روابط اجتماعی

توجه به جامعه و نیز ساختار آن در هدایت الهی امری است که به واسطه انسان‌ها صفات و روابطشان شکل می‌گیرد. کتاب حاضر مشتمل بر نظرات علامه طباطبایی پیرامون مباحث اجتماعی و ساختار وجودی اجتماع از تکوین و منشأ این تکوین و چگونگی سیر جامعه به سوی کمال است. مباحث کتاب در هفت مرحله مطرح شده‌اند و در خلال آن، از منشأ اختلال‌هایی که جامعه در مسیر هدایت با آن‌ها مواجه است، سخن به میان آمده و لزوم هدایت‌ دینی برای کمال‌یابی خرد انسان تشریح شده است.

وقتی بچه‌ها در جامعه آزار می‌بینند به حمایت بزرگترها نیازدارند. مسائلی همچون تنهایی، ترس، لهجه، زورگویی، مسخره کردن و ... معمولا موجب ناراحتی آنها می‌شود، کتاب پیش‌رو، راه‌های مختلف مواجه با این مسائل را در قالب داستان به تصویر کشیده است.

کودکان به توجه نیازدارند و لازم است بزرگ‌ترها این موضوع را در نظر داشته باشند. کتاب حاضر از زاویه دید یک کودک به موضوع کم‌توجهی والدین به احساس کودکان می‌پردازد. داستان این کتاب ماجرای کودکی است که پدر و مادرش به نیازهای روانی و احساسی او توجه نمی‌کنند و فقط نیازهای مادی او را برآورده می‌سازند. نویسنده تأکید کرده است که در تصویرهای این کتاب جزئیاتی گنجانده شده‌اند که در متن نیامده‌اند و لازم است کودک، در حین خواندن کتاب، تصویرها را به دقت تماشا کند.

داستان‌های حیوانات همواره برای کودکان لذت‌بخش هستند. در کتاب حاضر داستان دوستی پسری با یک پنگوئن را می‌خوانیم. هدف از این داستان آن است که کودکان با حیوانات آشنا شوند و حس دوست‌داشتن آن‌ها در کودکان تقویت شود. نویسنده تأکید کرده است که در تصویرهای این کتاب جزئیاتی گنجانده شده‌اند که در متن نیامده‌اند و لازم است کودک، در حین خواندن کتاب، تصویرها را به دقت تماشا کند.

حس دوست‌داشتن و وابستگی‌های عاطفی و خانوادگی، از جمله حواسی است که تقویت آن در کودکان لازم است و به پرورش شخصیت آنان کمک می‌کند. کتاب حاضر با تأکید بر ایجاد و حفظ رابطه کودک با بزرگ‌ترها و پیرهای خانواده، می‌کوشد به کودک بیاموزد که آن‌ها را دوست بدارد، از تجربه‌هایشان بهره ببرد و در عین حال آن‌ها را حمایت و همراهی کند.

در این جستار تأثیر نظام ارزشی دینی بر عادت‌ها و سبک زندگی جوانان و نوجوانان بررسی شده است. نگارنده ضمن اشاره به مبانی این بحث، شیوه‌های قرآن و دین اسلام در تربیت و ترویج اخلاق و نقش خانواده و محیط‌های آموزشی در نهادینه کردن ارزش‌های اخلاقی را تشریح کرده است.

احساس تنهایی در خردسالان زمانی به‌وجود می‌آید که آنها حس رهاشدگی داشته باشند؛ بنابراین نکته اساسی این است که والدین به آنها توجه کنند و آنها را دوست‌ بدارند. در این کتاب داستانی کوتاه با زبان کودکانه درج شده که نونهالان طی آن روش‌های غلبه بر احساس تنهایی را با جمله‌هایی ساده می‌آموزند و راه‌های برقراری ارتباط با همسالان را یاد می‌گیرند.

«الویس» کوچولو تنها یک آرزو دارد و آن اینکه کسی او را در آغوش بگیرد. او هر جا که می‌رود، دیگران را می‌بیند که همدیگر را بغل می‌کنند. اما الویس آنقدر تیغ‌تیغی است که هیچ‌کس نمی‌خواهد او را در آغوش بگیرد. در نهایت اتفاق غیرمنتظره‌ای می‌افتد که او موفق به یافتن دوست می‌شود. این داستان با تصاویر جذاب و بیانی روان، اهمیت داشتن ارتباط نزدیک و صمیمی با دیگران را به نمایش می‌گذارد.

بهترین زمان برای آموزش‌های فردی و رشد شخصیت، دوره کودکی است. دراین کتاب مجموعه فعالیت‌هایی گروهی و فردی ارائه شده که توانایی‌های ارتباطی و مدیریت عواطف را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. برای هر مهارت یک بازی، یک تمرین و یک داستان طراحی شده تا هم آموزش برای نوآموزان لذت‌بخش باشد و هم آنها را درگیر یادگیری کند.

اگر کودکان در دوران اولیه زندگی مهارت‌های ارتباطی و فردی را بیاموزند در بزرگسالی نیز می‌توانند در مواجهه با مشکلات بهترین تصمیم‌گیری را داشته باشند. در این کتاب فعالیت‌هایی در نظر گرفته شده که طی آن، مخاطبان می‌آموزند در هر یک از موقعیت‌های اجتماعی چطور احساسات و هیجانات را مدیریت کنند. فعالیت‌ها به صورت فردی و گروهی تنظیم شده‌اند.