مطالعه

این کتاب خلاصه‌ای از چهل اثر ارزشمند است؛ پلی میان دنیای پرهیاهوی امروز و آرامش و دانشی که کتاب‌ها برایمان به ارمغان می‌آورند. شما در این اثر، به جای مطالعه بیش از 10 هزار صفحه کتاب با ارزشی معادل 10 میلیون تومان، عصاره و نکات طلایی آن‌ها را تنها در 140 صفحه در اختیار خواهید داشت.

نویسنده این کتاب به موضوع کتاب و خواندن از زوایه دید جدیدی می‌نگرد. او با الهام از داستان‌های واقعی چهل هزار دانش‌آموز ابتدایی و دبیرستانی، کتابی نوشته که هم برای والدین و هم برای معلمان آموزنده است. این داستان‌ها هم خنده‌دارند و هم ما را به فکر فرو می‌برند. داستان این کتاب از زبان دانش‌آموزان روایت می‌شود‌. دانش‌آموزانی که فکر می‌کنند از کتاب‌های کلاسیک متنفرند؛ دانش‌آموزانی که همیشه به آن‌ها گفته می‌شود به اتاق‌شان بروند و کتاب بخوانند و‌... در این کتاب با بیان داستان‌های واقعی دانش‌آموزان، دیدگاه‌های مختلف آن‌ها نسبت به کتاب و خواندن را نشان می‌دهد.

کتاب «دایناسورم کجا قایم شده؟» داستانی درباره آقا معلمی است که به دانش‌آموزانش قول می‌دهد اگر خواندن و نوشتن بیاموزند، جایزه‌ای ویژه به آنها بدهد: سفر کردن در جهان جادویی کتاب‌ها. او برای بچه‌ها توضیح می‌دهد که با خواندن می‌توانند به نوک قله کوه آرارات بروند، به سیاره‌های دور سفر کنند یا با کشتی میان موج‌های بزرگ حرکت کنند. در پایان داستان، بچه‌ها متوجه می‌شوند که این سفرهای شگفت‌انگیز همان کتاب‌هایی هستند که می‌توانند در کتابخانه بخوانند. این اثر با زبانی شاعرانه و تخیل‌انگیز، کودکان را به دنیای کتاب‌ها دعوت می‌کند و لذت مطالعه را به آنها می‌شناساند.

کتاب «خانه کتاب‌بازها» اثری کاربردی در حوزه تربیت فرزند کتاب‌خوان است که بر پایه تجربه‌های واقعی یک مادر کتاب‌دوست شکل گرفته است. نویسنده با بهره‌گیری از تجربه‌های زیسته مادری که توانسته سه فرزند خود را به کتاب‌خوانانی علاقه‌مند تبدیل کند، راهکارهایی عملی و قابل اجرا برای ایجاد عادت مطالعه در کودکان ارائه می‌دهد. این کتاب با عنوان فرعی «تجربه‌های مادرانه در تربیت فرزند کتاب‌خوان» منتشر شده و مخاطب اصلی آن والدین، به‌ویژه مادران هستند. «خانه کتاب‌بازها» از دوران بارداری تا نه‌سالگی کودک را پوشش می‌دهد و نشان می‌دهد که علاقه به کتاب و مطالعه، مهارتی اکتسابی است که با برنامه‌ریزی، استمرار و ایجاد محیطی غنی از کتاب در خانه شکل می‌گیرد. نویسنده ضمن بیان تجربه‌های شخصی، به نکات تربیتی و آموزشی مهمی نیز اشاره می‌کند و راه‌های تبدیل کتاب‌خوانی به بخشی از سبک زندگی خانواده را شرح می‌دهد. این کتاب اثری ارزشمند برای خانواده‌هایی است که می‌خواهند فرزندانی علاقه‌مند به مطالعه، خلاق و جست‌وجوگر پرورش دهند و فرهنگ کتاب‌خوانی را در خانه نهادینه کنند.

این کتاب، چهارمین جلد از مجموعه‌ی قصه‌های تصویری زندگی شهریار با عنوان تحصیل در دارالفنون است. در این داستان، با نوجوانی و سال‌های تحصیل سید محمدحسین بهجت تبریزی (شهریار) در مدرسه‌ی دارالفنون آشنا می‌شویم؛ جایی که شور یادگیری و ذوق شعر در وجودش بالید و مسیر آینده‌ی شاعر نامدار ایران شکل گرفت.

این کتاب تصویری، خردسالان را با شغل مهم کتاب‌دار آشنا می‌کند. در قالب داستانی ساده، کودک همراه با شخصیت‌های داستان به کتابخانه‌ی محلی می‌رود و با وظایف کتاب‌دار، بخش‌های مختلف کتابخانه و اهمیت مطالعه آشنا می‌شود. این کتاب با زبانی ساده و جذاب، اطلاعات مفیدی درباره کتاب و کتابخانه ارائه می‌دهد.

این کتاب تلاش می‌کند تا ابتدا ریشه و علت پایین‌آمدن سطح مطالعه و کتاب‌نخوان‌شدن مردم از دیدگاه تربیتی را پیدا کند و سپس نقش مدرسه‌ها و نظام آموزشی در شکل‌گیری و تداوم این بحران را بررسی کند. نویسنده سعی دارد تا با حفظ «اختصار» و «روانی» متن، دسترسی و توجه خوانندگان را جلب کند و راهکارهایی را برای نهادینه‌کردن فرهنگ کتاب‌خوانی از دوره مدرسه و با خانواده به مخاطبان ارائه دهد.

ما انسان‌های رشدپذیری هستیم و برای تغییردادن خودمان اشتیاق داریم. جهانی که در آن زندگی می‌کنیم در حال پیشرفت است و ما باید بتوانیم همگام و همسو با تغییرات امروز پیش برویم. تندخوانی و تقویت حافظه دو مهارتی است که امروز بیش از پیش به آن‌ها نیاز داریم. برای کسب این دو مهارت باید به نکاتی چون یادگیری درست، بالابردن قدرت یادگیری، شناخت توانایی‌های بصری، قوانین تندخوانی و تکنیک‌های افزایش تمرکز و درک مطالب واقف باشیم که در این کتاب به آن‌ها پرداخته شده است.

هجدهمین جلد از مجموعه کتاب هدهد سفید پس از تحمیدیه شامل شعری از حکیم نظامی گنجوی و مقدمه سیدباقر میرعبداللهی، با محوریت جایگاه تکنولوژی در زندگی روزمره، داستانی با عنوان «رَمادی» اثر مریم مَقانی (نویسنده کودک و نوجوان) با موضوع ایستادگی مردم غزه در برابر رژیم غاصب صهیونیستی و در ادامه داستان‌های «تسبیح تبرکی» با موضوع شهیدِ خدمت اثر مونا اسکندری، «پسر شاخ مدرسه» اثر مهری سادات علاقه‌بندها، «مطالعه‌ی حلال» اثر محسن باقرآبادی، کتابدار کتابخانه‌ی حجر بن عدی کرمانشاه و داستان «قابِ عکس» اثر محمد جعفربگلو، سرپرست نویسندگان کتاب هدهد سفید آمده است.در بخش سروده‌ها حاوی اشعاری با عناوین «ما بهاریم»، «معلم خوب من»، «راز جاودانگی»، «کوچه‌های نوحه‌خوان» اثر دبیر و اعضای محفل ادبی جوانه‌ها و در بخش گفت‌وگو نیز مطالبی از شهرام شفیعی درج شده است. این کتاب در 144 صفحه، با هدف آشنایی بیشتر نوجوانان با کتاب و کتابخانه، از سوی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور منتشر شده است.

در این کتاب که آن را در 12 فصل می‌خوانید، راهبردهای مختلف مرتبط با مطالعه همچون هدف گذاری، مدیریت زمان، بهبود حافظه، یادداشت برداری، افزایش تمرکز، علامت‌گذاری متن کتاب، سازمان‌دهی و مرور طرح شده‌اند. سه فصل پایانی کتاب به روش های آماده شدن برای آزمون‌ها اختصاص یافته است.