پیش‌دبستانی

خدا می‌گه: ابر تپل زود برو/ درختا تشنه‌شونه/ دوست ندارم درختی/ در انتظار بمونه
برای اینکه کودک درک صحیحی از خدا داشته باشد به او اجازه دهید آزادانه در مورد خدا صحبت کند. کودک بیشتر از بزرگ‌ترها به یک تکیه‌گاه محکم و البته بسیار مهربان نیاز دارد، مهربان قدرتمندی که بتواند آرزوهایش را برآورده کند. این مجموعه با استفاده از شعرهای ساده و تصاویری زیبا به صورت هدفتمند و غیرمستقیم مهارت‌های زندگی را به کودک آموزش می‌دهد.

زرافه جان ترسیدی؟ /پس بدو دست به کار شو/ منتظر چی هستی؟ ‌/ آماه‌ی فرار شو/
این کتاب شعر از مجموعه‌ی «مهارت برای همه» است. این مجموعه با استفاده از شعرهای ساده و تصاویر به صورت غیر مستقیم به آموزش مهارت‌های زندگی برای کودک‌ می‌پردازد. شاعر در این کتاب، تلاش کرده تا با زبان شعر کودک را با ترس و راه‌های مقابله با آن آشنا کند. ترس یکی از هیجانات کاملاً طبیعی است و مثل آژیر هشدار، کودک را برای مقابله با موقعیت‌های خطرناک آگاه می‌کند. مهم‌ترین قدم، شناسایی علت ترس است. اگر علتش را تشخیص دهید می‌توانید راه‌های مقابله و کنترل ترس را برای کودک به کار ببرید.

چی شده کرم شب‌تاب‌/ مریض شده چراغت؟ ‌/ الان می‌گم به دکتر/ فوری بیاد سراغت
این کتاب از مجموعه‌ی «مهارت برای همه‌» است که با استفاده از شعرهای ساده و تصویر، به صورت غیر مستقیم به آموزش مهارت‌های زندگی برای کودک می‌پردازد. وقتی کودک‌تان بیمار می‌شود، مهم‌ترین مسئله این است که بتوانید احساس‌‌هایتان را کنترل کنید. کودک نباید فکر کند که بیماری نتیجه‌ی اشتباه او در کارهایش بوده است. این مجموعه با استفاده از شعرهای ساده و تصاویری زیبا به صورت هدفمند و غیر‌مستقیم مهارت‌های زندگی را به کودک آموزش می‌دهد.

سنجش تکوینی باعث اخلاقی، فعال و مشارکتی‌شدن فرایند تدریس می‌شود. در این کتاب راهبردهایی نوین برای سنجش تکوینی معرفی شده‌اند که درهم‌تنیدگی، تنوع و پیچیدگی سنجش آموخته‌های فراگیران در کلاس را بررسی می‌کنند.
سنجش تکوینی آمیخته قصد دارد فرصت اصلاح را به مربی بدهد و در مقابل فراگیر(دانش‌آموز) نیز پاسخگو باشد.نویسنده در ابتدای کتاب بر اقتصاد و توسعه ملی نگاهی دارد. در پایان نیز راهکارهای اجرا را جمع‌بندی کرده است.

این کتاب در تلاش است تا راه‌حل شناخت و رفع مسائل آموزشی را به آموزش‌دهندگان و پژوهشگران تربیتی همچون: معلمان، نومعلمان و مدرسان معرفی کند تا به شناخت علمی و عملی کافی برسند.
کتاب پیش‌رو بخش‌های گوناگونی دارد که نام برخی از آن‌ها عبارت‌اند از: شناخت پژوهش در آموزش‌وپرورش و حرفه معلمی؛ شناخت فلسفه کنش‌پژوهی؛ شناخت و مراحل روش کنش‌پژوهی.

این کتاب در تلاش است تا والدین را برای محافظت‌کردن از کودکان و نوجوانان خود در برابر آسیب‌های فضای مجازی راهنمایی کند. نویسنده با بالابردن سواد رسانه‌ای و آگاهی والدین از فضای مجازی، سبک تربیتی متناسب با شرایط امروز براساس نظریات اندیشمندان گوناگون همچون راتر، زیگلمن و بامریند را بازگو می‌کند.
در بخش‌های میانی کتاب، آسیب‌های فضای مجازی مثل: روانی، بین‌فردی، جسمانی، عملکردی و تربیتی را عنوان کرده است. در ادامه برای هرکدام از آسیب‌ها راه‌های کنترل این آسیب‌ها همچون کنترل زمان، آگاه‌سازی و... را نام برده است.

این کتاب منظومه فکری و چهارچوب اندیشه‌ها، گستره برداشت‌ها و هدایت‌های امام خامنه‌ای را نشان می‌دهد.
اثر پیش‌رو حاصل تجربه‌های ارزشمند مقام معظم رهبری، شناخت بنیادین ایشان از اسلام و آگاهی‌شان از فرهنگ معاصر و فرهنگ دنیای کنونی است.
نام برخی از فصل‌های کتاب عبارت‌اند از: نظام تعلیم و تربیت کودک و نوجوان؛ نهادها و دستگاه‌های متولی؛ تکالیف کودکان و نوجوانان.

وقت شام است و پیشی گرسنه است اما او نه ماهی می‌خواهد و نه گوشت و نه هر چیز دیگری که به او پیشنهاد می‌شود. او فقط آب نبا‌ های رنگی روی میز را می خواهد. هیچ چیز هم نمی‌تواند جلوی او را بگیرد درنتیجه...

این کتاب سعی دارد راه ورود به دنیای ذهنی و روانی کودک را نشان داده و راه‌های زمینه‌سازی برای شکوفایی بذرهای زیستی و فطری او را در مسیر رشد و تربیت معرفی نماید. مباحث این کتاب مبتنی بر مبانی انسان‌شناسی الهی و سودجستن از یافته‌های علمی روانشناسی کودک و روانشناسی رشد، مطرح شده است. این کتاب تلاش می‌کند تا در ده فصل مربیان و والدین را با جهان ذهنی کودک آشنا می‌کند و چگونگی تأثیرگذاری بر کودک را مورد توجه قرار دهد.

کتاب دکتر کوچولو از مجموعه «مدرسه کوچولوها»ست. در این کتاب کودک از دریچه چشم یک دکتر با اعضای بدن و کارکرد آن آشنا می‌شود و باعث می‌شود که ترسش از دکتر ریخته شود. در ضمن این کتاب فضایی ر فراهم می‌کند تا والدین با کودک خود درباره اعضای بدن گفت‌و‌گو کنند.