تفکر

نامه‌ی عجیب از مجموعه خانه‌ی جی‌جی‌باجی‌ها، داستانی شیرین برای کودکان است که با روایتی جذاب، مخاطب را وارد دنیای پرنشاط خانواده جی‌جی‌باجی‌ها می‌کند. ماجرا با رسیدن نامه‌ای غیرمنتظره آغاز می‌شود؛ نامه‌ای که کنجکاوی شخصیت‌ها را برمی‌انگیزد و آن‌ها را وارد اتفاقاتی تازه و هیجان‌انگیز می‌کند. در طول داستان، کودکان همراه با شخصیت‌های دوست‌داشتنی کتاب، اهمیت دقت، همکاری، گفت‌وگو و حل مسئله را می‌آموزند و درمی‌یابند که قضاوت عجولانه می‌تواند به سوءتفاهم منجر شود. نویسنده با زبانی روان، طنز و فضایی سرشار از صمیمیت، مفاهیم تربیتی را به‌صورت غیرمستقیم در دل داستان جای داده است. نامه‌ی عجیب مهارت‌های ارتباطی، تفکر و همکاری را در مخاطب تقویت می‌کند.

کتاب «یاقوت گمشده» یکی از جلدهای مجموعه «قصه‌های شیرین دلستان و گلستان» است؛ مجموعه‌ای که با تکیه بر فضای بومی، شخصیت‌های دوست‌داشتنی و روایت‌های ماجراجویانه، مفاهیم اخلاقی و اجتماعی را برای مخاطب بازگو می‌کند. داستان‌های این مجموعه در دو روستای همسایه، دلستان و گلستان، جریان دارد؛ جایی که هر اتفاق، فرصتی برای آموزش ارزش‌هایی مانند صداقت، همکاری، مسئولیت‌پذیری و هوشمندی است. در «یاقوت گمشده» نیز گم شدن یک یاقوت ارزشمند، شخصیت‌های داستان را وارد ماجرایی پررمزوراز می‌کند. آن‌ها در مسیر یافتن این گنج، با چالش‌های گوناگونی روبه‌رو می‌شوند و درمی‌یابند که اعتماد، همدلی و درستکاری، کلید حل بسیاری از مشکلات است. نثر روان، فضاسازی جذاب و روایت پرکشش، این کتاب را به اثری سرگرم‌کننده و آموزنده تبدیل کرده است. «یاقوت گمشده» ضمن تقویت روحیه کنجکاوی و تفکر، مخاطبان را با اهمیت همکاری، امانت‌داری و انتخاب‌های درست در زندگی آشنا می‌کند.

کتاب «دفترچه‌ی رمز»، یکی از جلدهای مجموعه «قصه‌های شیرین دلستان و گلستان» است؛ مجموعه‌ای که با روایت ماجراهای دو روستای همسایه، «دلستان» و «گلستان»، مفاهیم ارزشمند اخلاقی و اجتماعی را در قالب داستان‌هایی شیرین و ماجراجویانه به مخاطب آموزش می‌دهد. مردم دلستان به کوزه‌گری و مردم گلستان به پرورش گیاهان دارویی مشغول‌اند و هر داستان، از دل زندگی این دو روستا، ماجرایی تازه و آموزنده خلق می‌کند. در جلد «دفترچه‌ی رمز» نیز شخصیت‌های داستان با اتفاقی رازآلود روبه‌رو می‌شوند که برای حل آن باید از هوش، همکاری، صداقت و دقت خود بهره بگیرند. روایت پرکشش، شخصیت‌های دوست‌داشتنی و فضای بومی داستان، مخاطب را تا پایان همراه نگه می‌دارد. این کتاب، ارزش‌هایی همچون همدلی، مسئولیت‌پذیری، تفکر و حل مسئله را به شیوه‌ای غیرمستقیم آموزش می‌دهد.

کتاب «سینما شهری» از مجموعه «ادب 2»، اثری آموزشی بر پایه رویکرد فلسفه برای کودکان است که با داستانی، کودکان را با اهمیت انتخاب فیلم‌ها و محتواهای متناسب با سن خود آشنا می‌کند. نویسنده با خلق موقعیت‌های داستانی و طرح پرسش‌های هدفمند، کودکان را به تفکر، گفت‌وگو و استدلال درباره تأثیر رسانه‌ها بر احساسات، رفتار و شیوه اندیشیدن دعوت می‌کند. این کتاب به جای ارائه توصیه‌های مستقیم، فضایی ایجاد می‌کند تا کودکان با مشارکت فعال، معیارهای انتخاب محتوای مناسب را بشناسند و مسئولانه‌تر درباره آنچه تماشا می‌کنند تصمیم بگیرند. «سینما شهری» علاوه بر تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی، گفت‌وگو و تصمیم‌گیری، به ارتقای سواد رسانه‌ای کودکان و آشنایی آنان با شیوه استفاده آگاهانه از فیلم‌ها و برنامه‌های متناسب با سنشان کمک می‌کند.

کتاب «من کی هستم» داستانی لطیف و خیال‌انگیز درباره پرنده‌ای رنگارنگ است که پس از جدا شدن از نقاشی یک دخترک، برای یافتن هویت خود به جست‌وجو در میان پرندگان جنگل می‌پردازد. او درمی‌یابد که شبیه هیچ‌یک از آن‌ها نیست و سرانجام با یافتن مسیر درست، نزد دخترکی که او را آفریده بازمی‌گردد. این داستان با زبانی ساده، مفاهیمی چون هویت، خودشناسی و ارزش منحصربه‌فرد بودن را به کودکان می‌آموزد.

«قلمرو اکومن» اولین جلد از مجموعه‌ی داستانی و تصویری «ماجراهای رستم» است؛ یک کمیک‌بوک تمام‌رنگی که با اقتباسی آزاد از شاهنامه‌ی فردوسی، داستانی ماجراجویانه و قهرمان‌محور را روایت می‌کند. در این جلد، رستم پس از بازگرداندن پادشاه، وارد سرزمینی ناشناخته به‌نام قلمرو اکومن می‌شود؛ سرزمینی تاریک و رمزآلود که تحت سلطه‌ی دیوی سفید و نیروهای اهریمنی است. این سرزمین نماینده‌ای از شرارت، ناامیدی و جادوهای تاریک است و رستم با همراهی مردم، حیوانات و دوستانش، سفری برای نجات آن آغاز می‌کند. رستم، به عنوان یک قهرمان اسطوره‌ای ایرانی، در این داستان فقط برای نبرد و قدرت نمی‌جنگد. او برای مردم، برای عدالت و برای امید وارد میدان می‌شود.

این کتاب با هدف تقویت حل مسئله در کودکان تألیف شده و تلاش دارد مفاهیم ریاضی را به صورت جدول سودوکو آموزش دهد. تمرین‌ها و جداول متنوع آن، ضمن هماهنگی کامل از سطح آسان به دشوار، ذهن کودک را به چالش می‌کشد و با تمرین و تکرار کودک می‌تواند به این مهارت دست پیدا کند و نقطه تمرکز خود را رفته رفته افزایش دهد. این کتاب می‌تواند همراهی مؤثر برای یادگیری پایدار و موفق برای ارتقای توانایی حل مسئله باشد.

کتاب «او با مبل آمد» داستانی تصویری و خیال‌انگیز است که با زبانی ساده و روایتی طنزآمیز، مخاطب خردسال را به دنیایی پر از شگفتی می‌برد. در این داستان، ورود ناگهانی موجودی ناشناخته همراه با یک مبل، نظم خانه‌ را بر هم می‌زند و ماجرایی تازه و غیرمنتظره را رقم می‌زند. نویسنده در قالب این روایت فانتزی، مفاهیمی همچون پذیرش تفاوت‌ها، مواجهه با تغییر و کنجکاوی کودکانه را مطرح می‌کند. تصاویر پویای کتاب، هماهنگ با متن، به غنای روایی اثر افزوده و تخیل کودک را برمی‌انگیزد. «او با مبل آمد» اثری مناسب برای بلندخوانی و گفت‌وگو با کودک درباره‌ی احساسات، هیجان‌ها و ماجراجویی‌های ذهنی است که در قالبی داستانی ارائه شده است.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد دوم در خصوص محله زندگی، گیاهان و جانواران می‌باشد.

در سرزمینی به نام دریای بدون باد، زندگی آرام و ساکتی جریان دارد. در این جزیره، بادی نمی‌وزد، موجی نیست و مردم به سکوت عادت کرده‌اند. ناخدا پوف، پسری غمگین و رؤیایی، با پدر و مادرش در این جزیره زندگی می‌کند. پدرش ماهیگیری است که برای فرمانروای شکمو ماهی می‌گیرد و ناخدا پوف آرزو دارد روزی باد بیاید و زندگی یکنواخت آن‌ها را تغییر دهد. یک روز، ناخدا پوف بادبادکی قرمز و اژدهاگونه در انبار خانه پیدا می‌کند. مادرش به او هشدار می‌دهد که با آن بازی نکند، اما او شیفته‌ آن می‌شود و در رؤیایش اژدهای قرمز را می‌بیند که در آسمان پرواز می‌کند. ناخدا پوف در نبود پدر و مادرش، بادبادک را برمی‌دارد و سعی می‌کند آن را به پرواز درآورد، اما موفق نمی‌شود. پدرش متوجه می‌شود و تصمیم می‌گیرد بادبادک را در دریا غرق کند تا از شر آن خلاص شود. ناخدا پوف مخفیانه به قایق پدر می‌رود و شاهد ماجرایی می‌شود که زندگی آن‌ها را برای همیشه تغییر می‌دهد. در میان دریا، اتفاقی غیرمنتظره رخ می‌دهد، باد شروع به وزیدن می‌کند و طوفانی شدید به‌پا می‌شود. هنگامی که ناخدا پوف بادبادک را به هوا می فرستند تبدیل به اژدهایی قرمز می‌شود.