متوسطه نظری

زبان بدن به انواع شکل‌های غیرکلامی یا رفتاری برقراری ارتباط گفته می‌شود. کتاب حاضر در 9 بخش، قسمت‌های مختلف بدن را از نظر رفتار غیرکلامی بررسی و موشکافی می‌کند و مثال‌های فراوان همراه با تصویرمی‌آورد تا مخاطب درک بهتری از رفتارها داشته باشد. مطالب بر حقایق علمی و یافته‌های تجربی استوارند و به مخاطب کمک می‌کنند رفتار غیرکلامی طرف مقابل خود را تشخیص دهد.

دایرة‌المعارف هندسه مجموعۀ کاملی است از تعریف‌ها، قضیه‌ها، مسئله‌ها و تاریخ هندسه که بر اساس موضوعی تقسیم‌بندی شده‌اند. مسئله‌های المپیادهای ریاضی کشوری و بین‌المللی، قضیه‌ها و مسئله‌های تاریخی مشهور هندسه با ذکر تاریخچه و راه‌حل آن‌ها از جمله مطالب کتاب هستند. جلد حاضر به موضوع مخروط‌ها و مقطع‌های مخروطی و دایره و بیضی می‌پردازد.

دایرة‌المعارف هندسه مجموعۀ کاملی است از تعریف‌ها، قضیه‌ها، مسئله‌ها و تاریخ هندسه که بر اساس موضوعی تقسیم‌بندی شده‌اند. مسئله‌های المپیادهای ریاضی کشوری و بین‌المللی، قضیه‌ها و مسئله‌های تاریخی مشهور هندسه با ذکر تاریخچه و راه‌حل آن‌ها از جمله مطالب کتاب هستند. جلد حاضر به موضوع مخروط‌ها و مقطع‌های مخروطی و دایره و بیضی می‌پردازد.

آموزش دستور زبان فارسی بر اساس کتاب‌های نظام جدید آموزشی، هدف این کتاب است. نویسنده مباحث دستوری فارسی دورۀ اول متوسطه را به طور خلاصه و مباحث پایه‌های دهم تا دوازدهم را به طور دقیق و جزئی آورده است تا مخاطب بر دستور زبان مسلط شود. کتاب شامل آموزش کامل و پرسش‌های متعدد است و در 12 فصل خلاصه شده‌است: ساختمان واژه، گروه اسمی، نقش کلمات، فعل، انواع، ضمیر، واج، جمله، شیوۀ بلاغی، حذف، تحول واژه‌ها و روابط واژه‌ها.

تربیت نیروهای باکفایتی که بتوانند مدیریت جامعه را بر عهده گیرند، از فرمایشات مقام معظم رهبری و مورد تأکید کتاب حاضر است. در این کتاب، موضوع مدیریت راهبردی از نظر امام علی (ع) و با توجه به فرمایشات نهج‌البلاغه مدنظر است. پس از بیان اصول، مبانی و مفاهیم حکومت، ویژگی‌های مدیران برشمرده شده‌اند. در ادامه، موضوع تربیت نیروی انسانی و آسیب‌شناسی مدیران، مورد نظر است. اشاره‌ای به مدیریت بحران نیز کامل‌کنندۀ مباحث کتاب است.

کتاب حاضر جلد هفدهم از "فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان" است. این فرهنگنامه به زبان فارسی همراه با تصاویر، تألیف شده‌ است. جلد هفدهم این دانشنامه مَدخل‌هایی از حرف «س» ازجمله سورنا و سیوطی و همهٔ مدخل‌های حرف «ش» مانند شابیزک و شیمی‌-فیزیک را دربردارد. این جلد شامل 269 مقاله، 48 مدخل ارجاعی، 402 تصویر، 18 نقشه و 25 جدول و نمودار است.

نظام آموزش از شش عنصر اصلی تشکیل‌شده و این کتاب به پنج عنصر اول آن پرداخته‌است. اهداف آموزشی از منظر قرآن کریم در دو بخش اهداف غایی و اهداف کلی، معیارهای انتخاب محتوای آموزشی، بررسی روش‌های آموزشی مستقیم و غیرمستقیم، مهم‌ترین ملاک‌های آموزشی و ویژگی‌های آموزش‌دهنده از منظر قرآن کریم موضوعات مطرح شده در این کتاب هستند.

کتاب حاضر برای مشاوان خانواده و روان‌شناسان مناسب است. علاوه بر آن، دختران و زنان مجرد نیز جامعۀ هدف آن محسوب می‌شوند. کتاب شامل مباحث مفصلی است از جمله: اصول مشاوره در همسریابی دختران، جذابیت، عوامل دفع، عرصه‌های همسریابی، عرضۀ جاذبه‌های دختران، نقش طنز در همسر یابی، کاربرد رسانه‌ها و نقش رسانه‌های مجازی و حقیقی در این باره، و همسریابی در رابطه با سن یا امور فرهنگی، و خطاهای همسریابی.

اطلاع از قوانین و مقررات مورد نیاز و استفادۀ مدیران مدرسه‌ها برای دست‌اندرکاران آموزش ضرورت دارد. در این کتاب که به عنوان مرجعی برای مدیران مدرسه‌های دولتی و غیردولتی تدوین شده‌است، ویژگی‌های مدیران و مدیریت آموزشی و مبانی حقوقی تعلیم و تربیت آمده‌اند. متن کامل سند تحول، قانون رسیدگی به تخلفات اداری، قانون مدیریت خدمات کشوری و آیین نامۀ اجرایی مدارس، بخشی از محتوای این کتاب هستند.

انسان برای رسیدن به کمال در پی تسلط بر خویش است. تسلط بر ذهن، جسم و روابط و نیز تسلط بر هدف و زمان، به عنوان مهارت‌های رسیدن به حداکثر عملکرد ممکن، موضوع اصلی این کتاب است. نویسنده راهکارهای تسلط بر خویش را توضیح می‌دهد، الگوهایی ارائه می‌کند و نمونه‌هایی از افراد واقعی می‌آورد تا مخاطب موضوع را به وضوح درک کند.