حل مسئله

مهارت های زندگی توانایی‌هایی برای رفتارهای مثبت و سازگارانه هستند که افراد را برای رویارویی با چالش‌های زندگی آماده می‌سازند. کتاب حاضر به تعریف و بیان تاریخچۀ مهارت‌های زندگی می پردازد. سپس هدف از آن و زیرساخت‌های نظری آموزش مهارت‌های زندگی رابیان می‌کند. این مهارت‌های‌ دهگانه عبارت‌اند از: خودآگاهی، همدلی، برقراری رابطۀ مؤثر، روابط بین‌فردی، تصمیم‌گیری، حل مسئله، تفکر انتقادی، تفکر خلاق، مقابله با هیجان، و مقابله با استرس.در بخش سوم کتاب اهمیت این موضوع در دورۀ ابتدایی، با توجه به ویژگی‌های دانش‌آموزان این ردۀ سنی، بررسی و عنوان می‌شود.

برای موفقیت در آزمون‌های داخلی و مسابقات بین‌المللی، ضروری است دانش‌آموزان تمرین‌هایی با مدل‌های گوناگون و متنوع را حل کنند. در این کتاب روش‌هایی ارائه شده‌اند تا دانش‌آموزان در حل مسائل مهارت بیشتری کسب کنند. در بخش‌های کتاب ضرایب تبدیل و روش حذف واحدها و رسیدن به واحد مناسب با جزئیات مطرح شده است. همچنین بحث‌های مربوط به ترمودینامیک، خنثی شدن و استفاده از پتانسیل‌های کاهش روزآمد و تعدیل گردیده است.

مسائلی که در روند آموزش ریاضی ارائه می‌شود را می‌توان به مسائل مفهومی، دانش‌افزایی، محاسباتی و خلاق تقسیم‌بندی کرد. در هر فصل علاوه بر اهداف و برنامه آموزشی، مقدمه‌ای در نظر گرفته شده که حاوی نکته‌های مهم و کلیدی است. در ادامه، مباحث جدید طی فعالیتی بازیابی شده‌اند و سپس، آزمون‌ها و سؤال‌هایی برای تکمیل فرایند یادگیری و خودارزشیابی در نظر گرفته شده است.

فلسفه به معنای به چالش کشیدن چیستی و چرایی پدیده‌ها و بحث در باب علت وجودی آنهاست. در این کتاب شیوه‌های اندیشیدن در قالب داستانی کوتاه به کودکان آموزش داده می‌شود. مخاطب با خواندن داستان روش کارآمد در سؤال پرسیدن و رسیدن به جواب را می‌آموزد. اثر با زبان ساده و قابل فهم نگاشته شده و با تصاویر کودکانه همراه است.

یادگیری مهارت‌های زندگی اگر بر پایۀ اخلاق و تربیت اسلامی باشد، می‌تواند نیکبختی و سعادت را به ارمغان آورد. این کتاب شامل بخش‌هایی برای دانش بیشتر است که با هدف آموزش مهارت‌های زندگی بر اساس تعالیم دینی تدوین شده است. همچنین پرسش‌های تشریحی، کوتاه پاسخ و چهارگزینه‌ای نیز در بخش‌های کتاب در نظر گرفته شده است که سطح فراگیری مخاطبان را ارزیابی می‌کند.

فلسفه به معنای به چالش کشیدن چیستی و چرایی پدیده‌ها و بحث در باب علت وجودی آنهاست. در این کتاب شیوه‌های اندیشیدن در قالب داستانی کوتاه به کودکان آموزش داده می‌شود. مخاطب با خواندن داستان روش کارآمد در سؤال پرسیدن و رسیدن به جواب را می‌آموزد. اثر با زبان ساده و قابل فهم نگاشته شده و با تصاویر کودکانه همراه است.

کودکان بنا به سن خود، درک و منطق متفاوتی نسبت به پدیده‌ها و مناسبات دارند و به همین دلیل در موقعیت‌های گوناگون پرسش‌های فراوانی می‌پرسند. داستان کتاب حاضر به نونهالان می‌آموزد که دربارۀ هر موضوع چگونه بیندیشند و چگونه به جواب سؤال‌های خود برسند. زبان اثر ساده و کودکانه است و هر صفحه همراه با تصاویر رنگی است.

در کتاب پیش رو مجموعه سؤال‌هایی طبقه‌بندی‌شده با موضوع مواد درسی پایه مورد نظر درج گردیده است. هر یک از آزمون‌های منظم ماهیانه در سطوح گوناگون ساده تا دشوار تنظیم شده و بعد از هریک، پاسخ‌نامه تشریحی به‌ویژه برای پرسش‌های دشوار در نظر گرفته شده است. سؤال‌ها همه ماه‌های سال‌ و نیز تعطیلات عید و تابستان را نیز در بر می‌گیرد.

در مجموعه حاضر سعی شده پرسش‌هایی ارائه شود که دانش‌آموزان به صورت اصولی و هدفمند بر دانش خود بیفزایند و نکته‌های درسی را در ذهن تثبیت گردانند. سؤال‌ها با الگوی چهارگزینه‌ای و در سطوح ساده تا دشوار تنظیم شده‌اند. در کنار هر سؤال نشانه‌ای در نظر گرفته شده که میزان پیچیدگی پرسش را نشان می‌دهد و در ادامه، پاسخ‌های تشریحی نیز درج گردیده است.

در اثر پیش رو برای هر یک از درس‌ها در ماه‌های سال و نیز دوره تابستانه، آزمون‌های چهارگزینه‌ای طراحی شده است. در طراحی همه پرسش‌ها به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان توجه شده و سطح دشواری هر سؤال با نمادهای رنگی در کنار آن مشخص گردیده است. همچنین، برای سؤال‌های دشوار پاسخ‌های کاملاً تشریحی در نظر گرفته شده است.