شناخت

نعمت‌های خداوند گونه‌گون‌هستند و هر نعمتی ابعاد متفاوت و آثار گوناگونی دارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد هفتم از این مجموعه نشان می‌دهد نعمت‌ها چه آثاری در جهان و زندگی ما انسان‌ها دارند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از نعمت‌ها را مثال می‌زند و توجه کودکان را به آثار آن‌ها جلب می‌کند تا به تغییر نگاه آنان کمک کند.

با شناخت تفاوت‌های اشیا، به ویژگی‌های خاص آن‌ها نیز پی می‌بریم. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد ششم از این مجموعه کودکان را با تفاوت‌های اشیا آشنا می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از تفاوت‌ها در زندگی را مثال می‌زند و توجه مخاطب را به ویژگی‌های خاص آن‌ها جلب می‌کند.

شناخت نقاط اشتراک اشیا ما را در شناخت بهتر آن‌ها یاری و دسته‌بندی را مقدور می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد پنجم از این مجموعه کودکان را با گروه‌بندی اشیای هم‌جنس آشنا می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از اشیا را می‌آورد و یادآور می‌شود که اشیای دیگری نیز از همین جنس یا دسته ساخته‌شده‌اند.

توجه به صداهای اطراف و معنی آن‌ها کودکان را هشیارتر می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد چهارم از این مجموعه کودکان را با گوناگونی صداها آشنا می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از صداهای طبیعت را می‌آورد و هشدار می‌دهد که باید به اقدام لازم بیندیشند. مثلاً با صدای خروس باید از خواب بیدار شوند.

کودکان باید هستی را دقیق‌تر ببینند و به گوناگونی آفریده‌های خدا بیشتر بیندیشند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد سوم از این مجموعه توجه کودکان را به تنوع رنگ‌ها در طبیعت جلب‌ می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های متنوع و رنگی طبیعت را مثال می‌آورد و هنرمندی خدا را یادآور می‌شود.

بینش اجتماعی کودکان در آشنا شدن آنان با آداب اخلاقی تقویت می‌شود. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ موضوعاتی فرا می‌خواند تا کودک دربارۀ خود و جهان اطراف خود بیشتر بیندیشد. جلد اول از این مجموعه دربارۀ نیاز انسان‌ها به یکدیگر و پیوند آن‌ها به هم است. همچنین، آن‌ها را با تشکر کردن آشنا می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از آنچه را به بقای دیگری کمک می‌کند مثال می‌آورد و از آن تشکر می‌کند.

افزایش شهرنشینی و شرایط حاکم بر آن، بازی‌های دسته‌جمعی و در نتیجه کسب مهارت‌های اجتماعی توسط کودکان را نیز تحت تأثیر قرار داده‌است. مجموعۀ «مهارت‌های زندگی» شامل 10 جلد کتاب است که هر جلد یکی از مهارت‌ها را مورد توجه قرار می‌دهد. جلد اول این مجموعه به مهارت«شناخت خود» اختصاص دارد. در این کتاب پنج بازی، پنج کاربرگ (نقاشی، کاردستی، خلاقیت، حل‌کردنی و مهارت‌های نوشتاری، دو داستان و سه شعر ذکر شده‌اند که همگی می‌کوشند کودک را به درک شناخت خود و کشف توانایی‌های خود برسانند. ء

همۀ موجودات در حال رشد و حرکت به سوی کمال هستند و یکی از موانع مهم در این راه شیطان است. این کتاب در از ابتدا اهمیت سیر و سلوک و تزکیه سخن می‌گوید. در ادامه از عوالم وجودی و جایگاه همۀ موجودات از جمله شیطان گفت‌و‌گو می‌کند. در مرحلۀ بعد از نحوۀ ظهور اعمال در انسان و نیز چگونگی نفوذ او صحبت می‌کند. در انتها نیز به اصل موضوع، یعنی راه‌های مقابله با شیطان، می‌پردازد.

ذهن آگاهی به معنای بودن در زمان حال و کنترل افکار و هیجانات است و دو عنصر اساسی دارد. یکی حضور در زمان اکنون و دیگری قضاوت‌نکردن در مورد رخدادها. کتاب حاضر در راستای پرداختن به روش‌های نوین در سنت رفتار درمانی، ابتدا موضوع شناخت درمانی را بررسی می‌کند. سپس به موضوع کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی و نیز درک پذیرش و درمان تعهدی در مفهوم می‌پردازد. در بخش دوم کتاب، موضوع ذهن‌آگاهی و پذیرش، و مؤلفه‌های آن بررسی می‌شوند.

شناخت درمانی مراجعان را تشویق می‌کند بدون قضاوت دربارۀ تجربه‌ای که با آن روبه‌رو می‌شوند، رابطۀ خود را با فکر و احساس تنش‌زا تغییر دهند و آنچه را تجربه می‌کنند بپذیرند. کتاب حاضر ویژگی‌های مهم و اساسی شناخت درمانی و مبتنی بر ذهن‌آگاهی را به شکلی نظری و عملی مطرح می‌کند و تمرکز خود را روی برنامۀ شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی قرار می‌دهد که به شکلی گروهی، برای افراد در معرض آسیب‌دیدگی‌ افسردگی برگشت‌پذیر ارائه می‌شود. متن این کتاب به 30 ویژگی متمایز این فرایند می‌پردازد.