آزمون‌ها

هر دانش‌آموزی دبستان را با آموزش ریاضی آغاز می‌کند. کتاب کار حاضر به منظور کمک به دانش‌آموز در درک درس‌های کتاب ریاضی، تعدادی سؤال متنوع از محتوای کتاب ریاضی پایۀ اول دبستان ارائه کرده است.هر درس تم خاصی دارد و سؤال‌ها مطابق آن موضوع‌بندی شده‌اند. اهداف هر درس نیز در ابتدای آن آمده‌اند. در پایان هر چهار درس آزمون‌هایی برای مرور آموخته‌ها گنجانده شده اند.

دانش‌آموزان در کنار کتاب‌های درسی به منابعی برای مطالعه و تمرین بیشتر نیاز دارند. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکوکار علوم تجربی» به درس علوم پایۀاول دبستان اختصاص دارد. متن کتاب حاوی تمرین‌هایی از انواع گوناگون است که درس به درس آمده‌اند. چهار خود ارزیابی در کتاب گنجانده شده‌اند و در انتهای کتاب نیز دو نمونه خودارزیابی پایانی آمده است.

کتاب‌های کار منابعی هستند برای تمرین و مرور بیشتر درس‌های کتاب‌های درسی. کتاب حاضر از مجموعۀ «اکوکار علوم تجربی» به درس علوم پایۀدوم اختصاص دارد. کتاب شامل تمرین‌های گوناگون با تصویر است. سؤال‌ها از ساده به مشکل مرتب شده‌اند. در انتهای هر چند درس یک خودارزیابی با سؤال‌های متنوع و تلفیقی آمده است. در انتهای کتاب نیز خود‌ارزیابی‌های پایان نوبت برای سنجش کلی دانش‌آموزان در پایان هر نیم‌سال تحصیلی گنجانده شده‌اند.

دانش‌آموزان پایۀ ششم برای شرکت در آزمون تیزهوشان به مرجعی نیاز دارند که با توجه به مفاهیم کتاب‌های درسی ششم دبستان تدوین شده باشد. کتاب جامع تیزهوشان کوشیده است این نیاز را در چهار بخش مرتفع کند. آزمون‌های مرحله‌ای، یعنی اولین بخش این کتاب، هشت آزمون گام به گام و مرور درس‌های کتاب درسی هستند. سپس آزمون‌های جامع استانی که مجموعه‌ای است از سؤالات ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی استان‌ها. در بخش سوم آزمون‌های جامع آمده‌اند که 10 آزمون را شامل می‌شوند و هر کدام15 سؤال استعداد تحلیلی را نیز در بر دارند. در نهایت نیز آزمون‌های تیزهوشان سه سال اخیر آورده شده‌اند.

ساز و کارهای اجرایی مغز را می‌توان در دو حوزه خودآگاه و ناخودآگاه طبقه‌بندی کرد. حوزه ناخودآگاه معطوف به عملکردهای فیزیولوژیک رشد، بقاءو تکامل است اما حوزه خودآگاه معطوف به عملکردهای شناختی و ارادی است. نویسنده در این کتاب عوامل مؤثر در پرورش ذهنی برتر و عملکرد جاری مغز را فراهم آورده است. فصل اول را به رفع فشارها و تنش‌های روزافزون ذهنی اختصاص داده است و در فصل دوم نگاهی گذرا به ساختمان مغز دارد. فصل سوم آشنایی با مفهوم تمرکز فکر و حواس است، در فصل چهارم روش‌ها و تمرین‌هایی برای تقویت حافظه آمده است.در فصل‌های پنجم و ششم وهفتم هنر تند خواندن و بهتر درک کردن، شناخت خلاقیت و شناخت هدف بررسی می‌شود.

از آن‌جا که نهادینه کردن هر آموزشی، بر پایه تکرار و تمرین استوار است، نویسنده در این کتاب پس از آموزش مطالب مهم، پرسش‌های کاربردی و مفهومی مطرح کرده است تا کوشش دانش‌آموزان و نقش دبیران برای یافتن پاسخ آن‌ها کم‌رنگ نشود. کتاب در 6 فصل و 17 درس تدوین شده است و در انتها نمونه سؤالات آزمون‌های پیشرفت تحصیلی به تفکیک موضوع گنجانده شده است.

کتاب حاضر به‌عنوان کتاب کار در زمینه آموزش فارسی تدوین شده است. کتاب از چندین بخش مانند پرسش‌های کاوشگرانه، دانش واژگانی و کنایه‌ها، ارتباط معنایی، دانش‌های زبانی و ادبی، معرفی چهره‌های ادبی تشکیل شده است، در بخش درس آزاد یا بوم‌پژوهی، فراگیران به‌صورت گروهی و با رهبری دبیر خود، گام به گام با اصول اولیه پژوهش به ویژه پژوهش میدانی آشنا می‌شوند. در انتها پرسش‌های چهارگزینه‌ای، آزمون‌های ورودی و پیشرفت تحصیلی مربوط به استان‌های مختلف کشور گنجانده شده است.

پوشه کار ابزاری است که در آن باید انواع آزمون‌های عملکردی، مدادکاغذی، بازخورد و فرم نظر خواهی اولیا گنجانده شود. کتاب حاضر محتوایی است پیشنهادی برای مواردی که در پوشۀ کار قرارمی‌گیرند. این محتوا درس‌های فارسی، ریاضی و علوم را در برمی‌گیرد و شامل انواع تمرین‌های عملکردی، مطابق درس های کتاب درسی پایۀ اول دبستان است. چهار نمونه آزمون عملکردی نیز در این مجموعه پیش بینی شده‌اند.

ریاضی مدرسه‌ای و تسلط به مباحث کتاب درسی به تمرین و تکرار نیاز دارد. کتاب حاضر از مجموعه‌ای چند جلدی با عنوان «عمو زنجیر‌باف» است که انواع سؤال‌های ریاضی را در اختیار مخاطب دانش‌آموز قرار می‌دهد. در جلد حاضر که به پایۀ پنجم اختصاص دارد، مباحث مطابق با محتوای کتاب درسی این پایه تدوین شده‌اند. کتاب شامل ایستگاه‌هایی است که مطلب درسی را به به زبان ساده و روان توضیح می‌دهند. سؤال‌ها شامل علامت زدنی، درست و نادرست، جای خالی ، چهارگزینه‌ای و انواعی دیگر می‌شوند. در انتهای کتاب نیز نمونه آزمون‌هایی آمده‌اند تا مخاطب برای امتحان از آن‌ها استفاده کند.

در این کتاب متن‌های کتاب درسی روانشناسی دوره متوسطه نظری به صورت خلاصه و جامع ارائه شده است، بسیاری از مطالب به‌صورت جدول، نمودار، شماره‌گذاری و ترتیبی آمده است و در ادامه سوال‌هایی به‌صورت تست‌های چهارگزینه‌ای و تشریحی بیان شده است. تست‌های داخل و خارج کشور از سال 86 تا 95 از جدید به قدیم گنجانده شده است و پاسخ‌های تشریحی تست‌ها به‌صورت کامل همراه با رجوع به صفحات کتاب درسی و توضیح مفصل درباره علت رد سایر گزینه‌ها بیان شده است و در انتها نمای کلی از فصول و واژه‌شناسی در تثبیت مطالب و درک بیشتر آمده است.