور می‌توانیم ترس‌ها را از بین ببریم؟ با مطالعه این کتاب، ترس‌ها و نگرانی‌هایتان را می‌شناسید و می‌آموزید که چگونه و با چه مهارت‌هایی با آن‌ها کنار بیایید.

چه باید بکنی؟ وقتی که می‌خواهی بهترین باشی

معرفی کتاب
کمال‌گرایی چیست و از کجا می‌آید؟ کمال‌گراها چه کسانی هستند؟ کمال‌گرایی با تلاش برای بهتر انجام دادن کارها چه تفاوتی دارد؟ چطور می‌توانیم با کمال‌گرایی کنار بیاییم؟ با مطالعه‌ این کتاب، با کمال‌گرایی و منشأ آن، خصوصیات افراد کمال‌گرا و مشکلات احتمالی آن‌ها، آشنا می‌شوید و می‌آموزید که چگونه و با چه مهارت‌هایی با آن کنار بیایید.

راز پنهان سفرهای کاکلی

معرفی کتاب
نویسنده در این کتاب با چیدمانی هوشمندانه جهت آموزش مبانی مهدویت با بیان داستان‌هایی از قرآن کریم و نیز آخرین پیامبر خدا و جانشینان بر حقش، از دوستی یک کبوتر با چاه استفاده ادبی کرده و کودکان را با شیوه‌ای جذاب و شنیدنی با اهمیت رهبری، آشنا می‌سازد. «اولین اتفاق»، «اولین آشنایی»، «بزرگ‌ترین طوفان»، و «اولین بت‌شکن تاریخ»، برخی از عناوین داستان‌های کتاب است که برای کودکان و نوجوانان 9 تا 14 سال، تهیه شده است.

تبدیل تهدیدها به فرصت‌ها در نظام آموزش عمومی کشور در ایام کرونایی

معرفی کتاب
نگارنده در این کتاب با ارائه پنج مقاله، در صدد برآمده است تا در کنار بازاندیشی که کروناویروس در مورد کاربردهای آموزشی فناوری‌های ارتباطی جدید برای آموزش عمومی کشور به همراه داشته است، به معرفی و تبیین افق‌های جدید دیگری در زمینه‌های آموزشی، فوق‌برنامه و فرهنگی دانش‌آموزان پرداخته، و توجه اولیای آموزش عمومی کشور را به ابعاد جدید دیگری در همین راستا جلب کند.