رویکرد درمانی

تجربه آفرینش هنری به مُراجع فرصت می‌دهد تا ناراحتی‌ها و نگرانی‌های خود را در قالب تصویر، رنگ، طرح و نظایر آن نشان دهد. از این رو، با تمرکز و تفکر در اثر خلق شده درمانگران می‌توانند از هراس‌ها و اضطراب‌های مراجع آگاه شوند و آن‌ها را تفسیر کنند. این کتاب مهارت‌هایی را مطرح کرده است که خوانندگان با مطالعه آن می‌توانند با شروع یک رابطه درمانی، نحوه راه یافتن به درون مراجع، حرکت به سوی درمان و خاتمه درمان با استفاده از آفرینش هنری آشنا شوند.

هنر نه تنها آیینه‌ای است بر جهان پیرامون، بلکه دریچه‌ای به عمق وجود خودمان است. در جهانی که هر روز با فشارها، نگرانی‌ها و چالش‌های بی‌شمار روبه‌رو هستیم، هنر درمانی همچون نگینی پنهان، قدرت شفا و دگرگونی را در دسترس همگان قرار می‌دهد. این کتاب، که بر پایه تجربیات شخصی، کتب و مقالات نشر شده، روایت‌های مراجعان و دانش درمانگران نگاشته شده، شما را به سفری دعوت می‌کند تا از طریق فرم‌های گوناگون هنری ـ از نقاشی و موسیقی گرفته تا شعر، داستان و حتی ابزارهای چندرسانه‌ای نوین ـ لایه‌های پنهان احساسات‌تان را کاوش کنید، گذشته را بازسازی نمایید و آینده‌ای روشن‌تر برای خود طراحی کنید.

در این کتاب نویسنده ایده‌ها و مداخلات بازی درمانی را بدون فراموش کردن مبانی نظری و خانواده ارائه می‌دهد. در این جلد، او اهمیت بازی و ارزش تمرکز نظریه دلبستگی را هنگام مداخله با خانواده‌ها مورد بحث قرار می‌دهد. همچنین «چگونگی» مداخله را با «چرایی» آن همراه می‌کند. فصل‌ها بر اساس حیطه مشکل و اختلال سازماندهی شده است و سپس برای هر بخش، نویسندگان توصیف کاملی از اختلال، مروری بر علائم، مورد پژوهی، نحوه ارتباط و اتصال بازی‌درمانی با درمان کلی و چندین مداخله با توجه به اختلال به همراه دستورالعمل‌های واضح و نمودار ترسیمی (نگاره‌ها و اشکال) را شرح می‌دهند. در اکثر فصل‌ها، به راه‌های مشارکت والدین و همچنین نکاتی برای معلمان اشاره شده است.

کمال‌گرایی یک ویژگی شخصیتی است که زندگی را برای خود فرد و اطرافیانش بسیار سخت کرده، انعطاف‌پذیری روانی را کاهش می‌دهد و فرد را مستعد انواع اختلال‌های روانی و به خصوص اضطراب می‌کند. کتاب حاضر به زبان ساده، راهکارهایی عملی برای مقابله با کمال‌گرایی و اضطراب ناشی از آن را ارائه می‌دهد. مطالعه این کتاب کمک می‌کند تا چیزهایی را شناسایی کنید که واقعاً برایتان مهم هستند. به شما کمک می‌کند تا آن‌ها را شفاف‌سازی کرده و به آن‌ها متصل شوید. تمرین‌های مبتنی بر ذهن‌آگاهی و شفقت، شما را به زندگی‌ای که خواهان آن هستید نزدیک‌تر می‌کند.

کتاب حاضر درباره ناهنجاری‌های جنسی نوجوانان و راهکارهای رویارویی با آن از نگاه اسلام است. در این کتاب، به وظیفه افرادی که در تربیت جنسی فرزندان نقش دارند اشاره شده است. خانواده، مدرسه، مسئولان هر یک در تربیت جنسی کودکان و نوجوانان نقش دارند. نویسنده سپس به ارزیابی مسائلی می‌پردازند که سبب افزایش سطح سلامت جنسی و ارتقای فکری و عملی او می‌شود. در مرحله‌ بعد روش‌ها و راهکارهای آشنایی بیشتر او را با این دست مسائل تبیین می‌کند.

نویسنده این کتاب، ترزا کومیتو، زوج درمانگر و متخصص ازدواج و خانواده، با استفاده از تجربه‌ها و مطالعه‌های دقیق خود، ما را در شناسایی سوءاستفاده‌های عاطفی و پیچیدگی‌های آن راهنمایی می‌کند. هدف اثر پیش‌رو این است که افراد بتوانند چرخه معیوب خشونت روانی را متوقف و خود را از لحاظ عاطفی بازیابی و احیا کنند.
نویسنده در تلاش است تا در این کتاب فضایی خصوصی را برای درمان ایجاد کند تا خواننده درک بهتری از تجربه‌های خود داشته باشد.

توانمندی در کنار آمدن با انواع هیجان‌ برای همۀ افراد لازم است. به هنگام ناسازگاری بین فردی و درون فردی، به‌کارگیری روش درمانی کارامدی هیجان روشی مؤثر محسوب می‌شود. کتاب حاضر در 10 فصل موضوعات زیر را دربرگرفته‌است: کارامدی هیجان، آگاهی هیجانی، پذیرش ذهن آگاهانه، موج‌سواری هیجان، رفتارهای ارزش‌مدارانه، تن‌آرامی و خودآرام سازی، تفکرات سازگارانه و پذیرش افراطی، توجه برگردانی و توقف، و کنار هم قراردادن مهارت‌ها.

در کنار مداخله‌ها و رویکردهای درمانی، آموزشی و توان‌بخشی به کودکان طیف اتیسم، تئاتر درمانی از جمله رویکردهای مؤثر است. در این کتاب، با توجه به علائم و نشانه‌های کودکان و نوجوانان مبتلا به اتیسم، و توانمندی‌های آن‌ها، تکنیک‌های تئاتر درمانی ارائه‌شده‌اند تا خانواده‌ها و مربیان اتیسم در بهبود مشکلات کودکان از آن‌ها استفاده کنند. تکنیک‌ها 11 مورد هستند و علاوه بر سادگی زیاد، توسط مؤلفان کتاب، در کار با کودکان مبتلا تجربه‌شد‌ه‌اند.

درمان شناختی رفتاری رویکردی درمانی است که بر اضطراب و افسردگی تأثیر بسیاری دارد و طبق ادعای نویسندۀ این کتاب، رویکرد مؤثری در درمان مشکلات روان شناسی محسوب می‌شود. کتاب حاضر کارورزان این رویکرد را که تجربه‌های زیادی در کار دارند هدف قرار داده است و به خصوص درمان کودکان و نوجوانان را در نظر دارد. نویسنده در 16 فصل مطالب را جمع‌آورده است که چند فصل از آن‌‌ها عبارت‌اند از: : دانش از کودکان و بافت زندگی‌شان؛ والدین و تحول کودک؛ مشکلات دوران کودکی؛ اتحاد درمانی؛ فعالیت مشارکتی؛ ساختاردهی فرایند درمانی؛ تسهیل درک روان‌شناسانه؛ تسهیل تغییر. در فصل آخر نیز پیشنهادهایی دارد برای شرایطی که این رویکرد درمانی کارساز نباشد. نویسنده در همۀ بخش‌ها نمونه‌هایی واقعی را مثال می‌زند و راهنمایی‌هایی عملی ارائه می‌دهد.

اختلال طیف اتیسم یکی از انواع اختلالات عصبی رشدی است که در عملکرد شخصی، اجتماعی، تحصیلی یا شغلی مشکلاتی را ایجاد می‌کند. شناسایی زودهنگام و مداخلۀ به‌هنگام از مؤثرترین راه‌ها برای آموزش، توان‌بخشی و بازتوانی این کودکان است.کتاب حاضر مجموعه‌ای است از رویکردهای آموزشی و درمانی کودکان دچار اتیسم تا بتواند مؤثرترین رویکردهای مداخله در این حوزه را با نقادی علمی و فراهم آوردن شواهد مربوط، به طور مشروح ارائه کند. به همین منظور، متن با بیان اثربخش‌ترین رویکردهای مداخلهای مبتنی بر شواهد آغاز می‌شود. در فصل‌های بعدی به درمان‌هایی اشاره شده است که برای مقابله با مشکلات کودکان دچار اتیسم در برخی جنبه‌های رشد استفاده می‌شوند. فصل آخر کتاب نیز به ارائۀ راه‌های درمانی مکملی می‌پردازد که شواهد اثربخشی آن‌ها محدود است.