آزمون‌ها

در رویکردی مفهومی سؤال‌ها و تمرین‌هایی طراحی و ارائه شده است که کاربردی متناسب با موضوعات مطرح در کتاب درسی دارد و هدف بالا بردن درک متن و مهارت حل مسئله است. پرسش‌های چهارگزینه‌ای موجود در کتاب نیز امکان ارزشیابی دانش‌آموزان را فراهم ساخته است. همچنین کاربرد هر یک از مطالب مطرح در کتاب در زندگی روزمره بیان شده است.

اثر حاضر دربردارنده تمرین‌هایی در راستای اهداف کتاب درسی مربوطه با رویکردی مفهومی است. حل کردن تمرین‌ها توانایی مهارت حل مسئله را در دانش‌آموزان ارتقا می‌دهد و با هدف بالا بردن توانایی مهارت خواندن همراه با درک، طراحی شده است. پرسش‌های چهارگزینه‌ای نیز دانش‌آموزان را برای آزمون‌های ورودی مختلف آماده می‌کند.

با رویکردی مفهومی و با حل تمرین‌ها، کتاب قصد دارد، ارزشیابی دانش‌آموزان را سامان‌دهی کند. در تمرین‌ها، سؤال‌هایی نیز به منظور سرگرمی طراحی شده است که نه‌تنها قدرت خلاقیت را تقویت می‌کند، بلکه باعث جذب دانش‌آموزان به درس ریاضی می‌شود.

سؤال‌ها و تمرین‌‌‌ها متناسب با هدف‌های برنامه‌ درسی انتخاب و ارائه شده است. همچنین به کاربردهای ریاضی در زندگی روزمره، طرح سؤال‌های تلفیقی، طرح فعالیت‌های خارج از کلاس توجه خاصی شده است. رویکرد کتاب کاملاً مفهومی است و این امر باعث می‌شود تا از تکرار حل مسائل مشابه پرهیز شود. به همین دلیل دانش‌آموزان با علاقه بیشتری به یادگیری می‌پردازند.

اثر پیش رو شامل تمرین‌هایی با رویکرد مفهومی به درس ریاضی است که به دانش‌آموز کمک می‌کند تا برای حل هر مسئله از راهبرد مناسب آن استفاده کند. نوآوری و خلاقیت مطرح در هر یک از سؤال‌ها از ویژگی‌های این کتاب است. همچنین زیبا‌سازی و استفاده از تصاویر متناسب با محتوای آموزشی، باعث یادگیری بهتر می‌شود. یافتن جواب‌ها به صورت منظم و هدفمند یکی از اهداف این کتاب است.

در کتاب حاضر با تکیه برمهارت‌های کاوشگری سعی شده است تا دانش‌آموزان، مانند یک دانشمند کوچک با انجام تمرینات کتاب به کشف مطالب اساسی جغرافیایی، تاریخی، اجتماعی شهرستان نجف‌آباد اصفهان بپردازند. برقراری ارتباط، مشارکت و خلاقیت در این روش از ارکان اصلی است و مقدمه‌ای برای توانمند شدن آ‌ن‌ها در زندگی روزمره به حساب می‌آید.

کتاب با طرح شیوه‌های مختلف حل مسئله‌های المپیادی در درس ریاضی، درصدد است تا دانش‌آموزان را با سبک‌های مختلف این‌گونه از پرسش‌ها آشنا کرده و مهارت استدلال و توانایی حل مسئله را در آنان تقویت کند. درج پاسخ‌نامه تکمیلی در پایان کتاب به دانش‌آموزان می‌کند تا ضمن پاسخ‌گویی به پرسش‌ها، میزان یادگیری خود را نیز مورد سنجش قرار دهند.

اثر حاضر یک کتاب کمک آموزشی است که در آن به‌منظور درست‌نویسی سعی شده است تا ارزشیابی درس املا به دو شیوه « املای تقریری» با هدف تقویت قدرت ذهن در تداعی شکل صحیح واژه‌ها و «فعالیت املایی» با هدف تقویت درس املا و کسب خلاقیت و فعال کردن دانش‌آموزان توضیح داده شود. همچنین در کناب نمونه آزمون‌های فعالیت املای تقریری برای سنجش اندوخته‌های دانش‌آموزان آورده شده است.

کتاب کار به منظور تسهیل فرایند یاددهی و تعمیق یادگیری در راستای برنامه‌های کتاب درسی تهیه شده که شامل پرسش‌های متنوع و فعالیت‌های جالب و هدف‌دار است.

کتاب با نگاهی جامع به کتاب درسی مربوطه و استفاده از تصاویر رنگی آموزشی به ارائه سؤالات کوتاه‌پاسخ و چهار‌گزینه‌ای، جدول کلمات و ... برای هر درس از کتاب اصلی پرداخته است. هدف از تدوین کتاب ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بوده است.