الفبا

دانش‌آموزان برای یادگیری بهتر نشانه‌های فارسی به تمرین و تکرار پیوسته نیاز دارند. مجموعه حاضر با هدف تکمیل و تعمیق یادگیری دانش‌آموزان تهیه شده است. در این کتاب والدین و کودکان با مجموعه فعالیت‌ها و تمرین‌هایی روبرو می‌شوند که متناسب با آموزش‌های نشانه‌های 1 کتاب فارسی اول دبستان است. تشخیص نشانه، تکمیل کلمه، رنگ‌آمیزی، ‌ یادگیری نشانه با کمک تصویر، ‌تکمیل جدول، زیبا‌نویسی، بندنویسی و یافتن کلمات هم معنا از جمله فعالیت‌های این کتاب هستند. فعالیت‌ها از ساده به دشوار و برای کمک به تقویت مهارت‌های دیداری، شنوایی، درست‌نویسی، ‌هوش، حافظه و تمرکز آماده شده‌اند.

لی‌لی کوچولو یک آدم فضایی است که تمام زبان‌های دنیا را بلد است و حالا به زمین آمده تا زبان فارسی را به ما یاد بدهد. بچه‌ها با کمک این کتاب با الفبا آشنا می‌شوند. کلمه‌ها و جمله‌هایی که حاوی نشانه‌های مورد نظر هستند را می‌بینند و می‌خوانند. کتاب حاضر با کمک فناوری واقعیت افزوده آماده شده و شخصیت‌های آن سه بعدی، متحرک و سخنگو هستند. فقط کافیه که نرم‌افزر مربوط به کتاب را نصب کنید و دوربین گوشی خود را روبه‌روی کتاب بگیرید تا وارد این دنیای جادویی شوید.

کتاب «داستان دو تا روباه که در الفبای فارسی زندگی می‌کنند» یک اثر داستانی است که با هدف ایجاد علاقه در کودکان به زبان فارسی و الفبای آن نوشته شده است. این کتاب با استفاده از تصاویر شاعرانه و بازآفرینی معانی حروف الفبا، کودکان را سرگرم می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا با زبان مادری خود ارتباط برقرار کنند. این کتاب از چندین تابلوی نقاشی شاعرانه و کودکانه و خیال‌انگیز تشکیل شده است. در هر صفحه کودک با کشف حروف الفبا در دل طبعیت هم با الفبا آشنا می‌شود هم می‌آموزد چطور خیال‌پردازی کند. تفکر خلاق، آموزش الفبای فارسی، پرورش مهارت‌های خیال‌پردازی در این کتاب برای کودکان مورد توجه قرار گرفته است.

در الفبای فارسی حرف ه آخر تنها وضعیت خیلی عجیبی دارد! این حرف تنها حرفی است که نه از ابتدا نه از انتها نمی‌تواند به حرف‌های دیگر بچسبد. همین قضیه موضوع کتاب داستان ه آخر تنها است. خواننده در کتاب به‌صورت غیرمستقیم با وضعیت بچه‌های خاص و افراد دارای نیازهای ویژه و... آشنا می‌شود. خود بچه‌هایی که درون‌گراتر از دیگران باشند نیز با خواندن این کتاب به هویت خود افتخار خواهند کرد و یاد می‌گیرند با چه کسانی دوست شوند.

این کتاب با هدف تسهیل فرآیند یادگیری زبان‌فارسی کلاس اول نگاشته شده و منطبق با کتاب‌درسی است. داشتن تکالیف هماهنگ، هدفمند و متنوع برای دانش‌آموزان، از ویژگی‌های این کتاب به‌شمار می‌رود. در این کتاب سعی شده است با کمک اشکال و نقاشی‌های متنوع، آموزش نشانه‌ها را برای دانش‌آموزان پایه اول ابتدائی جذاب سازد.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها»ی خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد دوم این مجموعه به نشانه‌های «ی» تا «ظ» می‌پردازد.

کتاب حاضر در قالب تمرین‌های متنوع همراه با خلاقیت سعی دارد علاوه بر تقویت خواندن و نوشتن، به تقویت مهارت گوش دادن، صحبت کردن، پرورش قدرت تخیل، خلاقیت و ... در کودکان کلاس اول بپردازد و در سه بخش تدوین شده است. بخش «نگاره‌ها» به صوت‌آموزی، تصویرخوانی و جمله‌سازی شفاهی اختصاص دارد. بخش دوم و سوم، «نشانه‌ها» نشانه‌های خطی فارسی و عربی آموزش داده می‌شود. جلد اول این مجموعه به نشانه‌های «آ» تا «ش» می‌پردازد.

این کتاب، شامل 32 داستانک برای تقویت زبان فارسی و مهارت‌های زبانی و همچنین کنترل خواسته‌هایی است که لازمه شکوفایی استعدادهاست. این داستانک‌‌ها به کودکان می‌آموزد چه‌طور علاقه‌ها و دوست‌داشتنی‌های خودشان را مدیریت کنند تا استعدادهایشان در مسیر صحیح پرورش پیدا کند.

این کتاب سومین جلد از مجموعه کتاب‌های نهال الفبا است که سعی دارد نشانه‌هایی همچون تشدید، تفاوت‌های حروف هم‌صدا مثل: ذ، ز، ظ، ض و... را برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان توضیح دهد.
نویسنده تمرین‌های متعددی مثل: روخوانی، جای خالی، جمله‌سازی و... را ارائه کرده است.

این کتاب دومین جلد از مجموعه نهال الفبا است که برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان تهیه شده است.
نویسنده قصد دارد نشانه‌هایی که روی حروف الفبا قرار می‌گیرند و معنای خاصی به آن حرف می‌دهند را به دانش‌آموزان معرفی کند؛ نشانه‌هایی همچون«اُ» به معنای تعجب و حیرت!
در کتاب پیش‌رو تمرین‌های گوناگونی مثل جای خالی را پر کنید، ترکیب کنید و... آمده‌اند.