پیش‌دبستانی

آزار کلامی پدیده‌ای است که شاید هر کسی دچار آن باشد، بدون آنکه خود از آن باخبر باشد. کتاب حاضر به والدین و مربیان کمک می‌کند آزار کلامی را بشناسند، دلایل آن را بفهمند، و بدانند چگونه خود را از آزردن کلامی کودکان بازدارند و کودک را از آسیب‌های آزار کلامی در امان نگه‌دارند. مخاطب این کتاب با راهبردهای قابل استفاده در مدارا با آزار کلامی و نیز آسیب‌های روانی برخاسته از آن آشنا می‌شود.

کتاب با هدف آسان نمودن نوشتن و خواندن از طریق بازی و سرگرمی است. به این منظور، کتاب نزدیک به هزار بازی را در سیزده فصل گرد آورده است. سرگرمی‌های کلامی، بازی با حروف، بازی با کلمات، جدول‌ها، شعرها و اسم و فامیل از جمله بخش‌های این کتاب هستند.

مجموعه «دایرةالمعارف بازی‌های کودکان» شامل مجموعه‌ای از صدها بازی‌ است که برای کودکان است گردآورده شده است. این کتاب چهار بخش دارد. در بخش نخست مؤلف کوشیده است فعالیت‌هایی را به والدین پیشنهاد دهد که به کمک آن بتوانند فضای شادتری را در منزل فراهم آوردند. در بخش دوم و سوم بازی‌های فردی، دو نفری و گروهی معرفی شده است که می‌توان بسته به موقعیت از آن‌هابهره گرفت. آخرین بخش نیز به معرفی بازی‌هایی اختصاص دارد که در صدد رشد و تقویت تکلم و گفتار کودکان است.

«بازی‌های تکلم و گفتار» چهارمین کتاب از مجموعه از کتاب مجموعه‌ «کودک، بازی، زندگی» است. در این کتاب به معرفی بیش از 100 بازی‌ کلامی پرداخته شده است که کودک می‌تواند به کمک آن‌ها قدرت کلامی خود را تقویت کند و روان‌تر و مسلط‌تر سخن بگوید.

«بازی‌های دسته‌جمعی و گروهی» سومین کتاب از مجموعه از کتاب مجموعه‌ «کودک، بازی، زندگی» است. در این کتاب به معرفی بیش از 100 بازی‌ گروهی پرداخته شده است که از قابلیت اجرا در مهدها و مراکز پیش‌دبستانی، میهمانی‌ها و محافل خانوادگی برخوردارند.

«بازی‌های تک‌نفره و دو نفره» دومین کتاب از مجموعه چهار جلدی «کودک، بازی، زندگی» است. در این کتاب به معرفی بیش از 100 بازی‌ پرداخته شده است که کودک می‌تواند آن‌ها را به تنهایی یا به اتفاق یک نفر دیگر در فضاهایی مانند خانه انجام دهد.

«فضای منزل را صمیمی و شاد می‌خواهیم» نخستین کتاب از مجموعه چهار جلدی «کودک، بازی، زندگی» است. در این کتاب بیش از 100 فعالیت به والدین معرفی است که به زعم مؤلف، می‌توان با اجرای آن‌ها فضاهای شادتر و مطلوب‌تری را در خانه برای کودکان فراهم آورد. در سه دفتر دیگر این مجموعه بازی‌هایی برای کودکان معرفی شده است که می‌توان آن‌ها را به صورت انفرادی یا گروهی انجام داد.یک دفتر نیز به بازی‌هایی اختصاص دارد که با هدف رشد و تقویت توانایی تکلم و گفتار کودک گرد آورده شده است.

«‌به این می‌گویند کتاب» داستان دو بچه‌ی میمون و خرگوش است در مواجه با یک کتاب‌. خرگوش کتاب را نمی‌شناسد به همین خاطر با پرسش‌هایی مانند باید بجومش؟ باید بپوشمش؟ و... از بچه میمون به کارایی کتاب پی می‌برد.

این کتاب اولین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان مهد، پیش‌دبستانی، دبستانی و دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص یا اختلال ارتباطی تسهیل کند. آگاهی واج‌شناختی به عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات است، مهارتی که کودکان را قادر به شناسایی، تمییز و دست‌کاری اجزای کلمات (شفاهی) می‎سازد. این مهارت سطوح مختلفی دارد، ازجمله آگاهی هجایی، درون‌هجایی و واجی.

پپا برادر کوچک‌تری به نام جورج دارد. در این داستان، پپا به اتفاق برادر و دوستانش با اتوبوس مدرسه برای گردش به کوه می‌روند. آن‌هادر کوه با انعکاس صدا آشنا می‌شوند.