روش‌های روان‌درمانگری

تشخیص، آموزش و توان‌بخشی افراد استثنایی به آموزش‌ها و مهارت‌هایی نیاز دارد. نویسندۀ کتاب حاضر کوشیده است اطلاعات اساسی مورد نیاز را برای کمک به اهل فن در مسائل توانبخشی استثنایی در این کتاب گردآورد. رویکرد این کتاب درمان به شیوۀ شخص محور است که مهم‌ترین حیطة‌های مورد توجه آن عبارت‌اند از: مدیریت خود، مهارت‌های اجتماعی، شرکت در جامعه و امنیت. نویسنده دیدگاه‌ها و روش‌های مختلف را در هم آمیخته و در 14 فصل به موضوع پرداخته است. «انواع اختلال‌های ارتباطی، ناتوانی یادگیری، عقب ماندگی ذهنی، اختلال‌های رفتاری هیجانی، آسیب‌های شنوایی، بینایی و جسمی، اختلال‌های طیف اتیسم و ناتوانی‌های شدید چندگانه» از دیگر موضوعات این کتاب هستند.

این کتاب دربردارند‌ة آیاتی از قرآن کریم است که با ترجمة مفهومی آن‌ها، اطلاعاتی دربارة تکرار گناه و تکرار شکستن توبه، آرامش روان و ذکر و عبادت به مخاطبان ارائه می‌کند. تمرین‌های اجرایی مطرح در کتاب نیز سبب می‌شود تا مخاطبان بتواند راهکارهای قرآنی را در حل مسائل و مشکلات دنیوی به‌کار بگیرند و ناآرامی‌های روحی را درمان کنند.

این کتاب برای والدین و مربیان کودکان با اختلال بیش‌فعالی ـ نقص توجه در گروه سنی 3 تا 12 سال، با هدف بهبود روابط و مدیریت رفتار، با تکیه بر رویکردهای ارتباطی و رفتاری، در هفت گام، با ارائه مثال‌ها و تمرین‌های عملی طراحی شده است.

نویسنده در این کتاب به بررسی حوزه‌های دخیل در فرایند «پیوند معنویت و مشاوره» می‌پردازد. کتاب دستورالعمل‌ها و توصیه‌هایی برای این پیوند معرفی می‌کند و پس از آن، با ارائه نمونه‌های موردی و تمرین‌های مختلف، به مشاوران امکان می‌دهد که به مراجعان خود در ایجاد هویت معنوی کمک کنند.

در این کتاب، مشاوره و روان‌درمانی از دیدگاه قرآن کریم در سه رویکرد اعتقادی، اجتماعی ـــ اقتصادی و اخلاقی بررسی شده است. نتایج حاصله نشان می‌دهدکه مشاوره اسلامی موجب رشد بصیرت و آگاهی است. دعادرمانی، ذکردرمانی،توجه‌درمانی توسل‌درمانی و توکل‌درمانی از مباحثی است که در این اثر به آن‌ها پرداخته شده است.

به منظور ارتقای مهارت‌های زندگی و افزایش سلامت عمومی با تکیه بر رویکرد شناختی رفتاری علائم برخی از اختلا‌ل‌ها معرفی شده ومهارت‌های کاربردی برای مقابله و درمان آن‌ها در سه سطح فکری، جسمی و رفتاری آموزش داده می‌شود. همچنین نحوه برخورد با مسائلی که در گذشته انسان وجود داشته و عوامل مؤثر در اضطراب بازگو شده است.

به منظور افزایش سرمایه روان‌شناختی خوانندگان، برخی از اختلال‌های رفتاری معرفی و علائم و افکار مرتبط با آن بازگو شده است. همچنین روش‌های درمان و غلبه بر هر یک از آن‌ها بیان شده و شیوه کنترل افکار در مسیر بهبود، شرح داده شده است. توجه به توانمندی‌های شخصی افراد مبتلا به اختلال و کسب مهارت‌های لازم از مهم‌ترین ویژگی‌های این کتاب است.

کتاب به شرح و چگونگی کاربرد مدل مفهومی آموزش مدیریت والدین ( PMT )، به منظور درمان مشکلات رفتاری همچون لجبازی، پرخاشگری و... برای کودکان سنین ۲ تا ۱۴ سال پرداخته است. هدف از این مدل درمانی، ایجاد تغییر در مشکلات و رفتارهای اکتسابی کودک و نیز تغییر رفتار والدین و تغییر نحوه ارتباط کودک و والد در جهت مثبت است.

این کتاب راهنمای عملی است که در آن فعالیت‌هایی با تعیین خطوط مداخله در خانه و مراکز آموزشی برای کمک به کودکان دارای اختلال پردازش حسی اتیسم ارائه می‌شود. فعالیت‌ها به‌گونه‌ای طراحی شده است تا کاردرمانگران بتوانند نقاط ضعف کودکان را در حوزه‌های لمسی، بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، حرکتی و نیز در تعمیم‌دهی مسائل پوشش دهند و برای انجام مهارت‌های بعدی آماده شوند.

مباحث ارائه شده درباره خشم و عصبانیت و اداره کردن است. نگاه کتاب واگرایانه و خلاقانه است و هدف آموزش درست اصول و قواعد و هنجارهای تربیتی است تا مخاطبان با شناخت بیشتر خود بتوانند عوامل به وجودآورنده ناهنجاری‌ها را از خود دور کرده و حس مثبت را به دیگران منتقل کنند.