دانش‌افزایی ریاضی

مجموعه‌ی باشگاه مغز، سعی کرده است با طراحی تمرینات بازی‌گونه، عملکردهای مغزی کودکان را نیز فعال و چالش‌های سرگرم کننده‌ای را برای آن‌ها فراهم کند. مجموعه‌ی پانزده جلدی باشگاه مغز ریاضی، شعر، بازی، تمرین و سرگرمی‌های آموزنده‌ای برای مغز کنجکاو کودکان دارد. دوره‌ی پیش از دبستان فرصت مغتنمی برای آماده‌ساختن فرزندان جهت یادگیری درس شیرین و مهم ریاضی است. در این جلد سعی شده است مهارتهای تشخیص شباهت و تفاوت، مسیریابی و تشخیص هدف و مفهوم سبکی و سنگینی به کودکان آموزش داده می‌شود.

در این کتاب باید بچه‌ها با دقت به هر تصویر نگاه کنند و سعی کنند اشیای نقاشی شده در پایین هر صفحه را پیدا کنند. این کتاب کودکان را تشویق می‌کند تا درباره‌ی هر چیزی که توجه‌شان را جلب می‌کند صحبت کنند و بدین وسیله موجب افزایش مهارت‌های زبانی و محاوره‌ای کودکان می‌گردد.

این کتاب با بهره‌گیری از اصول روان‌شناسی آموزشی، طراحی تصویری و نگاه پیوسته به مفاهیم ریاضی، تلاش کرده است تا آموزش را برای دانش‌آموزان ساده، مؤثر و لذت‌بخش کند. نثر کتاب آموزشی، طبقه‌بندی‌شده و تمرین‌محور است و هدف آن، تقویت پایه‌ی علمی، افزایش دقت و مهارت حل مسئله در دانش‌آموزان است. مطالب کتاب در قالب فصل‌هایی مطابق با برنامه‌ی درسی رسمی تدوین شده‌اند که هر فصل شامل: آموزش مفاهیم با زبان ساده، تمرین‌های طبقه‌بندی‌شده و هدفمند، نمونه‌سؤالات امتحانی وارزیابی‌های مرحله‌ای برای سنجش یادگیری می باشد.

«قشنگ مثل دایره» داستانی آموزشی است که با زبانی ساده، کودک را به کشف شکل‌های هندسی در دنیای اطرافش دعوت می‌کند. راوی یک روز صبح، کوه پوشیده از برف را می‌بیند و زیبایی آن را با درخت کاج مقایسه می‌کند. گفت‌وگوی او با مادر، فرصتی می‌شود تا کودک متوجه شباهت شکل کوه و درخت کاج شود و با مفهوم شکل مثلث آشنا شود. کتاب با پیوند دادن مفاهیم آموزشی به تجربه‌های روزمره و عناصر طبیعت، یادگیری را برای کودک ملموس و سرگرم‌کننده می‌کند. این شیوه می‌تواند علاوه بر تقویت دقت و مشاهده، مهارت‌هایی مانند تشخیص و مقایسه شکل‌ها، توجه و تمرکز، تفکر منطقی، دسته‌بندی، ارتباط دادن مفاهیم و یادگیری از محیط پیرامون را در کودک تقویت کند.

آلبرت و وندا به شهربازی رفته‌اند؛ جایی پر از وسایل بازی پرهیجان. همه‌ی موش‌ها با شور و شوق سوار می‌شوند، اما آلبرت با دقت و آرامش هر وسیله را بررسی می‌کند. او نمی‌گوید «می‌ترسم» بلکه با دلایل مختلف توضیح می‌دهد که دوست ندارد سوار بعضی از آن‌ها شود، از حرکت از این‌ور به آن‌ور گرفته تا چرخش و بالا و پایین شدن. وقتی قطار را می‌بیند، از اینکه فقط رو به جلو می‌رود خوشش می‌آید. ولی اشتباهی سوار ترن پرهیجان می‌شوند. وندا می‌گوید ترسیده، اما آلبرت با اعتماد می‌گوید «من نترسیدم» چون این ترس نبود، بلکه انتخاب شخصی بود.
این داستان تصویری با زبانی ساده، مفاهیمی مثل احترام به احساسات فردی، شناخت ترجیح‌ها، جرئت ابراز نظر و تفکر در انتخاب را آموزش می‌دهد. تصویرگری‌های رنگی نیز فضای شاد و پراحساس شهربازی را زنده کرده‌اند.

در این داستان تصویری، آلبرت کوچولو برای اولین بار به مدرسه می‌رود و با دنیای جدیدی از یادگیری، دوستی و نظم آشنا می‌شود. او با هیجان کیفش را آماده می‌کند، در کلاس می‌نشیند و با مفاهیم ساده‌ی ریاضی مثل شمارش، ترتیب و مقایسه روبه‌رو می‌شود.
روایت کتاب با زبانی کودک‌محور و شیرین، حس کنجکاوی و اضطراب کودک در روز اول مدرسه را به تصویر می‌کشد و نشان می‌دهد که مدرسه می‌تواند جایی برای کشف، بازی و یادگیری باشد. تصویرگری‌های رنگی و دلنشین نیز فضای گرم و دوستانه‌ی مدرسه را تقویت کرده‌اند.

مجموعه کتاب ریاضی با موشی با رویکردی خلاقانه و داستان‌محور، مفاهیم ریاضی را به زبانی ساده و شیرین به کودکان آموزش می‌دهد. در هر جلد، موشی باهوش و کنجکاو در ماجراجویی‌های جذاب خود با چالش‌های ریاضی روبه‌رو می‌شود و از طریق حل مسائل، مفاهیمی مانند اعداد، جمع و تفریق، الگوها و اندازه‌گیری را یاد می‌گیرد. این مجموعه با ترکیب داستان‌های سرگرم‌کننده و آموزش غیرمستقیم، کودکان را به یادگیری علاقه‌مند کرده و مهارت‌های ریاضی آن‌ها را تقویت می‌کند. تصاویر رنگارنگ و شخصیت‌های دوست‌داشتنی نیز یادگیری را برای کودکان لذت‌بخش‌تر می‌کنند.

آیا می‌توان مسائل پیچیده را برای کودک گفت؟ آیا کودک توان درک علوم پیچیده را دارد؟ مثلاً آیا کودک می‌تواند از علم «فیزیک هسته‌ای» سر در بیاورد؟
بله. کودک می‌تواند مسائل پیچیده را درک کند و بیاموزد به شرط اینکه به شیوه‌ای «ساده و قابل درک و متناسب با سنش» آموزش ببیند.
مجموعه‌ی «دانشجویان کوچک» تلاش کرده تا علوم مختلف را به بیانی ساده همراه تصاویر مرتبط به کودکان بیاموزد. در مجموعه چهارم که شامل جلد 20 تا 24 می‌باشد کودکان با مفاهیم «تغییرات اقلیمی، پاندمی، نظریه میکروبی، هوش مصنوعی، حسابان» آشنا می‌شوند.

آیا می‌توان مسائل پیچیده را برای کودک گفت؟ آیا کودک توان درک علوم پیچیده را دارد؟ مثلاً آیا کودک می‌تواند از علم «فیزیک هسته‌ای» سر در بیاورد؟ بله. کودک می‌تواند مسائل پیچیده را درک کند و بیاموزد به شرط اینکه به شیوه‌ای «ساده و قابل درک و متناسب با سنش» آموزش ببیند. مجموعه‌ی «دانشجویان کوچک» تلاش کرده تا علوم مختلف را به بیانی ساده همراه تصاویر مرتبط به کودکان بیاموزد. در این جلد کودکان با مفهوم «حسابان» آشنا می‌شوند.

این اثر با تمرکز بر آموزش مفاهیم ریاضی در قالب داستان طراحی شده است. کتاب «ضرب‌نوردی: ماجراهای دقت و ضرب» با روایتی داستان‌محور، تلاش می‌کند مفاهیم پایه‌ای ضرب و دقت ریاضی را از طریق ماجراهایی سرگرم‌کننده و قابل هم‌ذات‌پنداری آموزش دهد. نویسنده با ترکیب روایت داستانی، تصاویر جذاب و موقعیت‌های روزمره، تمرین‌هایی را به مخاطب ارائه می‌دهد که موجب تثبیت یادگیری ضرب و تقویت دقت در محاسبات می‌شود. نثر کتاب آموزشی، شاد و متناسب با زبان کودکانه است و هدف آن تقویت توانایی حل مسئله از راه تجربه‌ی روایت‌های هیجان‌انگیز و یادگیری عملی می‌باشد.